【正文】 《觀刈麥》詩中表現(xiàn)農(nóng)民吃苦耐勞品質和難以訴說的辛酸的詩句是 ， 。（ ） ② “積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德而神明自得，圣心備焉”。（ 13 分） 第二要樂業(yè)。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做?！睘槭裁茨?？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。 1這段文字的論點是： 。（ 60 分） 禪師頓了頓，接著說：“同樣一個人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實，你就是你。也許你的一生機遇只會降臨一次，也許它會無數(shù)次光顧你。 3．字數(shù)不少于 600 字。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 二 、 文言文閱讀。堯咨者 , 陳諫議之子也。 ( 乙 ) 范式字巨卿 , 少游學于太學 , 與汝南 ③ 張劭為友。 ” 乃共克期日。 ” 母曰 : “ 若然 ,當為爾釀酒。 ③ 汝南 ： 古地名。 (2 分 ) (l) 而償其 直 ． A. 不彎 B. 故意 C. 通 “ 值 ” D. 竟然 (2) 將 過 ． 尊親 A. 經(jīng)過 B. 交往 C. 過于 D. 拜訪 答 :(1) (2) 4. 將選文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。甲文側重表現(xiàn)了 ； 乙文側重表現(xiàn)了 。 閱讀名著 , 交流體會 , 也是一種快樂的分享。 (2 分 ) (2) 對人物的點評： 。 ②小學和初中在父親的不經(jīng)意間過去了 , 上學和放學就像他出工和收工一樣 , 只是順其自然的事。母親望著已不年輕的父親幽幽地說 :“ 要不 ,別讓妮子上了 ?” 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳 : “ 哪能 ! 兒子娶媳婦花錢比妮子上學花錢多多了 , 咱們不能太偏心。 在心里默默發(fā)誓 : 不學出個樣子來 , 無顏面對父親 。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 錢和干糧我會給你送去的。 ⑤到學校門口 , 父親讓我一個人進去 , 他則去賣那筐桃子。冬天天短 , 父親每次來得起大早 , 見到我 , 往往是胡須上結了一層白霜 , 掏出母親烙的白面餅 , 硬邦邦的全是冰棱茬。父親向來都是當天來當天走 , 三年里 , 他走了他原來幾十年走過的路程。不就是四年嗎 ? 我用六年時間 , 六年不行十年 , 趕我死之前咋也能把它還清。 C.“ 你都成大學生了 , 吃個好桃子 , 配 !” 并且不停地催促我快吃。下過雨后 , 氣溫驟然下降了許多 , 再加上一天 的顛簸我實在太累了 , 躺在床上不一會就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng) ?！? 宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后 , 哽咽著說 : “就住在我們宿舍 , 我們可以兩個人睡一張床。 ⑾是啊 ! 他是父親 , 他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。請從文中畫線的 A、 B、 C 三處中任選兩處 , 簡要分析這些描寫表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理 ?(6 分 ) 答 :( ) 處 : 。 讀完本文你對父愛有了更多的感 悟 。 (4 分 ) ①電視報道了一則成都一女人虐待毆打母親而遭到周圍群眾強烈譴責的新聞。 由此看來 , 在全社會開展榮辱觀教育是很有必要的。 (2 分 ) 14. 成都是文化之都 , 歷史悠久。 (4 分 ) 杜甫草堂 金沙遺址 都江堰 青城山 答 : 景觀 : 宣傳語 : 15. 下面兩則材料 , 反映出了一個什么共同問題 ? 請將這一問題寫在下面 , 并針對這一問題提出一條相應的建議。 ②據(jù)調查統(tǒng) 計 , 約有 57% 的中小學生 , 對自己的生日記得很清楚 , 并且在這一天往往要邀請同學或朋友來祝福一下。 11. 絕知此事要躬行。（ 13 分） 第二要樂業(yè)。 1人生能從自己職業(yè)中領略出趣 味，生活才有價值。 ( 譯出大意計 1 分 , 落實 “ 方 ”“ 期 ” 各計 分 ) 5.(2 分 ) 做人要誠實 做人要守信。 ( 第 (l) 題 2 分 , “ 人物姓名 ” 和 “ 故事 ” 概述各計 1 分 ； 第 (2) 題 2 分 , 點評言之有理且結合了人物性格計 2 分 , 不夠恰當酌情扣分 ) ( 二 )(18 分 )8.(2 分 ) 作者這樣寫有欲揚先抑的作用 , 為下文寫父親深深的愛作了鋪墊。 ( 或 : 這幾句話從父親的動作和語言描寫中 , 形象地表現(xiàn)出父親節(jié)約克己的性格。 ) 11.(2 分 ) “ 那又怕什么 , 他是父親。內容符合景觀特點計 2 分 , 語言表達符合題干要求計 2 分。 “ 共同問題 ” 參 考示例 : 不少人忽略對母親的關心 , 而關注自己的