新班開班準(zhǔn)備流程-預(yù)覽頁
【正文】 了解學(xué)校環(huán)境 訂作業(yè)條及書寫評語 黏貼作業(yè)訂正表于Workbook A/ B的封面 放學(xué)前，講解作業(yè)書寫流程 放學(xué)前，提醒下次上課時間 放學(xué)前，舉行家長座談會* 怎樣應(yīng)對哭的孩子，沒有行政老師的幫助？ 吸引孩子 在孩子哭的時候轉(zhuǎn)移孩子的注意力C. 在課前或是在平時 老師要和孩子多溝通和親近 讓孩子喜歡上老師并且和老師熟悉 這樣就不會感到陌生可以問下孩子是哪個幼兒園的 學(xué)過英文嗎 最喜歡什么顏色和動畫片哪個人物啊 最喜歡吃什么 拿出來玩偶玩具 和他們一起玩一玩 平時孩子過來了 要噓寒問暖一下D. 可以在平時和孩子討論些他們喜歡的玩具或動畫片故事 讓老師和孩子有共同語言 拉近距離 可以一起與孩子討論他們愛看的動畫片 或者給她們編一編故事 比如老師是從火星來的 以后可以帶他們到火星去玩 那里有很多玩具和好吃的E. 要與家長溝通 知道孩子最喜歡的東西是什么 對什么感興趣 最怕什么F. 課上的互動環(huán)節(jié)要吸引孩子 讓孩子感興趣并且喜歡課上的時候老師要活躍一些 與孩子一起蹦蹦跳跳 拉手唱歌等 多逗逗孩子 孩子都會比較喜歡G. 孩子如果在課上哭了 可以讓他來參與活動 轉(zhuǎn)移注意力 也可以當(dāng)小班長或小老師b) 課后 與行政確認(rèn)未到學(xué)生名單 老師電話追蹤已報名但未到者，并約補課時間，同時提醒下次別忘了來上課 注意是否有新生加入，盡早與家長聯(lián)系附注一、 家長說明會（或是由教學(xué)教務(wù)主管講解）：252。 作業(yè)內(nèi)容（手寫 / 聽力）252。爸爸、媽媽你好，我是。，婉轉(zhuǎn)說明孩子是不是比較慢熱，新的班級新的老師和小朋友，一次兩次課可能看不出孩子的變化，或者說一兩次課孩子還不能馬上就適應(yīng)，需要家長和老師的引導(dǎo)，要堅持一下再看看孩子的表現(xiàn)，這個時候家長也要堅持哦，家長不能過于心
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