達呼店中學五年發(fā)展規(guī)劃-預覽頁
【正文】 舍、食堂一棟。以關注師生身心健康，促進學校全面發(fā)展為辦學理念。一、學校發(fā)展規(guī)劃意義學校發(fā)展規(guī)劃是一種教育規(guī)劃，是建立在分析學校發(fā)展狀況基礎上，明確學校發(fā)展理念，制訂學校發(fā)展目標，解決學校發(fā)展問題，規(guī)劃有序地深化學校內涵建設，促進學校主動成長，實現學?？茖W發(fā)展的有效途徑。達呼店中學2011—2015五年發(fā)展規(guī)劃達呼店中學自創(chuàng)辦以來，為社會培養(yǎng)了的大批優(yōu)秀的學子，為區(qū)域經濟的發(fā)展和社會進步做出了突出的貢獻。未來五年，達呼店中學將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20102020》為指導，結合區(qū)教科局初中標準化建設戰(zhàn)略，憑借深厚的文化積淀，謀劃重振雄風，再創(chuàng)輝煌。以素質見長，以特色見優(yōu)，以聲譽見證；以打造三個校園（和諧校園，書香校園，陽光校園），實現三個提高（普高升學率提高，綜合素質與能力提高，滿意度與幸福度提高），培養(yǎng)四項素質（科學態(tài)度、自主意識、團隊精神、公民責任），發(fā)展四種能力（運動能力、閱讀能力、表達能力、創(chuàng)新能力）為發(fā)展目標。招生半徑9公里，共有12個教學班，在校學生566人，現有教師56人，其中高級教師12人，中級教師26人，初級教師18人，共有專任教師52人學歷合格率達100%，學校教師年齡結構偏大。由于學校地處農村，隨著社會經濟進一步發(fā)展，城區(qū)學校規(guī)模不斷擴大等因素影響，學校在生源、師資等受城區(qū)學校的沖擊將顯得更為突出，優(yōu)質生源流失的現象將更為彰顯，嚴重考驗我校的教育教學質量。由于學校地處達呼店村中，四周幾乎沒有擴張空間，導致學校硬件發(fā)展緩慢，無法適應教育形勢發(fā)展的需要。以至在學校文化創(chuàng)建上一直處于循環(huán)往復、原地踏步的狀態(tài)，活動眾多，但成果不顯著。為此構建學習型組織是解決問題的關鍵。其中29歲以下僅有4人，而且3人為“三支一扶”的大學生，學校已經面臨后繼無人的窘境。實現“一切為了學生的終身發(fā)展”，實現“讓學生成為有可能成為的人”。實現辦學宗旨，一切為了學生的終身發(fā)展。達成標志：① 管理體系科學、規(guī)范，管理流程順暢、高效；② 校園氛圍良好、心齊，教職員工氣順、勁足。教育教學目標在五年規(guī)劃期間，學校的教學工作將緊密圍繞“追求課堂高效率”和“實現教學管理科學化”兩個方向展開，需要確立的發(fā)展目標是：在五年規(guī)劃期間，構建“目標整體優(yōu)化，機制科學高效，質量穩(wěn)定提升”的教學工作體系。達成標志：80%以上課堂能抓住學科的核心，打動學生的內心，每堂課教師講課不超過20 （15）分鐘；每堂課的內容當堂落實，80%以上學生能掌握。七年級：基本道德規(guī)范和文明習慣的教育培養(yǎng)，落實在培養(yǎng)學生的講究禮儀，尊重他人、遵守秩序，愛護校園環(huán)境，生活自理、自律等方面的行為規(guī)范和習慣。八年級：學生心理健康發(fā)展，懂得感恩他人、關愛他人、珍愛生命，有奉獻精神（修心）。（3）注重“音、體、美”等藝術、體育教育活動的正常開展?！萄锌蒲心繕碎_展科研興?；顒樱⒁惶淄暾慕炭蒲兄贫?，以適應素質教育需求，推動教育質量的提高。促進教師專業(yè)成長，使學校教師隊伍素質整體提高，形成師德高尚、業(yè)務精良、結構合理的高素質、高水平、穩(wěn)定的教師隊伍。教師評價主體化探索建立發(fā)展性教師評價體系，注重教師自我評價和過程評價，記錄教師的成長過程，突出反饋調節(jié)功能。（2）精神文化滲透：建構清楚的理念識別系統，能把精神文化持之以恒的貫徹到全校其它所有文化建設中。（三）制度保障專家咨詢制度。各條線結合本部門工作實際，研究如何自覺、主動地落實規(guī)劃，教職員工反思本人的德能勤績，制訂個人的五年規(guī)劃。學校建設項目總體規(guī)劃，經董事會審批后，可以根據規(guī)模的發(fā)展分步實施，逐步到位。組織實施階段2011年9月—2015年6月為正常組織實施階段。2014年，申請建設45006000平米教學樓，擴大辦學規(guī)模；實現藝體樣板校建設；鞏固發(fā)展課堂教學改革成果，創(chuàng)新課堂教學模式
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