八年級數(shù)學(xué)直方圖-資料下載頁

【摘要】為了研究研究800米賽跑后學(xué)生的心率的分布情況，體育老師統(tǒng)計了全班同學(xué)一分鐘時間脈搏的次數(shù)。體育老師把全班學(xué)生的脈搏次數(shù)，按范圍分成8組，每組的兩個端點的差都是5，這樣就得到一個表格：脈搏次數(shù)x（次/分鐘）頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)）130≤x＜1351135≤x＜1402140≤x＜1454145≤x＜1506

2024-11-10 04:35

八年級數(shù)學(xué)垂線-資料下載頁

【摘要】?（4）（經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線）復(fù)習(xí)1、什么叫做尺規(guī)作圖？（限定用直尺和圓規(guī)來畫圖，稱為尺規(guī)作圖）2、用尺規(guī)作圖（1）作線段，使它等于已知線段的長；（2）作角，使它等于已知角；?什么垂直平分線？（過線段的中點，垂直這條線段的直線）?線段垂直平分線有哪些特征？（線段的垂直

2024-11-11 03:46

八年級數(shù)學(xué)實數(shù)-資料下載頁

【摘要】人教版《數(shù)學(xué)》八年級上冊教者：漢濱實驗中學(xué)唐成山學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解無理數(shù)和實數(shù)的概念，能對實數(shù)按要求分類；?2.知道實數(shù)與數(shù)軸上的點具有一一對應(yīng)關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本P82-83頁內(nèi)容，完成下列思考題?（1）觀察下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么發(fā)現(xiàn)？任何有理數(shù)都

2024-11-09 13:56

八年級數(shù)學(xué)眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】動腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時間內(nèi)務(wù)種尺碼男鞋的銷售量統(tǒng)計表:思考下述問題:1、這段時間內(nèi)共銷售了多少雙男鞋?2、銷售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個統(tǒng)計表能給鞋店主什么信息?4、在這些問題中，店主最關(guān)心

2024-11-11 23:18

八年級數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖解和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】8642-2-4-6-8-10-5510hx??=-6xgx??=6x反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)?主講：黃正堂?單位：觀義中學(xué)校三種基本形式：Y=k/xy=kx-1xy=k(k≠0)?目標(biāo)：

2024-11-11 07:47

八年級數(shù)學(xué)命題-資料下載頁

【摘要】下列各語句中,哪些是作出判斷的句子,哪些不是?為什么?(1)兩個直角相等.(2)你參加運動會嗎?(3)如果a=b,b=c,那么a=c.(4)連結(jié)A,B兩點.(5)面積相等的兩個三角形全等.(6)如果a是偶數(shù),那么a一定能被2整除.對一件事情作出判斷的語句,叫做命題.命題由條件和結(jié)論兩部分

2024-11-11 07:47

八年級數(shù)學(xué)實數(shù)-資料下載頁

【摘要】實數(shù)1、實數(shù)的分類實數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)負整數(shù)負分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)正無理數(shù)負無理數(shù)有限小數(shù)或循環(huán)小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)還可分為正實數(shù)、0、負實數(shù)。無理數(shù)含3類：；；2010010001,sin45??0例1

2024-11-11 07:47

八年級數(shù)學(xué)方差-資料下載頁

【摘要】方差，甲、乙兩隊參賽選手的年齡如下：甲隊26252828242826282729乙隊28272528272628272726復(fù)習(xí)回顧(1)兩隊參賽選手的平均年齡是多少？(2)求兩隊參賽選手年齡的極差。?甲?乙(3).兩隊參

2024-11-11 22:57

八年級數(shù)學(xué)方差-資料下載頁

【摘要】方差授課人:曹德紅猜猜他是誰?為培養(yǎng)新人,孫教練要從甲、乙兩名跨欄運動員中選取一名隊員作為重點培養(yǎng)對象，假設(shè)你是教練，根據(jù)他們平時比賽成績會選擇哪名隊員呢？表中是他們5次在相同情況下的比賽成績。（單位：秒）次數(shù)12345甲隊員乙隊員；湯姆客少兒英語培訓(xùn)

2025-08-15 20:27

八年級數(shù)學(xué)重心-資料下載頁

【摘要】探究一：如何確定線段的重心？：：小結(jié)：線段重心是線段中點。探究二：如何確定平行四邊形的重心？：小結(jié)：平行四邊形的重心是對角線的交點。探索二:尋找平行四邊形的重心結(jié)論:平行四邊形的重心就是它的兩條對角線的交點.重心就是能使物體保持平衡的那個點.探索

2024-11-06 15:09

八年級數(shù)學(xué)整式的運算-資料下載頁

【摘要】本章知識結(jié)構(gòu)：一、整式的有關(guān)概念1、單項式2、單項式的系數(shù)及次數(shù)3、多項式4、多項式的項、次數(shù)5、整式二、整式的運算（一）整式的加減法1、單項式除以單項式2、多項式除以單項式（二）整式

2025-08-15 20:28

八年級數(shù)學(xué)實數(shù)的運算-資料下載頁

【摘要】問題情境CBDA如圖，一邊長為3m的正方形花壇，要在其中一條對角線AC上單獨種植某種花卉，相鄰兩棵樹之間相距m，問需要這種花卉多少棵？析解：對角線AC的長為：m，所需棵樹為（÷+1）棵。那么到底如何進行計算呢？一般地，我們把形如

2024-11-11 03:46

八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的代表-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)制作：羅友國單位：長沙市天心一中中位數(shù)：中位數(shù)是一個位置代表值，利用中位數(shù)分析數(shù)據(jù)可以獲得一些信息。如果已知一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，那么可以知道，小于或大于這個中位數(shù)的數(shù)據(jù)各占一半。將一組數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列：如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)個，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)的個

2024-11-11 03:45

八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的波動-資料下載頁

【摘要】數(shù)據(jù)的波動極差極差=最大值-最小值2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2020年12131422689122020年131312911161210該表顯示：上海202

2024-11-09 06:54

八年級數(shù)學(xué)梯形的判定-資料下載頁

【摘要】我的昨天，你可以鄙視；我的今天，你不可輕視；我的明天，你必須重視人的一生只有三天：昨天、今天、明天因為，我反思昨天、把握今天、描繪明天；因為，我自信、我努力。一、梯形的定義和分類：四邊形一組對邊平行另一組對邊不平行梯形等腰梯形直角梯形二、等腰梯形的性質(zhì)：2、等腰梯形的兩條對角

2024-11-11 22:56

八年級數(shù)學(xué)函數(shù)的圖像-資料下載頁

八年級數(shù)學(xué)函數(shù)的圖像(參考版)

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