基礎知識競賽活動方案及總結-預覽頁
【正文】 不足，有些學生漢語拼音基本亂寫。學校對前十八名分一、二、三等獎進行獎勵，一張張獎狀襯托獲獎學生的驕傲容顏，成為了校園一道亮麗的風景線。組長負責排好前18名成績名單。溫泉小學教務處 二○一五年六月8日小學語文基礎知識競賽活動總結 2015年6月10日，語文基礎知識競賽活動在溫泉小學白板教室舉行。 三、 競賽時間 2015年6月10日星期三，下午第三節(jié)課。二、組織領導 由教導處組織出題，年級組長協(xié)調，任課教師充分做好準備工作。由教導處印發(fā)學生獲獎證書。具體安排如下： ：80分鐘 ，到時候統(tǒng)一交給組長。也為教師掌握學生的學習情況做了一個摸底。通過此次活動，讓學生們找到了學習的樂趣，也使得老師找到了教學的方向，為我校的教學工作平添了勃勃生機。用的游戲主要有：“摘蘋果”、“找朋友”、“釣魚”、“猜謎語”、“送字母娃娃回家”、“開火車”等。2. 在平時的教學中，夯實每一個知識點。聽算練習，老師口頭念題，讓學生在練習本
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