【摘要】第一篇:《歸園田居》教學(xué)反思 《歸園田居(其一)》教學(xué)反思 作為一名初登講臺的年輕教師,深受“新課改”的影響,我也在積極努力地踐行新課改理念。新課改要求體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,在課堂上教師要激發(fā)學(xué)生的...
2024-10-20 20:30
【摘要】第一篇:《歸園田居》教學(xué)設(shè)計 《歸園田居》教學(xué)設(shè)計同學(xué)們好! 今天我站在這里,同學(xué)們就猜到我是干嘛了吧?對,今天我就是和大家一起上這節(jié)語文課,希望大家在課上都能踴躍發(fā)言,積極地配合我,由于我能力水...
2024-10-20 21:05
【摘要】陶淵明(東晉)作者簡介?陶潛,又名_______,字元亮,____(朝代),田園詩人,潯陽柴桑人。后人稱之為“_________”。又自稱作“_________”。陶淵明靖節(jié)先生五柳先生東晉陶淵明:(365—427),字元亮,一說名潛,字淵明,晉潯陽(今九江)人。曾祖曾官至大司馬,到他時已
2024-11-10 07:49
【摘要】人的一生就是一舍一得的過程,人的分別也就在于有的人知道舍什么,得什么,什么時候該舍,什么時候該得,有的人卻不能,由此,人生的境界也就不同……回顧《五柳先生傳》先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹,因而就以“五柳”為號。性情閑靜,說話不多,不羨慕名利。好讀書
2024-11-28 01:26
【摘要】第一篇:歸園田居教案(定稿) 《歸園田居》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《歸園田居》共五首,大概寫于詩人辭去彭澤縣令,歸隱田園的次年(公元406年)。課文選的是第一首,詩人以興奮的心情寫出了田園景物的...
2024-10-21 01:41
【摘要】第一篇:《歸園田居》試講教案 《歸園田居(其一)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:正確讀寫文中的生字詞,有感情的朗讀詩歌并背誦。 過程與方法:通過朗讀與體會,掌握詩人寫景抒情的方法,品味詩人樸...
2024-11-18 22:25
【摘要】1《歸園田居》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.了解陶淵明其人及其文。2.通過反復(fù)誦讀,師生共同把握詩人心情的轉(zhuǎn)變。。,體會田園生活的情趣?!窘虒W(xué)重點】領(lǐng)悟詩人的田園情懷,體會田園生活的情趣?!菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入
2024-11-21 04:38
【摘要】第一篇:《歸園田居》的教案 陶淵明《歸園田居·其一》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)想 詩歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提升學(xué)生鑒賞詩歌的審美能力和探究 能力,這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),通過學(xué)生、...
2024-10-20 21:20
【摘要】第一篇:《歸園田居(其一)》教學(xué)設(shè)計(范文) 《歸園田居(其一)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識教育目標(biāo) 。 ,追求自由獨立的精神品格。 (二)能力培養(yǎng)目標(biāo) 反復(fù)吟詠,運用鑒賞詩...
2024-10-18 02:09
【摘要】歸田園居陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年.羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間榆柳蔭后檐,桃李羅堂前曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然再
2024-11-17 19:09
【摘要】歸園田居陶淵明四川省鄰水二中張?zhí)貎S制作作者簡介陶淵明(365~427)中國晉宋時期文學(xué)家。一名潛,字元亮。潯陽柴桑(今江西九江西南)人。陶淵明出身于沒落的仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性,時官時隱,舉棋不定。后期(41歲以后)陶淵明因時局動蕩,仕途險惡,以及
2024-11-17 23:23
【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明,一名潛,字元亮,東晉末年的偉大詩人,祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時,家世衰落,家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險,加之政治腐敗,陶淵明對現(xiàn)實很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從彭
2024-12-08 02:23
【摘要】第一篇:歸園田居(其一) 《歸園田居》(其一) 教學(xué)目標(biāo): 1、誦讀品讀詩歌,感受寧謐優(yōu)美的田園風(fēng)光,體悟陶淵明閑適恬淡的生活情趣。 2、理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當(dāng)時黑暗的上層社會同流...
2024-10-21 00:14
【摘要】第一篇:《歸園田居其三》教案 《歸園田居其三》教案 教學(xué)目標(biāo) 1,有感情地朗讀并熟練地背誦詩歌。2,品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。 3,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。...
2024-10-20 20:43
【摘要】第一篇:歸園田居說課稿 《歸園田居(其一)》說課稿 游一:說教材 《歸園田居(其一)》是必修二教材中第二單元第七課《詩三首》中的內(nèi)容。高一的學(xué)生已學(xué)習(xí)過一定數(shù)量的詩歌,還學(xué)過陶淵明的《桃花源記》...
2024-10-21 00:51