作文-我的家鄉(xiāng)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 冬天的小河是一位安詳?shù)睦先?，小河開始冬眠。瞧，那新綠的樹，亮綠的草，嫩綠的禾苗 …… 時(shí)不時(shí)地讓人眼前一亮。 ? 夏天的鄉(xiāng)村 ，是一個(gè)歡樂的世界?？矗黄鹕牡竟热缤鹕暮Ｑ螅L(fēng)習(xí)過，一波未平一波又起；黃澄澄的玉米擠破了外衣，一個(gè)盡地想往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無比的田野。 【 按季節(jié)的順序?qū)?】 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 鄉(xiāng)村生活 ? 鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓 …… 玩累了，就坐在大樹下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。沖出家門，來到小樹林里。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了美麗的幻想。每到豐收時(shí)節(jié)，高粱妹妹羞紅了臉，棉花姐姐露出潔白的牙齒，大豆粒粒飽，柿子娃娃像一盞盞小燈籠，掛在枝頭，忙著收獲的人們都笑得樂開了花！ 田埂的不遠(yuǎn)處是幾片小小的池塘 ，魚兒快活的在水中游來游去，偶爾幾只小蝦箭一樣竄過。它們一會(huì)兒跌入水底，一會(huì)兒又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可頑皮了。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)節(jié)，都是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。東邊，人們開著收割機(jī)，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，白的 …… 這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。那些沒有摘下的果子，好像在說：“ 快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！ ” 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里。東邊，人們開著收割機(jī)，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，白的 …… 這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。那些沒有摘下的果子，好像在說：“ 快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！ ” 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里。春天，它們綠油油的，有點(diǎn)像可愛的小草，又像披上了嫩綠的服裝；夏天，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝；每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，可愛極了。瞧，有幾只小蜜蜂正興高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。它們迫不及待地潛進(jìn)水下，飛快地游了過去，其中一只叼住了小魚，然后猛地吞了下去。東邊，人們開著收割機(jī)，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，白的 …… 這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。那些沒有摘下的果子，好像在說：“ 快把我們摘下來吧！那些要買水果的人們等著我們呢！ ” 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里。 ? 吃完中飯，我和爸爸媽媽及弟弟一家去那邊的湖里游泳。我卷起袖子彎下腰輕輕地向魚兒走去，突然下手捧住了一條魚，我大叫： “ 媽媽！抓住魚了！ ” 可是魚兒滑溜溜的，蹦了幾下，從我的手中溜走了。 ? ??！鄉(xiāng)村真好玩，有許多新鮮的趣事。 ? 這一天，姥姥、外公、媽媽和我來到地里拔花生。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 按照一定順序描述鄉(xiāng)村的風(fēng)光： ?①按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序?qū)憽? ?⑤按先總后分的順序?qū)? 。 出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快。我先跑到近處的麥地看了看， 麥子有的黃有的綠 ，爸爸說麥子快要熟了。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) ? 花草句： ? 你看，路旁那茂密的草叢中，開著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，一陣微風(fēng)吹來，野花搖晃著小腦瓜，在向我們點(diǎn)頭微笑。 比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。 ● 成千上萬小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不 到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于 它們自己的王國(guó)。 （蘇 軾） ● 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 我給大家講一個(gè)農(nóng)村兒童生活的故事
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