湖南省長(zhǎng)沙市20xx屆高三第一次暑假作業(yè)檢測(cè)語(yǔ)文試題-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、高新產(chǎn)業(yè)，枳極吸納和集聚創(chuàng)新要素資源，培育新動(dòng)能 ； 四是提供優(yōu)項(xiàng)公共服務(wù)，建設(shè)優(yōu)項(xiàng)公共設(shè)施，創(chuàng)建城市管理新 樣 板 ； 五是構(gòu)建快捷高效交通網(wǎng)，打造綠色交通體系 ； 六是推進(jìn)體制機(jī)制改革，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配罝中的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，激發(fā)市場(chǎng)活力 ； 七是擴(kuò)大全方位對(duì)外開(kāi)放，打造擴(kuò)大開(kāi)放新高地和對(duì)外合作新平臺(tái)。水量以及泄洪時(shí)對(duì)下游的影響、上游河道水域 質(zhì) 量等問(wèn)題 ，都有專家進(jìn)行專門的論證規(guī)劃。 “ 來(lái)的都問(wèn)同樣的問(wèn)題，我也想知道答案。雄安新區(qū)圍繞白洋淀，周邊開(kāi)發(fā)強(qiáng)度不大，除 3個(gè)縣城以外，還有很多人口稀少的地方，動(dòng)遷問(wèn)題相對(duì)也少很多?；径际擒壍澜煌?， 貨 運(yùn)都用軌道交通，減少汽油、 柴 油的排放。 ，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，對(duì)其規(guī)劃建設(shè)提出了需要突出七個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)。 ，來(lái)疏解北京非首都功能，但最終劃定在雄安新區(qū)，主要考慮到了資源環(huán)境的問(wèn)題。 兄弟 黃韞彥 傍晚的荒野，橫 七豎八躺著被鮮血浸染的軀殼，漫天黃沙緩緩侵蝕著他們存在的痕跡。格雷特使勁支撐起身子，左腿卻襲來(lái)鉆心腕骨的痛。 風(fēng)在荒野上幽泣。 心頭的希望重燃，格雷特朝對(duì)方使勁揮了揮手。 格雷特下意識(shí)地去掏手槍，才發(fā)現(xiàn)它早已不知去向。 ” 小伙子頓了頓，沒(méi)有停下腳 步我知道，并不是每個(gè)士兵都自愿參與戰(zhàn)爭(zhēng)的，何況你這么年輕。 面對(duì)這個(gè)善良過(guò)頭的小伙子，格雷特不禁好奇地問(wèn)： “ 你剛從集中營(yíng)里逃出來(lái)？ ” “ 是啊，我早就有這個(gè)念頭了，那里簡(jiǎn)直就是地獄。 ” 凱德突然絮絮叨叨起來(lái)， “ 我父親五個(gè)月前倒在了 納粹 的屠刀下，母親和妹妹也在三天前離開(kāi)了我。等等 ?? 可是？ ” 凱德驀然頓住了，滿臉驚愕地 瞪著對(duì)方。輅雷特被搞糊涂了： “ 哎？可是 ?? 你不恨我嗎？ ” “ 我恨那些 挑 起戰(zhàn)爭(zhēng)的法西斯，但我相信不是每一個(gè)德國(guó)士兵都?xì)埧釤o(wú)情。身旁的凱德卻如觸電一般顫抖著蒼白的嘴唇。 ” 士兵端正地行了個(gè)軍禮，又轉(zhuǎn)向瑟縮著脖子的凱德： “ 這又是？ ” “ 他是我兄弟。 ，父親、母親和妹妹慘逍法西斯殺害的情節(jié)，是為了讓人們認(rèn)識(shí)到法西斯的罪惡并仇恨納粹士兵。（ 6分 ) 二、古代詩(shī)文閱讀（共 35分） (一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 10? 13題。尋遷副都御史，巡撫四川。工罷，召還，改 戶部。 奸人馮賢等復(fù)獻(xiàn)中官李秀，秀為請(qǐng)于帝，權(quán)抗疏劾之。稍進(jìn)左侍郎。巡撫王廷相等破保 ， 洸得還。御史戴金因言： “ 芒部改流之議，諸司咸執(zhí)不可。再遷南京禮部尚書(shū)。詔舉將材，薦鄭卿、沈希儀等二十 一人，皆攉用。 (摘編自《明史 ?王軏傳》） ，正確的一項(xiàng)是（ 3分） /庶子政與嫡子壽爭(zhēng)立 /朝議立壽 /政倚烏撒數(shù)構(gòu)兵 /使人誘殺 /壽奪其印 /軏請(qǐng)討之 / /庶子政與嫡子壽爭(zhēng)立 /朝議立壽 /政倚烏撒 /數(shù)構(gòu)兵 /使人誘殺壽 /奪其印 /軏請(qǐng)討之 / /庶子政與嫡子壽爭(zhēng)立朝 /議立壽 /政倚烏撒 /數(shù)構(gòu)兵 /使人誘殺 /壽奪其印 /軏請(qǐng)討之 / /庶子政與嫡子壽爭(zhēng)立朝 /議立壽 /政倚烏撒數(shù)構(gòu)兵 /使人誘殺壽 /奪其印 /軏 請(qǐng)討之 / ，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） ，古代以泥封加印、長(zhǎng)途遞送的文書(shū)。明 清 時(shí)，戶部掌管田地、戶籍、賦稅、俸餉及一切財(cái)政事宜，長(zhǎng)官為戶 部尚書(shū)，副職為左、右侍郎。 ，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） 直 言敢諫。 。 。軏徇洸邪說(shuō)，違眾獨(dú)行，致耦場(chǎng)不靖。黃埃赤日長(zhǎng)安道， 倦客無(wú) 漿 馬無(wú)草。生忘形，死忘名。 ，時(shí)亂則閉，對(duì)于這一現(xiàn)象詞人用 “ 開(kāi)函關(guān)，掩函關(guān) ” 代指朝代的更替，寫(xiě)出了時(shí)間的悠長(zhǎng)。 “ 本詞是作者在飽經(jīng)人生憂患之后對(duì)歷史、社會(huì)和自我的沉思 ” ，對(duì)于這一觀點(diǎn)你有何看法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (3)杜甫《登高》中， “ ， ” 從橫（空間）、縱（時(shí)間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)漂泊寫(xiě)到多病殘生。 ” 在新的長(zhǎng)征路上，我們不論條件如何變化，都應(yīng) 風(fēng)雨如磐 ． ． ． ． 不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)為了真理而斗爭(zhēng)，為了理想而奮斗。 ，監(jiān)測(cè)站每年都超額完成 國(guó) 家林業(yè)局下達(dá)的疫源監(jiān)測(cè)預(yù) 警采樣工作，并于 2020年被列為全國(guó) 5個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)站之一 。① 教學(xué)點(diǎn) 數(shù) 量較多的省份和地區(qū)，有的只重點(diǎn)建幾個(gè)樣板教學(xué)點(diǎn)供領(lǐng)導(dǎo)參觀考察，尚未實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全復(fù)蓋。（ 6分） 社會(huì)力量廣泛參與文物保壚，也是一個(gè)文化教育和文物知識(shí)普及的過(guò)程。 ，請(qǐng)參考 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 ① 手機(jī)不一定能夠滿足生活中的所有需求 ② ③ 四、寫(xiě)作（共 60分） ，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。它們變得色彩斑斕，仿佛一道流動(dòng)風(fēng)景，很多當(dāng)?shù)厝撕陀慰婉v足觀看，甚至合影。
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