【摘要】法國(guó)巴黎加拿大多倫多中國(guó)北京土耳其伊斯坦布爾你怎么看出最終獲得主辦權(quán)的是北京?152154158151北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):探索分?jǐn)?shù)大小比較的方法,會(huì)正確比較兩個(gè)不相同的分?jǐn)?shù)的大小。:結(jié)合具體情境,理解通分的含義,掌握通分的方法。
2024-11-29 21:29
【摘要】找最小公倍數(shù)4的倍數(shù):6的倍數(shù):4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486、12、18、24、30、36、42、48請(qǐng)你在下表中用“”標(biāo)出4的倍數(shù),用“”標(biāo)出6的倍數(shù)。4的倍數(shù)有:6的倍數(shù)有:4、8、12、16、
2024-11-29 21:28
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、比較、觀察中,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。?。計(jì)算下列各題看看得數(shù)有什么特點(diǎn)?1111互為倒數(shù)。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。12332??因?yàn)?/span>
2024-11-12 03:07
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程,能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。,進(jìn)一步體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用,體驗(yàn)圖形的變換過(guò)程,發(fā)展空間觀念。,感受圖形世界的神奇。你喜歡嗎?你喜歡嗎?右面的花瓣圖案是如何通過(guò)圖形A得到的?與同學(xué)交流
2024-11-12 01:04
【摘要】預(yù)習(xí)《近似數(shù)》1、精確數(shù)和近似數(shù)的區(qū)別?2、四舍五入的用法?3、四舍五入到某一位時(shí),要看哪一位?去年小華一家共植樹(shù)15棵。2021年我國(guó)共建立各類自然保護(hù)區(qū)1276處。某希望小學(xué)共有學(xué)生201人。我國(guó)小學(xué)生人數(shù)約一億三千萬(wàn)。全國(guó)總?cè)丝跀?shù)約13億。目前,世界上約有2萬(wàn)種高等植物瀕臨滅絕。哪些是準(zhǔn)確
2024-11-29 22:19
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握乘法口訣的推導(dǎo)方法;?熟記乘法口訣。一個(gè)5是5,二個(gè)5是5+5,三個(gè)就是…我們來(lái)整理一下。一排5個(gè)1×5=5兩排10個(gè)2×5=10三排15個(gè)3×5=15四排20個(gè)4×5=20五排25個(gè)5×5=25
2024-11-29 08:36
【摘要】35五九四十五5×83×5五五二十五四五二十52×530
【摘要】數(shù)的世界北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。?,能在1-100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。圖中有哪些數(shù)?6;4;;;-3;2;210圖中的數(shù)有:0,6,4,,,-3,2,21
2024-12-12 22:56
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們一起走進(jìn)數(shù)的世界,同學(xué)們要結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。初步探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1~100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某數(shù)的所有倍數(shù)??梢越鉀Q相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題??焖贀尨穑喝锏臄?shù)都是什么數(shù)?41528721311
2024-12-13 17:58
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能直接在方格圖上,數(shù)出相關(guān)圖形的面積。2、能利用分割的方法,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的圖形,并用較簡(jiǎn)單的方法計(jì)算面積。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)策略、方法的多樣性。地毯上的圖形面積右圖中地毯上藍(lán)色部分的面積是多少?(每個(gè)小方格的面積表示1㎡).
2024-11-29 22:29
【摘要】想一想,填一填2、長(zhǎng)方體體積=()×()×()3、正方體體積=()×()×()1、物體所占()的大小就是這個(gè)物體的體積??臻g長(zhǎng)寬高棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)
2024-11-11 04:37
【摘要】比的化簡(jiǎn)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情境中體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性,進(jìn)一步體會(huì)比的含義。質(zhì)化簡(jiǎn)比,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。比與除法、分?jǐn)?shù)有什
2024-11-29 22:21
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一單元教學(xué)目標(biāo):在用小正方形拼長(zhǎng)方形的活動(dòng)中,經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過(guò)程,理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。:能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。:在探索質(zhì)數(shù)的過(guò)程中豐富對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí),感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。(按是否是2的倍數(shù)分類)請(qǐng)1—12學(xué)號(hào)的同學(xué)說(shuō)出各自學(xué)號(hào)的全部約數(shù):自
2024-11-14 23:15
【摘要】北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)++=41+4141+=43每張餅每個(gè)人得,每個(gè)人共得張餅。1434方法1一張餅的是張餅。4343方法2三張餅疊在一起,每人分到3張的,即4
2024-11-27 22:06
【摘要】找因數(shù)1x12=122x6=123x4=12因?yàn)橥ㄟ^(guò)式子你會(huì)聯(lián)系到什么知識(shí)?,OK!倍數(shù)與因數(shù)可以看出:找一個(gè)數(shù)的因數(shù)與用小正方形(邊長(zhǎng)為:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度)拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬之間的關(guān)系。分別找出9和15的全部因數(shù)。因?yàn)?x9=93x3=9所以,9的