數(shù)學《圓柱的體積》優(yōu)秀教案教學設計-預覽頁
【正文】 學生回答后，老師操作演示，“大家看，圓柱的底面被拼成了什么圖形?” 生：長方形。 師：這節(jié)課我們就讓我們一起來研究圓柱的體積?！ 〗叹邷蕚洌簣A柱的體積公式演示 教學過程： 一、復習回顧 圓柱的側面積怎么求? 長方體的體積怎樣計算? 學生回答，教師引導學生想到長方體和正方體體積的統(tǒng)一公式“底面積高”?！ ?。說出自己想到的方法?！ ∪缓笠龑W生觀察：沿著圓柱底面的扇形和圓柱的高把圓柱切開，可以得到大小相等的16塊?！ 煟骸伴L方體的體積等于什么?”讓全班學生齊答，教師接著板書：“長方體的體積＝底面積高”?！ 〕鍪鞠旅鎺追N解答方案，讓學生判斷哪個是正確的? ?、賄＝SH＝50＝105 答：它的體積是105立方厘米?！ ∠茸寣W生思考，然后指名學生回答哪個是正確的解答，并比較一下哪一種解答更簡單?！ ⊥瓿删毩暟说?題 這兩道題分別是已知底面積和高，求圓柱體
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1