【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性聲音的特性音調(diào)響度音色聲音的高低聲音的強(qiáng)弱(大小)聲音的品質(zhì)探究一:提出問題:猜想和假設(shè):進(jìn)行實驗(器材):得出結(jié)論:評估交流:什么因素決定音調(diào)的高低?音調(diào)的高低由頻率決定。頻率:物體在1秒鐘內(nèi)振
2025-08-01 17:34
【摘要】相關(guān)知識回顧?聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,物體的振動停止,聲音也停止;?聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中傳播,在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺
2024-12-07 17:31
【摘要】《聲音的特性》教學(xué)設(shè)計山東省淄博市桓臺縣教學(xué)研究室 高悌悌 【教學(xué)目標(biāo)】? 1.知識與技能? ●了解聲音的特性。? ●知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動頻率有關(guān);響度跟發(fā)音體的振幅有關(guān);不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。? 2.過程與方法? ●通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)”
2025-08-04 09:51
【摘要】教學(xué)技能考試《聲音的特性》2021級物理(2)班楊海蓉1208010202152021年5月26《聲音的特性》教學(xué)設(shè)計一,教學(xué)設(shè)計說明1.教材分析《聲音的特性》是《人教版》八年級上冊第二章第二節(jié)的內(nèi)容,其本節(jié)的內(nèi)容要求是“了解聲音的特性”,通
2025-06-05 17:01
【摘要】聲音的特性教學(xué)反思 聲音的特性教學(xué)反思1由于本節(jié)知識感性的東西較多,單純靠講解是不可行的,必須加進(jìn)大量實驗探究,通過探究使學(xué)生獲得感性認(rèn)識,來活躍課堂氛圍,增強(qiáng)學(xué)生對聲音特性的理解。比如,由...
2024-12-04 00:39
【摘要】課題聲音的特性教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)了解聲音的特性。(2)知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。(3)不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。2、過程與方法:通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗”和“響度與振幅有關(guān)的實驗”進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的方法。3、
2024-11-23 12:19
【摘要】集體備課專用主備人劉永樹參加人員周金奎、鄒慧林、丁金環(huán)時間2020年9月7號個人修改意見(輔備)課題第三節(jié)聲音的特性教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能:了解聲音的特性知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動頻率有關(guān);響度跟發(fā)音體的振幅有關(guān);不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。二、過程與
2024-11-29 09:59
【摘要】聲音的特性教學(xué)設(shè)計 聲音的特性教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的、任務(wù)要求: 1、理解人聲音的特性。 2、體驗聲音的特性一——音調(diào)、響度、音品。 3、了解聲音的特性在生產(chǎn)與生活中的應(yīng)用。 ...
2025-04-05 12:22
【摘要】文井學(xué)校物理組相關(guān)知識回顧聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,物體的振動停止,聲音也停止;聲音的傳播:聲音在介質(zhì)中傳播,在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這
2024-11-23 00:17
【摘要】1.物理學(xué)中用____________來描述物體振動的快慢,它的單位是_____.某種蒼蠅在飛行時,5s內(nèi)翅膀振動2000次,頻率是_________________,人類_________________(填“能”或“不能”)聽到這種蒼蠅發(fā)出的聲音.2.男同學(xué)說話聲音“低沉”,是指男同學(xué)聲音的_________________低,
2024-11-23 15:37
【摘要】精品資源第三節(jié)聲音的特性●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo).,響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)..二、能力目標(biāo)“音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗”和“響度與振幅有關(guān)的實驗”,進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問題的方法..三、德育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生更加熱愛世界、熱愛科學(xué)的品質(zhì).、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的意識.●教學(xué)重點音調(diào)、響度、音色的概念及其相關(guān)因素.●教學(xué)難點探究決定音調(diào)、響度的因素
2025-04-17 00:23
【摘要】第一篇:《聲音的特性》重難點突破 《聲音的特性》重難點突破 一、教學(xué)內(nèi)容分析 這一節(jié)內(nèi)容在整個教材安排中比較重要,注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識的同時,體會科學(xué)探究的方法,加強(qiáng)與實際的聯(lián)系,使學(xué)生獲得...
2025-10-31 12:52
【摘要】第三節(jié)聲音的特性導(dǎo)學(xué)案年級八上科目物理主備張紅艷審核課題聲的利用課型預(yù)習(xí)、研討班級 姓名 小組 備課時間 授課人 導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解聲音的3個特性是什么?2.知道聲音的音調(diào)跟發(fā)音體的什么有關(guān)?響度跟發(fā)音體的什么關(guān)?不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的什么不同?學(xué)習(xí)重點:聲音的三個特性及其決定
2025-08-04 07:38
【摘要】2010-2011學(xué)年八年級上冊教案3備課教師:曹艷【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能:響度、音調(diào)、音色、音調(diào)、音色的主要影響因素二、過程與方法、音調(diào)、音色的主要因
2025-07-23 04:43
【摘要】 A.物體發(fā)聲一定是因為物體在振動 B.我們聽不到聲音一定是因為物體不振動 C.物體振動頻率越高,我們聽到的聲音響度越大 D.物體振動的振幅足夠大時,我們就能聽到聲音 A.只要物體振動,我們就能聽到聲音 B.根據(jù)說話的音調(diào)不同,可區(qū)別同學(xué)說話的聲音 C.用力敲鼓增大鼓面振動的振幅,可使聲音響度增大 D.聲音的響度與聲源振動的頻率有關(guān)
2025-03-25 12:48