撞響生命的鐘聲-預覽頁
【正文】 安 w232。 小男孩震悚是因為得知了“螞蟻只能活一年”的事實。人活著至少有“自己的思維，它給了我恐懼，同樣也給了我無與倫比的幸福感，我愛它。 —— 第二段是景物描寫，它在文中的作用是什么？ —— 為什么作者將他看到的這只螞蚱的逃生稱之為“生命的奇跡”？ —— 文中第七段，兒子曾急切地叫道：“跑了！跑了！”，第十三段中，兒子卻又連忙喊：“別，別，別動它！它太厲害了！”這一“叫”一“喊”，分別表現(xiàn)了兒子怎樣的思想感情？ —— 請你談一談文章結(jié)尾段的深刻含義。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不會因虛度年華而后悔，也不因碌碌無為而羞恥。上萬圍觀的人，無不潸然淚下。當時電話打不出去，他自知性命難保，但依然鎮(zhèn)定自若。當記者訪問這個青年母親時，她說，我為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。 歌德 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結(jié)。 —— 裴多菲
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