【正文】
性有:學號、課程編號、考試成績。 新建教師表:Create table teacher(Tno char(10) primary key,Tname char(10) ,Tsex char(5),PROF char(10),Tdept char(20))。增加學生信息Insertinto student(sno,sname,ssex,sage,sdept) values (()()()()());課程管理增加課程insert into course(Cno,Cname,Cteacher,Ctype,Cplace) values (()()()()())課程修改update course set grade =() where sno = () and o = ()查詢管理1)學生查詢select * from student select * from student where sname like ‘趙%’select * from student where age20select * from Select_Course,course where =’s01’ and = select * from Select_Course,course,student where =’s03’ and = and = 3.存儲過程①創(chuàng)建存儲過程create proc proc_zg as select * from student where ssex=39。 六、系統(tǒng)設計、制作小結 通過這次的課程設計實驗,我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)據(jù)庫課程的興趣有了很大提高,而且隨著在實驗不斷地進行,不斷地進行修改,對直接從學習課本的知識有了更多了解并有了一定的掌握,通過實驗我懂得了如何創(chuàng)建庫、表,增,刪,改,查也更為熟練??傊?,通過這次的課程設計,算是為自己的數(shù)據(jù)庫的學習進行整體的總結,也為以后學習數(shù)據(jù)庫類的知識打下了基礎?!「袷?、繪圖、表格、插圖等規(guī)范準確,符合國家標準10有一定篇幅,字符數(shù)不少于500010總 分100指導教師評語: 指導教師簽名: 年 月 日