【正文】
位移 S 情景引入: ?設(shè)計(jì)意圖:由特殊到一般,啟發(fā)學(xué)生類比歸納,從知識(shí)的不同領(lǐng)域體會(huì)向量的存在與價(jià)值。記做在方向上(在叫做向量當(dāng) θ為銳角時(shí)投影為正值 。 時(shí)投影為 |b|。 求證: AC2+BC2=AB2 A a B C b c 應(yīng)用 1:用向量方法證明著名的勾股定理 ( ) ( )a b c a b c? ? ? ? ?( 1 )( 2 ) ( ) ( ) ( )( 3 ) ( )a b b aa b a b a ba b c a c b c? ? ?? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? 交 換 律數(shù) 乘 結(jié) 合 律分 配 律 ?cbcaba ?????? ????? ?? ( 2022課標(biāo)全國(guó)) 師生探究 對(duì)功 W=|F||s|cos?結(jié)構(gòu)分析 抽 象 特殊化 重 要 性 質(zhì) 平面向量數(shù)量積的定義a 課后反思 歡迎教師批評(píng)指正 謝謝各位