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廣東省惠州市20xx-20xx學(xué)年高二語文4月月考試題-預(yù)覽頁

2024-12-14 00:06 上一頁面

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【正文】 使圍觀者引以為恥引以為戒,不越雷池一步。在這個層面上,西方走在人類的前頭。當專制不用教化的時代,示眾就失去了意義。陳 毅有詩為證:斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。當一個共同體失去應(yīng)有的善惡是非的時候,示眾就會失去意義。 因此,示眾是有條件的。棍棒、體罰、羞辱、示眾,以出孝子、忠臣、順民、節(jié)婦,等等。 B.按照《易經(jīng)》卦象提供的線索,多種卦象的系辭都有“示眾”的字 樣,由此我們可以確定的是,在中國示眾是統(tǒng)治者們的杰作。 B.當專制不用教化的時代,示眾變成了權(quán)勢者的游戲,培育著冷血的看客。 B.“成都別車女司機被男子當街毆打”一事成為輿論焦點。他面對 600萬猶太人的亡靈,表達國家歉意。綬幼聰警,額有奇骨,為外祖楊徽之所器愛。 時太后猶稱制,五日一御承明殿,垂簾 決事,而仁宗未嘗獨對群臣也。 有詔罷修寺觀,而章惠太后以舊宅為道觀,諫官、御史言之。 太祖嘗謂唐太宗為諫官所詆,不以為愧?!睍r大臣繼有論者,卒罷之?!痹龠w吏部侍郎。(節(jié)選自《宋史 D.元昊反 /劉平 /石元孫敗沒 /帝以手詔賜大臣 /居外者詢攻守之策 /綬畫十事以獻。 D.宋綬認為禍害往往在所忽略的方面滋生出來。 ( 2)太祖嘗謂唐太宗為諫官所詆,不以為愧。 鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。( 6分) ( 1) 《生于憂患,死于安樂》中指出了艱苦磨煉益處的句子是: 。( 25分) 蔡 元培的富貴 余世存 蔡元培可謂傳統(tǒng)中國的最后一人,又是新時代的最初一人。 蔡先生病逝,國民政府給蔡元培先生發(fā)布了褒揚令,“道德文章,夙孚時望”,“推行主義,啟導(dǎo)新規(guī),士氣昌明,萬流景仰”,毛澤東在 唁電中稱其為“學(xué)界泰斗、人世楷?!?,吳稚暉的挽聯(lián)是“平生無缺德,舉世失完人”。兒子證實,父親置業(yè)并不困難,后來不僅沒有置業(yè)而且沒有積蓄的原因是,收入多,支出也多,主要支出除購買中外圖書典籍外,還用來捐助公益事業(yè)接濟困難親友、學(xué)生。有人回憶先生晚年,旅居香港,極端拮據(jù),仍不忘周濟他人。這方面,蔡元培的自信自足是中國人中少有的。為此,蔡元培給當時在德學(xué)習(xí)的唐紹儀侄子唐寶書、唐寶潮做家庭教師,講授國學(xué),每月報酬 100 馬克。 1898 年蔡元培時任翰林院編修。 1917年蔡元培任北京大學(xué)校長。 1928. 1929 那兩年,蔡元培幾乎月月在寫辭職信:請辭國民政府大學(xué)院院長,請辭國民政府監(jiān)察院 院長,請辭中央政治會議委員,請辭國民政府委 員??有人統(tǒng)計,蔡元培一生辭職有 24次之多,其中為北大辭職 7次。恩格斯曾稱贊但?。骸胺饨ㄖ惺兰o的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀元的開端,是以一位大人物為標志的。 C.蔡元培不為官場習(xí)氣所染,自食其力,公派留學(xué)無法實現(xiàn)之時,放下身段做家庭教師,在駐德公使孫寶琦的幫助下為上海商務(wù)印書館著文編譯以賺取生活費用。( 6分) ( 3)文章從哪幾方面寫“蔡元培的富貴”?請簡要分析。應(yīng)該說,作為寒窗七載的研究生毅然去創(chuàng)業(yè), 無可非議 ,但要擺攤賣烤腦花,就值得商榷了。 C.陜西省博物館是一座綜合性歷史類博物館,有館藏文物 370000 余件,其中包括西漢皇后玉璽、唐代舞馬銜杯紋銀壺和宋代黑釉油滴碗等珍貴文物展出。 。 。( 5分) 愛美之心,人皆有之。這種本能,自然界中的昆蟲、走獸、飛禽,也是或多或少都有的。 ( 3分) ( 2) 針對以上現(xiàn)象,請從一個角度提出一條合理化建議。下面是各方對此事的態(tài)度: 網(wǎng)評:明知這不是現(xiàn)實,只是小說虛構(gòu)的情節(jié),“稻米”們還蜂擁而至,真是不可思議! 稻米:用 我一生,換你十年天真無邪。 對于三方的態(tài)度,你的看法如何?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的判斷與思考。 考點:篩選并整合文中的信息。 考點:篩選并整合文中的信息。 考點:理解文中重要概念的含義。(文意 2分,為??所、詆、以為各 1分) 考點:理解常見文言實詞在文中的含義和用法 。 考點:理解文中的句子。許多大臣反對的理由原文并未說明。翻譯時還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,達到詞達句順。能力層級為理解 B。宋綬的母親也有文化,常常親自教化,因此文章深受當時崇尚。宋綬上奏說:“唐先天中年,睿宗做太上皇,五天接受一次群臣朝拜,處理國家要務(wù),任命三品以下的官員,裁決刑罰。 當時有詔令停建各種寺觀,章惠太后擬把舊宅改建為道觀,諫官和御史上言這件事。太祖曾經(jīng)說太宗被諫官詆毀,也不認為是羞愧的?!碑敃r大臣相繼有論奏的,終于擱止了這件事。”連續(xù)升遷任吏部侍郎。當時宋綬的母親還健在,宋綬生病之后,便不再處理政務(wù),生活起居自食其力,自己籌劃安排身后之事?!懊越蛴袉枴保怯谩墩撜Z滔滔江水,與海相平,漫漫無邊,加之天色陰暗,已至黃昏( 1分)。 9. 試題分析:回答此題,要抓住 題干要求的“表現(xiàn)手法”和“思想感情”兩個方面,在讀懂詩句意思和理解注釋的基礎(chǔ)上作答。這兩句用孔子使子路問津的典故。 考點:評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。 ( 3) 妾之美我者,畏我也 ; 客之美我者,欲有求于我也 。能力層級為識記 A。( 2 分)(①②③任意答出兩點即可) ( 3)( 6分)①文章從蔡元培對財富和地位的態(tài)度方面:生性豪放,不拘小 節(jié);②文章從蔡元培如何使用他的財富和地位方面:主要支出除購買中外圖書典籍外,還用來捐助公益 事業(yè)接濟困難親友、學(xué)生;③文章從蔡元培對財富和地位方面的原則方面:“威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能淫”。能力層級為分析綜合 C。 考點:篩選并整合文中的信息。 考點:篩選并整合文中的信息 。 考點:從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神。 D項的“有口皆碑”比喻人們普遍稱贊,用在此句屬于誤用褒貶。題中, B項“培養(yǎng)人才再多的技能,學(xué)歷再高”成分殘缺,缺主語。能力層級為表達運用 E。能力層級為表達運用 E。第二道橫線應(yīng)填入比上文“人們愛美,愿意接近美”意思更進一步的內(nèi)容。 16. ( 6分)【答案】 ( 1)隨著年齡的上升,選擇紙質(zhì)閱讀方式和選擇文化經(jīng)典類讀物的比例呈逐步上升趨勢,而選擇電子閱讀和休閑娛樂類讀物的比例則逐步下降。 第一步:仔細審讀扣題旨。標題往往是對整個圖表內(nèi)容的概括,反映了圖表的主題。圖表是得出結(jié)論或反映問題的主要依據(jù)。三審要求。第三步:準確歸納善表述?!? 考點:語言表達簡明、連 貫、得體、準確、鮮明、生動?!笔且粋€開放試題。 17. ( 60分)【答案】 【習(xí)作例文】 追尋心中的夢 有 夢 想 在 的 地 方 , 地 獄 就 是 天堂。 世界因為存在夢想而不斷改變,科學(xué)家因為有著夢想不斷的創(chuàng)新,研究出新的。醫(yī)學(xué)家的夢想是研究出新的藥物,讓人類有抵抗病魔的能力,讓人們有健康的身體,幸福快樂地生 活。 夢想的實現(xiàn),是一個經(jīng)過千辛萬苦的過程,但是,不跨越這個過程,夢想就根本不可能實現(xiàn)。所以我們要堅持心中的夢想,不斷的為之奮斗。 【解析】 試題分析:這道作文題屬于“觀點型”的新材料作文,針對“稻米”事件,三方人士表現(xiàn)不同的觀點和做法。從這個角度出發(fā),學(xué)生只要扣緊長白山“稻米”事件,不管從哪一方角度來談自己的思考與建議,都是可以的。 (一)關(guān)于材 料的內(nèi)容。 2.“稻米”是當今社會眾多“粉絲”中的一個群體,他(她)們對生活有激情、有熱度?!暗久住眰兤鋵嵤窃隗w驗另一種形式的讀書生活?!暗久住庇咳耄尵皡^(qū)管理方看到了“商機”,借用“稻米”文化包裝景區(qū),開展文化活動,增添景點得文化內(nèi)涵。 2.行動要有理性。 6.為尋夢者喝彩。 10.包容讓生活更加
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