幼兒綜合素質(zhì)模擬卷二-預覽頁
【正文】 ( )。 “人類最偉大的戲劇天才”，下列戲劇作品中不屬于他創(chuàng)作的四大悲劇的是( )。分別為雪鐵龍、奧迪、寶馬、奔馳、桑塔納。白色的桑塔納 ，灰色的寶馬，白色的奔馳，黑色的桑塔納 ，黑色的寶馬， ( )。她特別不喜歡坐最后一排，感覺小朋友們都在笑她，老師也不理她?！ 〔耸杏變簣@的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、不斷鉆研。有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā)。(14分) ，回答問題。終年不見開花、結果。春天一樹橙紅。早春二三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。在這一年的大部分時間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無限輝煌。這，就已足夠了!古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項人生事業(yè)名垂青史。何須追求永世的絢爛呢?一步一個腳印，腳踏實地，生活所給予每一個生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計較。50分) ，根據(jù)要求作文?！ 〔牧隙宏兾魇∥靼彩幸凰W讓“后進生”佩戴“綠領巾”。假如你是一名教師，對于這些事件，你怎么看，心靈深處最想說的是什么? 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不少于800字。由于教師面對的教學對象的性格特點是各異的?！ ?.【知識點】職業(yè)理念——教師觀 【答案】C?！ 窘馕觥繍蹏胤ㄊ墙處熉殬I(yè)的基本要求，教師要做到熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義?！ 窘馕觥拷處熞龅綈蹗従礃I(yè)，對幼兒認真負責，保證每一位幼兒的安全。不諷刺、不受苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。 10.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教師法》 【答案】A。 12.【知識點】教育法律法規(guī)——《學生傷害事故處理辦法》 【答案】B。故幼兒園需要承擔責任。故選C?！ 窘馕觥俊秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》提出我們要增強學生體質(zhì)，科學安排學習、生活、鍛煉，保證學生睡眠時間。 17.【知識點】教育法律法規(guī)——《兒童權利公約》 【答案】D。雨水、故答案為C?！ ?0.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術鑒賞素養(yǎng) 【答案】C。其余的作品為現(xiàn)實主義詩人杜甫的作品，表達了憂國憂民的情懷?！ ?4.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的科學素養(yǎng) 【答案】A。嫦娥一號衛(wèi)星：中國自主研發(fā)并發(fā)射的首個月球探測器。 27.【知識點】教師基本能力——信息處理能力 【答案lB。D項意味著邱輝買了灰色，排除?！ 窘馕觥繌拿啃衼砜矗谝恍泄灿?個黑球和4個白球?！ 《?、材料分析題 30.【知識點】職業(yè)理念——教育觀、教師觀、兒童觀 【參考答案】 謝老師的行為是不恰當?shù)?，違背了教師應有的職業(yè)理念?！ ∑浯?，在教師觀方面?！ 【C上所述。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律?！ ｊP愛學生要求教師關心愛護每一位幼兒。 32.【知識點】教師基本能力——閱讀理解能力 【參考答案】 (1)作者前后對木棉樹的印象是有差距的。作者借木棉樹開花來表達作者關于生命及人生價值的思考與感悟?！ 军c評】 第一題：題目要求說出作者前后對木棉樹的印象。題目要求結合全文，即要通過閱讀全文，獲得文章的主旨，在賞析第⑥段時不能脫離文章的主旨?！ ∪?、寫作題 33.【知識點】職業(yè)理念——教育觀、兒童觀。用充滿歧視意味的“有色教育”將學生區(qū)分對待，中小學教育已然在功利化的驅使下，走入了歧途。有色教育侵犯了學生的尊嚴，阻礙了學生的積極選取心，讓學生充滿了挫敗感?；貧w教育宗旨。教師應該擔當起傳道者的責任，公平對待每一個學生，根據(jù)學生的個性差異因材施教，踐行“在立足點要平等，于出頭處爭自由”的思想，讓每一個學生的潛能都得以充分發(fā)揮。教育的本質(zhì)是育人，很難想象，一個從未感受到平等與尊重的“差生”，如何能夠擁有健全的人格，如何樹立正確的價值觀、人生觀?“十年樹木，百年樹人”，教師作為“樹人”的一把手。在有色教育下。本文的行文思路選擇起承轉合的結構方式，先闡述了站在教師的角度看有色教育對于學生的損害，再以教師的職業(yè)身份，用兩個分論點去論述摘掉有色教育綠領巾教師應該怎樣做。
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