【摘要】?(4)(經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線)復(fù)習(xí)1、什么叫做尺規(guī)作圖?(限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖)2、用尺規(guī)作圖(1)作線段,使它等于已知線段的長;(2)作角,使它等于已知角;?什么垂直平分線?(過線段的中點(diǎn),垂直這條線段的直線)?線段垂直平分線有哪些特征?(線段的垂直
2025-11-02 03:46
【摘要】人教版《數(shù)學(xué)》八年級上冊教者:漢濱實(shí)驗(yàn)中學(xué)唐成山學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,能對實(shí)數(shù)按要求分類;?2.知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)具有一一對應(yīng)關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本P82-83頁內(nèi)容,完成下列思考題?(1)觀察下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式,你有什么發(fā)現(xiàn)?任何有理數(shù)都
2025-10-31 13:56
【摘要】動腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)務(wù)種尺碼男鞋的銷售量統(tǒng)計(jì)表:思考下述問題:1、這段時(shí)間內(nèi)共銷售了多少雙男鞋?2、銷售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個(gè)統(tǒng)計(jì)表能給鞋店主什么信息?4、在這些問題中,店主最關(guān)心
2025-11-02 23:18
【摘要】人教版七年級《數(shù)學(xué)》下冊不等式及其解集路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)中學(xué)說課:張華富不等式及其解集教材分析目標(biāo)分析教學(xué)過程教學(xué)方法教學(xué)評價(jià)一、教材分析
2025-10-28 20:35
【摘要】下列各語句中,哪些是作出判斷的句子,哪些不是?為什么?(1)兩個(gè)直角相等.(2)你參加運(yùn)動會嗎?(3)如果a=b,b=c,那么a=c.(4)連結(jié)A,B兩點(diǎn).(5)面積相等的兩個(gè)三角形全等.(6)如果a是偶數(shù),那么a一定能被2整除.對一件事情作出判斷的語句,叫做命題.命題由條件和結(jié)論兩部分
2025-11-02 07:47
【摘要】實(shí)數(shù)1、實(shí)數(shù)的分類實(shí)數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)正無理數(shù)負(fù)無理數(shù)有限小數(shù)或循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)還可分為正實(shí)數(shù)、0、負(fù)實(shí)數(shù)。無理數(shù)含3類:;;2010010001,sin45??0例1
【摘要】方差,甲、乙兩隊(duì)參賽選手的年齡如下:甲隊(duì)26252828242826282729乙隊(duì)28272528272628272726復(fù)習(xí)回顧(1)兩隊(duì)參賽選手的平均年齡是多少?(2)求兩隊(duì)參賽選手年齡的極差。?甲?乙(3).兩隊(duì)參
2025-11-02 22:57
【摘要】方差授課人:曹德紅猜猜他是誰?為培養(yǎng)新人,孫教練要從甲、乙兩名跨欄運(yùn)動員中選取一名隊(duì)員作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象,假設(shè)你是教練,根據(jù)他們平時(shí)比賽成績會選擇哪名隊(duì)員呢?表中是他們5次在相同情況下的比賽成績。(單位:秒)次數(shù)12345甲隊(duì)員乙隊(duì)員;湯姆客少兒英語培訓(xùn)
2025-08-15 20:27
【摘要】探究一:如何確定線段的重心?::小結(jié):線段重心是線段中點(diǎn)。探究二:如何確定平行四邊形的重心?:小結(jié):平行四邊形的重心是對角線的交點(diǎn)。探索二:尋找平行四邊形的重心結(jié)論:平行四邊形的重心就是它的兩條對角線的交點(diǎn).重心就是能使物體保持平衡的那個(gè)點(diǎn).探索
2025-10-28 15:09
【摘要】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)回顧:1、畫函數(shù)圖像的步驟:2、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖像是:,取兩點(diǎn)即可畫出圖像,方法為:畫y=kx(k≠0)的圖像常選取兩點(diǎn)3、正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖像和性質(zhì):
2025-04-04 03:14
【摘要】函數(shù)的圖像年級八年級課題課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.通過實(shí)例總結(jié)函數(shù)三種表示方法。2.了解三種表示方法的優(yōu)缺點(diǎn)。3.會根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法。過程方法1.經(jīng)歷回顧思考,訓(xùn)練提高歸納總結(jié)能力。2.利用數(shù)形
2024-12-09 01:30
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境?問題:反比例函數(shù),當(dāng)x=3時(shí),y=6,求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對自變量與函數(shù)的對應(yīng)值,就可以先求出比例系數(shù)k,然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。情系“待定系數(shù)法”做一做9確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;y
2024-12-08 01:20
【摘要】?tv15?yx24上述兩個(gè)函數(shù)表達(dá)式都具有什么特點(diǎn)?觀察回顧:?上述兩個(gè)函數(shù)都具有的形式,一般地,形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).xky?xky?思考:自變量x有什么要求?創(chuàng)設(shè)情境?問題:反比例函數(shù)
2024-12-08 05:26
【摘要】1、什么是函數(shù)?大家能舉出實(shí)例嗎?在某變化過程中有兩個(gè)變量x,y若給定其中一個(gè)變量x的值,y都有唯一確定的值和它對應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠03、正比例函數(shù)的表達(dá)式為其中k為
2024-12-08 11:12
【摘要】反比例函數(shù)(1)寫出下列各關(guān)系6,寬y和面積x之間有什么關(guān)系?2、長方形的面積為6,一邊長x和另一邊長y之間要有什么關(guān)系?xy=66xy?xy6?創(chuàng)設(shè)情境