五年級數(shù)學(xué)(下冊)真假分數(shù)專項練習(xí)題-預(yù)覽頁
【正文】 三、把下面各組中的分數(shù)從小到大排列． ） 5． 是能化成整數(shù)的假分數(shù)，那么a是8的因數(shù)．（） 4． 是假分數(shù)，那么b＞5．（） 3． 是真分數(shù)，那么a＜3．（） 2．帶分數(shù)比假分數(shù)大．（）b時， ＝1 ． 5． 二、判斷（對的打“√”，錯的打“”） 1．兩個分數(shù)，分數(shù)單位大的分數(shù)較大．（）b時， 是假分數(shù)；當(dāng)a（）b時， 是真分數(shù)，當(dāng)a（）能化成整數(shù)． 4．自然數(shù)a和b，當(dāng)a（），其中（）時，分數(shù) 沒有意義． 3．在 中，假分數(shù)有（）個． 2．當(dāng)a＝（ ④整數(shù)第二部分 一、填空 1．分母是5的真分數(shù)一共有（ ）這樣的單位，再添上（ ），最小帶分數(shù)是（ ）分數(shù)． 5．8個 組成的分數(shù)是（ ） 2．整數(shù)都可以看成分母是l的假分數(shù)．（ ） 三、選擇題 1．分子是5的假分數(shù)有（ ①假分數(shù) ④整數(shù) 3．5里有20個（ ② ④ 4．要使 是真分數(shù)，同時使 是假分數(shù)，x應(yīng)該是（ ③5 ④6 四、在（ ），其中（ ）b時， ＝1 ． 5． 二、判斷（對的打“√”，錯的打“”） 1．兩個分數(shù)，分數(shù)單位大的分數(shù)較大．（ ） 5． 是能化成整數(shù)的假分數(shù)，那么a是8的約數(shù)．（ 五、應(yīng)用題 1．2247。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的
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