【正文】 三鳥語〉第十六周聆聽〈一只鳥〉〈小烏鴉愛媽媽〉第十六周聆聽，〈豐收之歌〉〈豐收的喜悅〉第十八周表演〈圓圓和彎彎〉　　　小學三年級下冊音樂教學計劃　　一、教材分析:　　教材從教育理念上，強調了“以學生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學生，也應注意學生的個性發(fā)展?！　⌒陆滩牡那窟x擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。教材的最后，還有活動性的測試與評估，鼓勵學生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。從整體水平來看，這學期學生音樂水平明顯好轉，在教學常規(guī)方面大有進步?！　∪⒔虒W目標：　?。ㄒ唬└惺芘c鑒賞　　　　（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿?！　。?）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。　　　?。?）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱?！　　　。?）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。能夠對指揮動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?。　　　?。?）樂于參與各種演奏活動?！　　　?1)　　(3)　　(2)　?。ㄈ﹦?chuàng)造　　　　(1)　　　　(1)　　　　(1)　　(3)　　(2)　　(4)　　(2)　　(2)　　，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音?！　?充分作好課前準備，設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣?！　∽⒅貙W生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。　　通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。時　　課 時　　2　　課堂常規(guī)　　《春》　　《春到沂河》　　1　　2　　《嘀哩嘀哩》　　1　　3　　《春天舉行音樂會》　　1　　2　　《花喜鵲和小烏鴉》　　1　　4　　《森林深處的杜鵑》　　《頑皮的杜鵑》　　1　　2　　《賽馬》　　1　　5　　《一支短笛輕輕吹》　　1　　2　　《猜調》　　《木偶的步態(tài)舞》　　1　　6　　《搖船調》　　1　　2　　《游擊隊歌》　　《苗嶺的早晨》　　1　　7　　《匈牙利舞曲》　　《那不勒斯舞曲》　　1　　2　　《我是小音樂家》　　1　　8　　《嘹亮歌聲》　　1　　2　　《孤獨的牧羊人》　　《剪羊毛》　　1　　9　　《牧童短笛》　　1　　2　　《小小羊兒要回家》　　1　　10　　《我們走進十月的陽光》　　《紅旗頌》　　《救國軍歌》　　1　　2　　《一個媽媽的女兒》　　1　　11　　《只怕不抵抗》　　1　　2　　《我愛米蘭》　　《每當我走過老師窗前》　　1　　12　　《甜甜的秘密》　　1　　2　　《飛來的花瓣》　　1　　13　　《小小白歌》　　《每人伸出一只手》　　1　　2　　《歡樂頌》　　《友誼花開萬里香》　　1　　14　　《山里的孩子心愛山》　　1　　2　　《洞庭魚米鄉(xiāng)》　　《鄉(xiāng)下的陽光》　　《黃土高坡》　　1　　15　　《全都認識我》　　2　　2　　復習12課　　16　　復習36課　　2　　2　　17　　復習79課　　2　　2　　18　　期末考試　　2　　2　　 小學三年級上冊美術教學計劃一、學生情況分析 三年級的孩子正處于小學階段的關鍵期，他們的思維能力既有低年級的活躍性又有高年級的廣泛性，面對三年級的孩子們愛畫、好動、思維活躍、自制力較弱的情況，本學期我將繼續(xù)加強常規(guī)教育，在指導學生進行各種美術實踐活動的同時養(yǎng)成良好的美術學習習慣，同時鼓勵學生在美術學習中不斷挖掘自己的潛力，提高美術素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神，體驗美術活動的樂趣。前兩個方面的內容主要是引導學生嘗試不同工具，用紙及身邊容易找到的各種材料，通過看看、畫畫、想想、做做等方法大膽、自由地去表現(xiàn)、組合、裝飾，體驗造型及設計制作活動的樂趣。針對三年級孩子即將較多的接觸手抄報的設計、寫繪本等內容，我將逐步穿插一些欣賞及作業(yè)中文字和插圖構圖、布局的簡單知識，提高學生的鑒賞能力。一：人教版三年級美術下冊教學計劃一、教材分析：我們都知道人美版教材內容豐富多彩貼近學生生活，系統(tǒng)性邏輯性都很強，在以上三冊造型表現(xiàn)這一學習領域中我們更應該先跳出來思考：對于這個內容的學習，學生已經知道了什么，存在優(yōu)勢和不足是什么，教師又有什么可以利用的經驗和要吸取的教訓或要避免的問題。這樣用整體解讀方法來梳理教材，才能使我們的課堂更加高效，我們的知識傳輸更加通暢和系統(tǒng)。自控能力較弱，意志也較薄弱，容易受外界的影響。三、教學策略：通過以下幾方面引導學生達到學習目標。在整個美術學習中更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。此外，一直一來的教學多偏向知識技法的傳授，而忽視學生的感情交流、情感體驗、價值觀、審美觀等，所以在本冊學習中應加強對這幾方面的關注和貫徹。 重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的好習慣。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等； 以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。每個學期實際上課定為16周，共48學時。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。及時對學生進行評價，根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。 10米4往返跑3～200～300米繞圖形跑 考核：10米4往返游戲課4～雙人蹲跳 原地雙腳起跳觸高物空中接來球5～跑起步單腳起跳雙腳落入沙坑 考核根據上級安排,結合我校實際情況，經研究決定在全校師生中開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利71周年詩歌朗誦比賽活動。一、活動主題此次詩歌朗誦比賽以“不忘先烈，珍惜今天”為主題通過此次詩歌朗誦比賽，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，著力宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義，著力宣傳抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位，著力宣傳在中國共產黨主張建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下全民族打敗日本軍國主義侵略的歷史功績，著力宣傳中國共產黨在全民族團結抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用。 160