【摘要】一氧化氮的生物學(xué)特性05生技2班劉智勇?迪克大學(xué)的醫(yī)學(xué)教Jonathan“一氧化氮在人體內(nèi)無所不在,無事不能,重要的細胞反應(yīng)和生化反應(yīng)幾乎都必須在一氧化氮的參與下才能發(fā)生”。?1998年R.Furchgott等三位美國科學(xué)家因?qū)O信號轉(zhuǎn)導(dǎo)機制的研究而獲得諾貝爾生理和醫(yī)學(xué)獎。RobertF.F
2025-03-03 02:24
【摘要】保護生物學(xué)?教師:熊源新(六)討論題:1、恐龍是怎樣滅絕的?在眾多的假說中,你贊成哪個?為什么?2、哺乳動物物種的壽命大概有多少?你認為人類會滅絕嗎?為什么?3、①如何理解“滅絕”(物種
2025-01-18 00:50
【摘要】第二章心理的生物學(xué)基礎(chǔ)主要內(nèi)容:第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與行為第二節(jié)大腦皮層第三節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)(自學(xué))第四節(jié)行為的遺傳學(xué)基礎(chǔ)一、神經(jīng)元–神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)–神經(jīng)元的分類–神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)二、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)–中樞神經(jīng)系統(tǒng)–周圍神經(jīng)系
2025-08-04 16:27
【摘要】生物學(xué)核心素養(yǎng)
2025-04-04 23:39
【摘要】andFunctionalGenomics來源:戴小軍的博客以下是各校的在線圖書(有所刪減)發(fā)育生物學(xué)(lzw提供)(518提供),請點擊課件名稱直接運行即可。清華臺灣陽明大學(xué)(Psycheros提供):生物信息學(xué)北大2001年暑期學(xué)校Brunel大學(xué)NCBIEBICMBSACS生物統(tǒng)計四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
【摘要】《植物生物學(xué)》試卷(一)一、填空(*30=15分)()體占優(yōu)勢,在蕨類植物生活史中()體占優(yōu)勢,在種子植物生活史中()體占優(yōu)勢。,由木栓形成層、()層和()層三部分組成。()和()等。()和()兩大類。()切面、()切面和()
2025-04-04 23:31
【摘要】生物綜合(1)一、名詞解釋(每個3分,共30分)克隆胚后發(fā)育多聚核糖體細胞分化細胞凋亡奢侈基因細胞周期有絲分裂器核仁組織者區(qū)細胞骨架二、選擇題:(每題1分,共50分)[A型題]1.機體細胞在避免細胞由于饑餓而受損傷時進行哪種溶質(zhì)作用?A異溶作用B自溶作用C粒溶作用
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-04 23:23
【摘要】《動物生物學(xué)》試題一、對象生物科學(xué)、科學(xué)教育專業(yè)本科生二、目的要求掌握動物學(xué)的基本概念,各個動物類群的結(jié)構(gòu)特征、生命活動規(guī)律,動物的結(jié)構(gòu)功能、發(fā)育、進化和多樣性保護等。三、內(nèi)容四、方式及時間閉卷考試,時間為120分鐘。五、題型結(jié)構(gòu)名詞解釋,填空題,判斷題,選擇題,問答題六、參考用書許崇任,程紅.動
2025-01-11 01:20
【摘要】種子生物學(xué)題庫(種子科學(xué)與工程專業(yè))一、名詞解釋1、農(nóng)業(yè)種子:2、臨界水分:3、酸價:4、碘價:5、酸敗:6、種子休眠:7、休眠種子:8、靜止種子:9、種子休眠期:10、硬實:11、種子活力:12、種子生活力:13、種子發(fā)芽力:14、種子壽命:15、平均壽命:16、農(nóng)業(yè)種子壽命:17、種子萌動:18、種子發(fā)芽:
2025-08-05 10:09
【摘要】課程名稱:普通生物學(xué)課程代碼:02533第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點普通生物學(xué)是養(yǎng)殖專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課程,與養(yǎng)殖業(yè)等生產(chǎn)部門有著密切聯(lián)系,是生產(chǎn)實踐的科學(xué)基礎(chǔ)。具體內(nèi)容包含從分子到細胞、遺傳與變異、植物的結(jié)構(gòu)與功能、動物的結(jié)構(gòu)與功能、生物的多樣性及其分類、進化與生態(tài)、生物技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。因此,學(xué)習(xí)普通生物學(xué),可為后續(xù)課程提供必要的生物
2025-04-04 23:00
【摘要】第一章植物細胞的結(jié)構(gòu)與功能質(zhì)膜:是包圍在細胞質(zhì)表面的一層薄膜,通常緊貼細胞壁,厚度約7~8nm(原生質(zhì)體表面的一層薄膜,脂類和蛋白質(zhì))質(zhì)膜的結(jié)構(gòu):脂雙層+膜蛋白+膜糖質(zhì)膜的功能:生物膜的“流動鑲嵌模型”主要特點:有序性、流動性、不對稱性質(zhì)膜有許多重要的生理功能。質(zhì)膜具有選擇透性,能有選擇地允許物質(zhì)出入細胞,能控制細胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換,維持細胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定;
【摘要】生物學(xué)與人類生活的關(guān)系人類在不斷探索生物界的奧秘,,逐步認識了各種生命現(xiàn)象,并探索各種生命活動的規(guī)律。1青霉素的發(fā)現(xiàn)2人工牛胰島素的合成3世界斷手再植奠基人克隆羊多利普通鯉魚轉(zhuǎn)基因鯉魚普通西紅柿轉(zhuǎn)基因西紅柿第一個試管嬰兒
2025-03-04 11:06
【摘要】珍珠的養(yǎng)殖13—1第一節(jié)珠母貝的生物學(xué)一、主要種類及形態(tài)我國現(xiàn)在進行珍珠養(yǎng)殖的珠母貝有下列幾種:(1)合浦珠母貝(PinctadamartensiiDunker):又名馬氏珠母貝。兩殼顯著隆起,左殼略比右殼膨大,后耳突較前耳突大。同心生長線細密,腹緣鱗片伸出呈鈍棘狀。殼內(nèi)面為銀白色帶彩虹的珍珠層,為當(dāng)前養(yǎng)殖珍珠的主要母貝(2
2025-09-30 15:04
【摘要】1第三篇魚類的生物學(xué)基礎(chǔ)?第十六章魚類的生活與環(huán)境?第十七章魚類的年齡和生長?第十八章魚類的攝食?第十九章魚類的繁殖?第二十章魚類的洄游2第十八章魚類的攝食第一節(jié)魚類的攝食類型和攝食方式一、攝食類型?魚類所攝取的食物種類很多。根據(jù)各種魚成
2025-08-01 17:19