20xx蘇教版五下《確定位置》-預(yù)覽頁
【正文】 在具體情境中認識列、行的含義，知道確 定第幾列、第幾行的規(guī)則，初步理解數(shù)對的含義，會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。 。 。 說說你在教室里的位置是第幾列第幾行，并用數(shù)對表示。 1 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 5 說說學(xué)校會議室地面圖中花色地磚的位置，并用數(shù)對表示 。 （ 2）表示某班位置的數(shù)對是 （ x， 5），可能是哪個班？ 六年級一班 六年級二班 六年級三班 六年級四班 六年級五班 五年級一班 五年級二班 五年級三班 五年級四班 五年級五班 四年級一班 四年級二班 四年級三班 四年級四班 四年級五班 三年級一班 三年級二班 二年級三班 三年級三班 三年級四班 二年級一班 一年級一班 一年級二班 一年級三班 二年級二班 第 1列 第 2列 第 3列 第 4列 第 5列 第 1行 第 2行 第 3行 第 4行 第 5行 練習(xí)三第 5題： 下面是某校集合時各個班級在禮堂里的位置圖。 )(″ )表示。 ，東經(jīng) 116 186。 57
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