【摘要】山東2020新人教高二上學(xué)期單元訓(xùn)練-必修三第三章區(qū)域自然資源的綜合開(kāi)發(fā)和利用2一、選擇題讀圖,完成以下3題。1.制約圖示區(qū)域城鎮(zhèn)分布及城鎮(zhèn)人口規(guī)模的主導(dǎo)因素是()量條件及農(nóng)作物產(chǎn)量2.圖示區(qū)域內(nèi),與古代相比,當(dāng)代
2025-11-06 01:26
【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 如何做好檔案信息資源開(kāi)發(fā)利用[開(kāi)發(fā)利用檔 案資源的思考] 檔案資源是重要的歷史資料和地情資源,具有較高的研究和 開(kāi)發(fā)利用價(jià)值,應(yīng)該引起各級(jí)檔案部門(mén)高度重視,列入日常工作 計(jì)...
2025-09-02 21:08
【摘要】第二節(jié)海洋資源的開(kāi)發(fā)利用在當(dāng)今全球糧食、資源、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長(zhǎng)的矛盾日益突出的情況下,開(kāi)發(fā)利用海洋中豐富的資源,已是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。海洋資源的類(lèi)型?海洋水資源?海洋化學(xué)資源?海洋生物資源?海底礦產(chǎn)資源一.海洋水資源開(kāi)發(fā)利用1.原因:水荒2.方式:
2025-10-07 13:23
【摘要】1校園植物資源的開(kāi)發(fā)利用龍泉外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部陳紅在《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中,關(guān)于學(xué)校課程資源的開(kāi)發(fā)利用,主要提及教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)館和信息化資源的開(kāi)發(fā)利用,而對(duì)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的,豐富多樣的校園生物實(shí)體資源開(kāi)發(fā)利用的要求明顯不夠。校園生物實(shí)踐活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)利用,對(duì)有效實(shí)施生物新課程,發(fā)揮生物課程的教育教學(xué)價(jià)值,提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)非常重要。
2025-01-06 03:35
【摘要】化學(xué)與技術(shù)屬于選修模塊,在高考中考查的重點(diǎn)內(nèi)容是運(yùn)用所學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、各物質(zhì)間的反應(yīng)等,對(duì)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面的問(wèn)題做出合理的分析和解釋。一般以工藝流程的形式考查??忌趥淇紩r(shí),應(yīng)緊緊依據(jù)考綱要求,立足課本上的重點(diǎn)專(zhuān)題知識(shí),有意識(shí)地強(qiáng)化“應(yīng)用基本化學(xué)知識(shí)解釋、解決”有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的能力。另外,本章內(nèi)容與實(shí)際工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密,所以還要關(guān)注社會(huì)
2025-11-01 04:24
【摘要】校園植物資源的開(kāi)發(fā)利用龍泉外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部 陳 紅在《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中,關(guān)于學(xué)校課程資源的開(kāi)發(fā)利用,主要提及教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)館和信息化資源的開(kāi)發(fā)利用,而對(duì)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的,豐富多樣的校園生物實(shí)體資源開(kāi)發(fā)利用的要求明顯不夠。校園生物實(shí)踐活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)利用,對(duì)有效實(shí)施生物新課程,發(fā)揮生物課程的教育教學(xué)價(jià)值,提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)非常重要。那么,如何才能有效開(kāi)發(fā)利用校園生物實(shí)踐活動(dòng)
2025-08-23 05:35
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 市礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀及對(duì)策思考學(xué)習(xí)心 得 一、全市礦產(chǎn)資源概況及勘查開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀 (一)礦產(chǎn)資源概況經(jīng)過(guò)50多年的地質(zhì)勘查,贛西北地質(zhì) 大隊(duì)和其它地勘單位在我市已發(fā)現(xiàn)各類(lèi)...
2025-08-29 03:29
【摘要】樂(lè)都縣礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)研究摘要礦產(chǎn)資源是指經(jīng)過(guò)地質(zhì)成礦作用,埋藏于地下或露出于地表、并具有開(kāi)發(fā)利用價(jià)值的礦物或有用元素的含量達(dá)到具有工業(yè)利用價(jià)值的集合體。礦產(chǎn)資源是重要的自然資源,屬于不可再生資源,同時(shí),礦產(chǎn)資源是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。在以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面建設(shè)小康社會(huì)之際,樂(lè)都縣的礦產(chǎn)資源為樂(lè)都縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出
2025-06-24 22:28
【摘要】024必修2第四章化學(xué)與自然資源開(kāi)發(fā)利用測(cè)試題AB卷《化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用》測(cè)試題(A卷)本試卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題),滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間40分鐘。第一部分選擇題(共60分)一、選擇題(每小題4分,每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,10小題,共40分。)1.人類(lèi)對(duì)某金屬冶煉技術(shù)的掌握程度決定了其應(yīng)用的廣泛性。影響冶煉方法的主要因素是A.金
2025-06-15 20:27
【摘要】第二節(jié)非可再生資源合理開(kāi)發(fā)利用對(duì)策化石燃料煤石油天然氣油頁(yè)巖非可再生資源人類(lèi)目前主要利用的能源性質(zhì)地位種類(lèi)一、化石燃料的合理開(kāi)發(fā)利用化石燃料:地質(zhì)歷史時(shí)期生物所積累并固定下來(lái)的太陽(yáng)能一、化石燃料的合理開(kāi)發(fā)利用化石燃料:地質(zhì)歷史時(shí)期生物所積累并固定下來(lái)的太陽(yáng)
2025-05-10 22:08
【摘要】專(zhuān)題十四化學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用選修2化學(xué)技術(shù)參考資料——導(dǎo)學(xué)大課堂課標(biāo)導(dǎo)航1、了解天然水凈化及污水處理的一般方法;2、了解海水開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值及方法、掌握氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理;3、了解常見(jiàn)能源的開(kāi)發(fā)利用,體會(huì)化學(xué)知識(shí)在能源開(kāi)發(fā)利用中的價(jià)值;4、通過(guò)日常生活及化工生產(chǎn)中化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,鞏固提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2025-11-01 05:57
【摘要】第一篇:《自然資源的可持續(xù)利用》教學(xué)設(shè)計(jì) 《自然資源的可持續(xù)利用》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思路: 地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園,它無(wú)私地為人類(lèi)奉獻(xiàn)著各種資源,地球上的許多資源都不是取之不盡用之不竭的,如何...
2025-10-12 05:22
【摘要】綜合檢測(cè)試題(三)中國(guó)地理本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時(shí)間90分鐘,滿(mǎn)分100分第Ⅰ卷(選擇題共60分)[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)
2024-11-29 22:15
【摘要】***煤業(yè)有限責(zé)任公司煤炭資源開(kāi)發(fā)利用方案(供兼并重組用)***煤礦設(shè)計(jì)有限公司二○一一年七月***煤業(yè)有限責(zé)任公司煤炭資源開(kāi)發(fā)利用方案(供兼并重組用)工程編號(hào):F1387工程規(guī)模:院長(zhǎng):
2025-05-14 05:24
【摘要】WORD資料可編輯刺梨資源開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀與前景刺梨為薔薇科植物繅絲花的果實(shí),又名茨梨、木梨子,是滋補(bǔ)健身的營(yíng)養(yǎng)珍果,多為扁圓球形,橫徑一般為二至四厘米,八至九月果實(shí)成熟,黃色,有時(shí)帶紅暈;果肉脆,成熟后有濃芳香味。果皮上密生小肉刺,俗稱(chēng)之為“刺梨”。刺梨是云貴
2025-06-18 05:19