【摘要】?圓的認識（二）鄧永杏·O圓心半徑r直徑d·圓的認識同圓內，半徑有無數(shù)條，長度都相等。同圓內，直徑有無數(shù)條，長度都相等。同圓內，半徑的長度是直徑的一半，或者說直徑是半徑的2倍。2厘米（1）圓的位置與什么有關系？（2）圓的大小與什么
2024-11-29 22:24
【摘要】龍崗區(qū)平安里學校五年級數(shù)學備課組
2024-11-29 21:28
【摘要】復習：求長方形的周長長方形的周長=長+寬+長+寬長方形的周長=（長+寬）X2長長寬寬長方形的周長=長X2+寬X2地磚商店——正方形周長的計算正方形有什么特征？正方形有四個角，都是直角，有四條邊，并且四條邊都相等。圍繞地磚一周的長度就是地磚的周長,也就是它四條邊
2024-11-11 04:38
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊復習1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填空。15⑵2、3和4的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。1852⑷??10???20???6???10?4
2024-11-27 22:06
【摘要】復習2的倍數(shù)有什么特征？個位上是2、4、6、8、0的自然數(shù)。5的倍數(shù)有什么特征？個位上是0或5的自然數(shù)。2和5的公倍數(shù)有什么特征？個位上是0的自然數(shù)。什么是奇數(shù)？個位上是1、3、5、7、9的自然數(shù)。什么是偶數(shù)？個位上是2、4、6、8、0的自然數(shù)。
2024-11-12 01:04
【摘要】常見的量北師大版數(shù)學六年級（下）學習目標：1、復習梳理元、角、分，年、月、日，克、千克、噸等常見的單位，進一步了解它們之間的關系，并能正確地進行簡單的換算，結合具體的生活情景，感受并認識它的具體意義。2、在學習活動中，學生經歷對所學知識的系統(tǒng)整理形成網絡的過程，感受數(shù)學知識的內在聯(lián)系。3、結合生活實際，解決與常見的量有關的簡單問題，
2024-11-11 03:08
【摘要】復式條形統(tǒng)計圖（）、（）、（）。（），表示（），
2024-11-29 22:22
【摘要】復式折線統(tǒng)計圖
2024-11-29 21:26
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊在一些短跑比賽中，運動員所在的起跑線位置是不一樣的，你知道這是為什么嗎？運動員跑步時要經過彎道，彎道的外圈內圈長一些，因此起跑線的位置不一樣。在一些短跑比賽中，運動員所在的起跑線位置是不一樣的，你知道這是為什么嗎？相鄰起跑線的距離差=外跑道圓周長內跑道圓周長×2&#
2024-11-29 21:25
【摘要】第一單元知識點總結圓的認識（一）1.o代表圓心；圓中心的這一點叫做圓心；圓心決定圓的位置2.r代表半徑；連接圓心和圓上任意一點的線段是半徑；同圓或等圓中有無數(shù)條半徑且都相等；半徑決定圓的大小3.d代表直徑；通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑；同圓或等圓中有無數(shù)條直徑且都相等；直徑決定圓的大小4.
【摘要】變化的量活動一：下表是小明的體重變化情況：1、上表中哪些量在發(fā)生變化？2、說一說小明10周歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的？3、體重一直會隨年齡的增長而變化嗎？這說明了什么？活動二：駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。1、圖中所反映的兩個變化的量是哪兩個？2、橫軸表示什么？縱軸表示什么
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學上冊2的倍數(shù)的特征個位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個位是0、52和5的倍數(shù)的特征個位是03的倍數(shù)的特征一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。試一試：哪些數(shù)是3的倍數(shù)?
【摘要】(4)(6)(11)(16)(15)用數(shù)格法，數(shù)一數(shù)下面圖形的面積。北師大版五年級數(shù)學上冊鳳山區(qū)中心小學ZZC教學目標：能直接在方格圖上數(shù)出相關圖形的面積。：能利用分割的方法，將較復雜的圖形轉化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。：在解決問題的過程中，體會策略方法的多樣性。
2024-11-29 22:29
【摘要】第一篇：足球場租憑合同 足球場租賃合同 甲方：地址： 乙方：地址： 為弘揚奧林匹克精神，提高人們的身體素質，經協(xié)商，甲乙方自愿達成如下協(xié)議： 第一條甲方的權利與義務 一、甲方將其校內的五人...
2024-10-13 18:08
【摘要】北師大版六年級上冊第三單元觀察物體ABCA’小猴在樹上A處時，看到墻內離墻最近的點為A’。請你分別畫出小猴爬到B處和C處時，看到墻內離墻最近的點B’和C’。A盲區(qū)BC盲區(qū)盲區(qū)A’B’C’B①盲區(qū)②A客車行駛到位置①時，司機能夠看到建
2024-11-29 00:12
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