本科急救護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱-預(yù)覽頁
【正文】 有綜合性分析題，能檢測學(xué)生對本課程掌握的程度及測試學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。作為一門具有很強的綜合性和實踐性的學(xué)科，教學(xué)活動主要通過課堂講授，音像教學(xué)，實訓(xùn)練習(xí)等形式，在教學(xué)中注重急救技術(shù)的訓(xùn)練與操作，同時注意學(xué)生急救意識與應(yīng)變能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)《急危重癥護(hù)理學(xué)》有助于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的需要，建立整體護(hù)理觀念和科學(xué)的思維方式；有助于強化學(xué)生急診、急救意識，掌握急診知識和急救技能；有助于培養(yǎng)學(xué)生對基礎(chǔ)護(hù)理知識以及各專科理論知識的綜合運用。是急診醫(yī)學(xué)的重要組成部分，它是以挽救病人生命、提高搶救成功率、促進(jìn)病人康復(fù)、減少傷殘率、提高生命質(zhì)量為目的，以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)理論為基礎(chǔ)，研究急危重癥病人搶救、護(hù)理和科學(xué)管理的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。平時成績占10%，包括作業(yè)、出勤；期中考核占20%；期終考試占70%。急救醫(yī)療服務(wù)體系、院前急救、醫(yī)院急診科、重癥監(jiān)護(hù)2. 院前急救、醫(yī)院急診科、重癥監(jiān)護(hù)的任務(wù)二、理解： 1．院前急救、醫(yī)院急診科與重癥監(jiān)護(hù)病房的運轉(zhuǎn)模式。急救綠色通道、急診護(hù)理應(yīng)急預(yù)案。二、理解：1．急診科的布局與設(shè)置，急診科人員資質(zhì)要求、搶救室的設(shè)置原則。三、運用： 常見急癥的應(yīng)急預(yù)案。3．ICU感染控制。2．心電圖功能監(jiān)測。6．腎功能監(jiān)測。 。2．災(zāi)難救援醫(yī)學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。6．災(zāi)難救援中心理評估的目的和原則。4．災(zāi)難現(xiàn)場傷病員的安置和現(xiàn)場救護(hù)內(nèi)容。8．災(zāi)難救援中傷病員的一般心理干預(yù)。2．災(zāi)難現(xiàn)場常用的急救護(hù)理技術(shù)。 2．急診常用分診方法。2．分診處的設(shè)置。第八章 心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇【教學(xué)內(nèi)容】一、心臟驟停的原因與類型；心臟驟停的臨床表現(xiàn)與診斷。心搏驟停 心肺復(fù)蘇2．引起心搏驟停的四種常見心律失常及心電圖表現(xiàn)。6．心肺復(fù)蘇效果的判斷。3．高級生命支持內(nèi)容。熟練掌握心肺腦復(fù)蘇的知識并能對病人在不同階段進(jìn)行積極有效地?fù)尵?，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和應(yīng)變能力。二、 多發(fā)傷、復(fù)合傷1. 多發(fā)傷、復(fù)合傷含義。3．多發(fā)傷的臨床特點、初級評估的目的；復(fù)合傷的基本特點。3．創(chuàng)傷氣道的評估與建立。2．多發(fā)傷的救治與護(hù)理 。3 .呼吸困難的救治原則和護(hù)理措施。2．呼吸困難的病因與發(fā)病機制。6．大咯血窒息時的緊急處理。4. 氣道異物引起窒息采用的Heimlich手法。4. 中暑的院內(nèi)救護(hù)方法。運用： 中暑、淹溺、電擊傷的救治與護(hù)理。6.“阿托品化”與阿托品中毒的鑒別。運用： 急性中毒的護(hù)理措施。通過實踐，使同學(xué)能夠掌握急性中毒病人的救治原則及洗胃方法。 第十四章 危重癥患者系統(tǒng)功能監(jiān)測識記： 1．相關(guān)概念血液動力學(xué)監(jiān)測、心排出量、中心靜脈壓、潮氣量、分鐘通氣量、腦電圖。5．顱內(nèi)壓（ICP）分級。2．常見的水電解質(zhì)紊亂與酸堿失衡的臨床特點。3．膿毒癥的臨床表現(xiàn)和器官功能評估。3．膿毒癥的病因和發(fā)病機制。7．MODS的診斷標(biāo)準(zhǔn)。 第十六章 危重癥患者的感染控制識記： 1．相關(guān)概念外源性感染、內(nèi)源性感染、醫(yī)院獲得性肺炎、呼吸機相關(guān)性肺炎、導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染、血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)性感染。運用： 醫(yī)院獲得性肺炎、導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染及血管內(nèi)導(dǎo)管相關(guān)性感染的預(yù)防與控制。理解： 1．危重癥患者的營養(yǎng)代謝變化特點。運用：1．營養(yǎng)狀態(tài)的測定方法。2. 口咽通氣管置入術(shù)、鼻咽通氣管置入術(shù)、喉罩置入術(shù)、環(huán)甲膜穿刺術(shù)、氣管內(nèi)插管術(shù)、Heimlich手法、氣管切開術(shù)、球囊面罩通氣術(shù)、靜動脈穿刺置管術(shù)的適應(yīng)證與禁忌證。4．動、靜脈穿刺置管術(shù)的并發(fā)癥。3．人工體外除顫的操作方法。3．連續(xù)性血液凈化的并發(fā)癥及處理。2. 血液凈化基本原理。22陳琦第十九章機械通氣1陳琦第二十章急危重癥連續(xù)性血液凈化治療的應(yīng)用與護(hù)理1陳琦
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