【摘要】多位數(shù)的讀法教學(xué)目標(biāo):1.借助數(shù)位順序表形成“數(shù)級(jí)”的概念,掌握“四位分級(jí)”的讀數(shù)方法,能正確讀出一般多位數(shù)和中間、末尾有0的多位數(shù)。2.運(yùn)用豎線分級(jí),加深對(duì)“數(shù)級(jí)”的概念的理解,學(xué)會(huì)并掌握按級(jí)讀數(shù)的規(guī)律,提高讀數(shù)的能力。,培養(yǎng)學(xué)生分析和概括能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握“四位分級(jí)”的讀數(shù)方法和讀數(shù)規(guī)律
2024-12-09 08:40
【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù),同學(xué)們要了解把除數(shù)四舍為整十?dāng)?shù)試商時(shí)容易出現(xiàn)初商偏大的情況,經(jīng)歷探討調(diào)商方法的過(guò)程,學(xué)會(huì)在出現(xiàn)初商偏大時(shí)調(diào)商的方法,能通過(guò)調(diào)商正確的進(jìn)行計(jì)算。?20×()<8330×()<158
2024-12-04 20:58
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過(guò)對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果,他該怎么辦呢?請(qǐng)用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。()
2024-12-04 19:26
【摘要】角的度量西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。怎樣比較這幾個(gè)角的大小呢?認(rèn)識(shí)量角器內(nèi)刻度線中心外刻度線0刻度線90刻度線1°
2024-12-05 00:30
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字與編碼,同學(xué)們結(jié)合日常生活實(shí)際理解并掌握編碼的含義,知道一些常用的編碼中的數(shù)字所代表的含義,能夠根據(jù)編碼的規(guī)則自己設(shè)計(jì)一些有用的碼。?長(zhǎng)途為什么最前面一位是0??有什么作用??有什么規(guī)律??是怎樣編出來(lái)的?、圖書上都有條形碼?……64
2024-12-13 18:20
【摘要】角的度量西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。生活中的角度這些角是怎樣形成的?數(shù)學(xué)中的角度從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角頂點(diǎn)邊角通常用符號(hào)“
2024-12-04 19:25
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。想想說(shuō)說(shuō)●什么樣的圖形叫做“角”,它各部分的名稱是什么?()()()邊
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。判斷下面的圖形哪些是角?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形就是角你能比較出下面
【摘要】多位數(shù)的寫法及大小比較教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)四年級(jí)上冊(cè)第16~17頁(yè)的例3~4,課堂活動(dòng)及練習(xí)二的第4、8題。教學(xué)目標(biāo)1.在熟練掌握多位數(shù)的數(shù)位順序表的基礎(chǔ)上,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地寫出多位數(shù),通過(guò)討論與交流,總結(jié)出多位數(shù)的寫法。2.讓學(xué)生在經(jīng)歷比較兩個(gè)多位數(shù)大小的過(guò)程中,利用萬(wàn)以內(nèi)數(shù)大小的比較方
2024-12-09 04:26
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)線段、直線和射線,同學(xué)們要掌握線段、直線和射線的概念,理解并掌握三者的異同點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。線段有兩個(gè)端點(diǎn)??AB兩點(diǎn)之間線段最短,線段的長(zhǎng)度就是這兩點(diǎn)間的距離。一條線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)后就是一條直線。直線沒(méi)有端點(diǎn)。??
2024-12-12 19:34
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算,同學(xué)們首先要了解計(jì)算器中各個(gè)鍵子的功能,能夠準(zhǔn)確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。計(jì)算器數(shù)字鍵功能鍵運(yùn)算符號(hào)鍵顯示屏開機(jī)\關(guān)機(jī)試一試38+27=30×18=655403028-2965=41600÷128=
2024-12-13 18:49
【摘要】線段、直線和射線本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)線段、直線和射線,同學(xué)們要掌握線段、直線和射線的概念,理解并掌握三者的異同點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。在兩點(diǎn)之間畫線,你能畫出多少條??jī)牲c(diǎn)之間線段最短線段的長(zhǎng)度就是兩點(diǎn)間的距離。將線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)就得到一條直線,直線沒(méi)有端點(diǎn)。經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),只能畫出一條直線,我們稱為兩點(diǎn)確定一條直線。經(jīng)過(guò)
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)線段、直線和射線,同學(xué)們要掌握線段、直線和射線的概念,理解并掌握三者的異同點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。直線沒(méi)有端點(diǎn),可以向兩端無(wú)限延伸。射線只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無(wú)限延伸.只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無(wú)限延伸.可以度量長(zhǎng)度兩端不能延長(zhǎng)2線段不可度量
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)相交與平行,同學(xué)們要掌握相交和平行的概念,能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,并且應(yīng)用相交和平行的特點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。在同一個(gè)平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有那幾種情況呢?請(qǐng)你在白紙上畫出來(lái)?、佗冖邰芊忠环症堍佗冖邰堍佗冖邰芟嘟徊幌嘟虎?/span>
2024-11-12 02:08
【摘要】游戲活動(dòng)啟示西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)合理解決問(wèn)題本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題,同學(xué)們要開動(dòng)腦筋結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子,探索解決實(shí)際問(wèn)題的方法,看誰(shuí)的方法最簡(jiǎn)單。在解決問(wèn)題的時(shí)候想一想我們都用到了哪些以前的知識(shí)。我說(shuō)你猜是建筑物,我們祖國(guó)的象征之一;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始修筑,用于抵御外敵;從東到西長(zhǎng)約1萬(wàn)多里。