【正文】 之中，發(fā)揮他律的作用，進一步提高德育實效。要用正確的學生觀、人才觀看待學生，真誠地期望每一個學生都能成功，為學生創(chuàng)造成功的機會并及時給予激勵，成為學生的知心朋友。（a）知識傳授、能力訓練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。（8）具有較強的計算機應(yīng)用能力，能使用應(yīng)用軟件進行企業(yè)財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化管理。（4）具有對會計資料進行收集整理、獲取經(jīng)濟信息的能力，掌握主要的分析和預(yù)測方法。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟組織會計核算員；基層財稅協(xié)管員；銀行出納；商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員；統(tǒng)計員；營銷員等。人才規(guī)格（就業(yè)范圍）： 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。（3）了解會計的基本原理，熟悉會計核算流程及其相關(guān)的管理規(guī)程。（7）掌握一定的納稅技巧，熟悉國家經(jīng)濟政策和管理規(guī)律，具有稅收籌劃和內(nèi)部審計的能力。教學要求：在落實方向性、科學性原則的前提下，應(yīng)遵照以下原則開展教學活動。教學要面對全體學生，加強個別指導。（d）自律和他律相結(jié)合。以中國特色社會主義理論為指導，增強教育的時代感，堅持教育的社會主義方向，確保思想理論觀點和價值取向的正確性。淡化傳統(tǒng)的學科體系，精選教學內(nèi)容，教授必要的知識；幫助學生認同道德規(guī)范特別是職業(yè)道德和法律規(guī)范，逐步內(nèi)化為自己的信念；引導學生踐行職業(yè)道德和法律規(guī)范，并且付諸實際行動。充分發(fā)揮學生的主體作用，注重引導學生合作探究、在實踐中學習。（b）貼近學生、貼近職業(yè)、貼近社會。（4）哲學與人生 (32學時)教學內(nèi)容：堅持從客觀實際出發(fā)、腳踏實地走好人生路，用辯證的觀點看問題、樹立積極的人生態(tài)度，堅持實踐與認識的統(tǒng)一、提高人生發(fā)展的能力，順應(yīng)歷史潮流、確立崇高的人生理想，在社會中發(fā)展自我、創(chuàng)造人生價值。使學生掌握與人生成長關(guān)系密切的馬克思主義哲學的基礎(chǔ)知識；幫助學生把做人的基本道理內(nèi)化為自己的信念；引導學生既提高哲學素養(yǎng)，又提高道德品質(zhì)，成為有益于社會的人。教學要求：（a）科學性與實踐性相結(jié)合，重在體驗和調(diào)適。本課程要以學生為主體，以職業(yè)發(fā)展需求為導向，在學生心理素質(zhì)培養(yǎng)的過程中體現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標。（d）發(fā)展與預(yù)防、矯治相結(jié)合，立足于發(fā)展。同時，調(diào)動家長的熱情和積極性，發(fā)揮家長在學生心理健康教育中的作用。拓展模塊是滿足學生個性發(fā)展和繼續(xù)學習需要的任意選修內(nèi)容，教學時數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。注重對文章整體感知和領(lǐng)會，理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用，能概括文章的內(nèi)容要點、中心意思和寫作特點。注重閱讀中的情感體驗，感受教材中文學作品的思想情感和藝術(shù)魅力，學會初步欣賞文學作品。激發(fā)學習古代詩文的興趣，增強熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。表達與交流:第一、口語交際。學會介紹、交談、復述、演講、即席發(fā)言、應(yīng)聘等口語交際的方法和技能。篇章寫作，做到符合題意，中心明確，思想健康；選材得當，結(jié)構(gòu)完整，語句通順；書寫規(guī)范，不寫錯別字，正確使用標點符號。掌握便條、單據(jù)、書信、啟事、通知、計劃等常用應(yīng)用文的寫法，做到格式規(guī)范、文字簡潔。寫作活動不少于10次。（2）職業(yè)模塊 閱讀與欣賞:閱讀與專業(yè)相關(guān)的各類文章，讀懂主要內(nèi)容。閱讀中提高搜集相關(guān)職業(yè)信息的能力，從閱讀中了解社會、了解職業(yè)，培養(yǎng)職業(yè)意識。第二、寫作。從相關(guān)職業(yè)的實際需要出發(fā)，選取活動內(nèi)容，設(shè)計活動項目，模擬職業(yè)情境，組織語文綜合實踐活動。具體內(nèi)容為：集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、平面向量（矢量）、直線和圓的方程、立體幾何、概率與統(tǒng)計初步。（1）基礎(chǔ)模塊是學生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容，教學時數(shù)為128學時。（2）說： 能給出簡單的要求和指令；能借助肢體語言進行日常會話；能簡單描述個人和日常生活情況；能運用附件二“交際功能項目表”中不標*號的功能進行簡單交際。（6）詞匯：學習1 700個左右單詞（含九年義務(wù)教育階段的詞匯），同時學習200個左右習慣用語和固定搭配。如：接待、處理業(yè)務(wù)電話、信函、電子郵件以及填寫業(yè)務(wù)表格和相關(guān)票據(jù)等。具體教學內(nèi)容為：計算機基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)的使用、因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用、文字處理軟件應(yīng)用、電子表格處理軟件應(yīng)用、多媒體軟件應(yīng)用、演示文稿軟件應(yīng)用等（2）職業(yè)模塊為限定選修內(nèi)容，是結(jié)合基礎(chǔ)模塊進行的計算機綜合應(yīng)用能力訓練，教學時數(shù)為32學時。（3）產(chǎn)品介紹演示文稿制作：通過制作產(chǎn)品介紹演示文稿，學會多媒體演示文稿的綜合應(yīng)用。（2）拓展模塊是對二年級學生開設(shè)的選項內(nèi)容，教學時數(shù)為64學時。了解會計的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織、會計電算化管理、賬戶的分類等內(nèi)容。3. 經(jīng)濟法律法規(guī) ( 144學時)掌握主要經(jīng)濟法律、法規(guī)，包括公司法、經(jīng)濟合同法、會計法、會計準則、企業(yè)會計制度等內(nèi)容；理解經(jīng)濟法的法律調(diào)整范圍，公司法和經(jīng)濟合同法的有關(guān)法律概念；了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會計行政法規(guī)等內(nèi)容；培養(yǎng)運用法律解決實際問題的能力。6. 財務(wù)管理 (64學時)掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務(wù)報告分析、主要財務(wù)指標體系與分析；理解現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的目標及其基本因素、財務(wù)指標體系；了解財務(wù)管理中的風險價值、證券投資管理等內(nèi)容。9. 會計實務(wù)(64學時)熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計報告附注所說明的內(nèi)容，能對主要會計報表進行簡要的分析；了解企業(yè)各會計崗位的工作職責及分工協(xié)作關(guān)系。1市場營銷基礎(chǔ)( 80學時)講授有關(guān)市場營銷、消費者需求、市場細分及目標市場策略、市場營銷組合策略等基礎(chǔ)知識，使學生掌握企業(yè)營銷的基本知識和