第3課兒童文學(xué)的特殊性-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 文學(xué)作家有哪些素質(zhì)？ 童心 真心（真誠(chéng)之心） 想像力豐富，具有童趣 、兒童文學(xué)作家的類(lèi)型有哪些？ “自覺(jué)”的兒童文學(xué)作家群 “自發(fā)”的兒童文學(xué)作家群 教育型 社會(huì)使命型 娛樂(lè)型 童心型 兒童崇拜型 童年回憶型 圍繞教育而展開(kāi) 兒童文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程的特殊性 愛(ài)的母題 頑童的母題 自然的母題 主題 題材 題材：寫(xiě)什么？ 創(chuàng)作技巧：如何寫(xiě)？ 藝術(shù)構(gòu)思 語(yǔ)言表達(dá) 書(shū)本所列（略） ： ■內(nèi) 容： 表現(xiàn)內(nèi)容主要以兒童的生活和兒童的想像世界為主。 ■結(jié) 構(gòu)： 即故事模型，主要有反復(fù)重疊；先抑后揚(yáng)；完整喜劇等?！稅?ài)美的小公雞》 ◇童年：有學(xué)習(xí)活動(dòng)介入，語(yǔ)言、思維能力提高，具有較淺人生經(jīng)驗(yàn)。 從自主性逐漸走向批判性。 個(gè)體間的區(qū)別 性別間的區(qū)別 年齡階段性 教育環(huán)境的影響 具有再創(chuàng)造的兒童性。寓教于樂(lè)是兒童文學(xué)的一大特點(diǎn)。按學(xué)號(hào)課前輪流上臺(tái)。地上全是最細(xì)的 砂子 ，但是藍(lán) 得像硫磺發(fā)出的火焰。一股寬大的激流穿過(guò)舞廳的中
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1