【正文】 、上聲和去聲四種，調(diào)值分別是53214和51。 2語法單位包括語素、詞、詞組、句子。 2合成詞可分復(fù)合詞與派生詞兩類，如“女性”是復(fù)合詞，“彈性”是派生詞。 基本詞匯具有普遍性、穩(wěn)固性、能產(chǎn)性三個(gè)特點(diǎn)。 3“桃樹”、“李樹”、“杏樹”可歸入果樹義場，“汽車”、“火車”、“輪船”、“飛機(jī)”可歸入交通工具義場。 3書面語是在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生發(fā)展的，口語是第一性的，書面語是第二性的。 4現(xiàn)代漢語有七大方言，如吳方言以蘇州話為代表，北方方言以北京話為代表，湘方言以長沙話為代表。 4漢語借詞主要有音譯、音譯加意譯和半音譯半意譯等方式。 （ 錯(cuò) ） 專語語言學(xué)以某一具體的語言為研究對(duì)象，如現(xiàn)代漢語就是專語語言學(xué)。 （ 對(duì) ） 語言是抽象的，說話是具體的。 （ 錯(cuò) ） 1沒有形式，符號(hào)不可能存在，因此符號(hào)的形式比意義內(nèi)容更重要。 （ 對(duì) ） 1聚合反映了語言的結(jié)構(gòu)法則，組合是對(duì)法則的運(yùn)用和擴(kuò)展。 （ 錯(cuò) ） 1音高在漢語中具有區(qū)別意義的作用。 （ 對(duì) ） 2輔音的音質(zhì)特點(diǎn)是由發(fā)音部位決定的。 （ 錯(cuò) ） 2普通話的聲調(diào)分四類，其中上聲的調(diào)值是35。 （ 錯(cuò) ） 3一個(gè)詞中的變?cè)~語素是指除去詞根的部分。 （ 對(duì) ） 3無論英語還是漢語，加詞綴的詞都是合成詞。 （ 錯(cuò) ） 3在有形態(tài)變化的語言中，加詞尾或內(nèi)部曲折都是重要的語法手段。 （ 對(duì) ） 4孤立語的主要特點(diǎn)是缺乏詞形變化。 （ 對(duì) ） 4同義詞“商量—磋商”的意義差別主要是語體風(fēng)格不同。 （ 錯(cuò) ） 5英文是拼音文字，主要記錄語音。 （ 對(duì) ） 5語言發(fā)展的漸變性和不平衡性從根本上說是由語言的社會(huì)功能決定的。 （ 錯(cuò) ） 5意譯詞和仿譯詞的來源都是外來詞，所以都是借詞。 （ 錯(cuò) ） 6有些古詩今天讀來不押韻，那是因?yàn)檎Z音上發(fā)生了變化的緣故。 A、歷史比較語言學(xué)；B、哥本哈根學(xué)派；C、轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)；D、社會(huì)語言學(xué)。 A、語言就是說話，說話就是語言。 A、語言是一種自然現(xiàn)象；B、沒有語言，利用文字照樣可以進(jìn)行交際。 語言符號(hào)的層級(jí)性的核心是（A） A、以少馭多；B、具有生成性；C、語言比較復(fù)雜；D、可以任意組合。 漢語拼音中的ǖ、c、h，國際音標(biāo)分別標(biāo)寫作（C）。 A、聲帶在發(fā)音中的作用是次要的；B、舌頭的活動(dòng)，起了調(diào)節(jié)共鳴器開頭的作用； C、口腔中最為靈活的部位是上腭；D、聲帶、舌頭等是被動(dòng)發(fā)音器官。 1下列發(fā)音方法完全相同的一組輔音是(D)。 1下列各組輔音，區(qū)別特征為清濁對(duì)立的一組是（B） A、[x]—[h]；B、[t]—[d]；C、[x]—[k]；D、[ts]—[ts‘]。 A、同化；B、異化；C、弱化；D、脫落。 對(duì)英語單詞“classmate”的結(jié)構(gòu)要素分析，（B）是正確的。2下列各種說法，（D）不正確的。 A、書面語一般要先于口語產(chǎn)生；B、書面語的發(fā)展離不開口語； C、書面語的發(fā)展是口語促進(jìn)的；D、書面語比較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。 A、語音；B、詞匯；C、語法；D、詞義。 A、激光、民主；B、芭蕾、鐳射；C、蜜月、躺椅；D、面包、水泥。 A、詞義的擴(kuò)大；B、詞義的縮??；C、詞義的轉(zhuǎn)移；D、詞義的消失。35ts171。?35tai51]B、萬水千山總是情[uan51167。?51t254。 大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育； | || | 偏 正 | || | 述 賓 | || | 偏 正 （3） （1）a．英語：He does homework。（英語中第三人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)有區(qū)別；漢語中第三人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)沒有區(qū)別） （2）a．英語：He let me help him。（英語中人稱代詞作主格和賓格不一樣；漢語中人稱代詞作主格和賓格一樣） （3）a．英語：I have a book。（英語中名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)是不一樣的；漢語中名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)是一樣的） （4）a．英語：I have a black pen。（英語中原級(jí)和比較級(jí)不一樣，后者在原級(jí)的基礎(chǔ)上，用了“er”；漢語中，在形容詞前加一“較”字） （5）a．英語：I write a letter。 我寫了信。 （2）我認(rèn)識(shí)這個(gè)人。語法范疇：人稱；語法意義：動(dòng)詞加s表示第三人稱單數(shù)，與其他人稱對(duì)立。語法范疇：時(shí)；語法意義：動(dòng)詞的過去時(shí)表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生。語法范疇：級(jí)；語法意義：異根的詞形變化表示比較級(jí)。（1）如果語言是自然的，其產(chǎn)生發(fā)展就應(yīng)該有自己的規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，社會(huì)的發(fā)展變化也不會(huì)給語言造成任何的影響，而實(shí)際上恰恰相反，語言的產(chǎn)生與發(fā)展都是同社會(huì)密切地聯(lián)系在一起的。（3）如果語言是自然現(xiàn)象，其詞匯系統(tǒng)就不應(yīng)該有這樣的差別。 答：語言的二層性指語言是由音位層和由音義結(jié)合的符號(hào)序列層構(gòu)成的裝置。 舉例說明什么是組合關(guān)系和聚合關(guān)系？ 答： 語音有哪些屬性？什么是語音的本質(zhì)屬性？ 答：物理屬性、生理屬性、社會(huì)屬性。具體看《學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》第42頁末三段。 1語言的結(jié)構(gòu)類型可分哪幾種？主要特點(diǎn)是什么？ 答：具體見《學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》第84—85頁。 詞匯發(fā)展變化表現(xiàn)在哪些方面？ 答：具體見《學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》第168頁。 詞綴和詞尾有什么不同？舉例說明。詞尾不是詞的構(gòu)成成分，不能構(gòu)成新詞，它只是改變?cè)~的形式，表示某種語法意義，屬于變?cè)~語素。漢語沒有詞尾。這兩種語法意義的不同是通過詞序（語序）的不同表現(xiàn)出來的。同新詞的產(chǎn)生一樣社會(huì)中舊事物的消亡、認(rèn)識(shí)的變化等也可以引起詞語的消亡，如“皇帝、太監(jiān)、娘娘、頂戴、馬褂、紅衛(wèi)兵、走資派”等詞語，現(xiàn)在語言中就很少使用直至逐漸消亡。引起詞語替換的原因可能是社會(huì)方面的，如“郵差”改為“郵遞員”、“戲子”改為“演員”等就是由于人們的社會(huì)意識(shí)的改變而替換的，而“目”改為“眼睛”則是由于現(xiàn)代漢語詞匯雙音化這一語言系統(tǒng)內(nèi)部原因造成的。再如“虹”，古人認(rèn)為它是一種有生命的蟲，能飲水，而今天人們則認(rèn)識(shí)到“虹”是由于陽光照在水滴上，經(jīng)折射、反射、衍射而形成在雨幕或霧幕上的彩色圓弧，是一種天