【正文】 動(dòng)用戶注冊(cè)加入了平臺(tái)，也就加入了一個(gè)新型互動(dòng)世界：在這里，用戶需要如同現(xiàn)實(shí)世界一樣，正常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、社交、工作、交易等活動(dòng)。平臺(tái)要求用戶正常地完整地進(jìn)行形象、友好、人脈、學(xué)識(shí)、貢獻(xiàn)、管理等各個(gè)層面的實(shí)踐應(yīng)用，用戶一旦按照積分政策正常開展互動(dòng)更新操作，也就表現(xiàn)為在現(xiàn)實(shí)世界中按照同樣科學(xué)的模式發(fā)展，使得用戶對(duì)本平臺(tái)的應(yīng)用可以引導(dǎo)他走向現(xiàn)實(shí)成功。６、行為跟蹤，積極評(píng)價(jià)，深度測(cè)評(píng)針對(duì)核心的教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)，平臺(tái)設(shè)計(jì)了開放式的智能測(cè)試題庫(kù)系統(tǒng)：由平臺(tái)內(nèi)的注冊(cè)用戶共同建設(shè)維護(hù)一個(gè)包括中小學(xué)學(xué)科教學(xué)考查、社會(huì)應(yīng)用技能教授評(píng)估的題庫(kù)系統(tǒng)，由題目貢獻(xiàn)者設(shè)置（由其它用戶評(píng)議共同確定）題目所屬的學(xué)科領(lǐng)域、課程、知識(shí)點(diǎn)、難易分級(jí)，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)習(xí)者當(dāng)前設(shè)定的目標(biāo)和實(shí)際學(xué)力篩選出合適的（既能明確認(rèn)定又能充分鼓勵(lì)）測(cè)試試卷，測(cè)試結(jié)果作為平臺(tái)教學(xué)活動(dòng)的第三方績(jī)效參考，用于教學(xué)雙方費(fèi)用結(jié)算。在用戶掌握了一定的知識(shí)技能，走上社會(huì)后，用戶可以在平臺(tái)內(nèi)發(fā)布教學(xué)輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)制作等服務(wù)、發(fā)布產(chǎn)品銷售信息，通過相關(guān)交易獲利。平臺(tái)憑借網(wǎng)絡(luò)交友、遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)應(yīng)用、威客系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)交易系統(tǒng)及其它豐富的實(shí)用功能、用戶互動(dòng)積分可獲利、平臺(tái)互動(dòng)游戲性等來吸引用戶并增加平臺(tái)黏著度。谷粒網(wǎng)商業(yè)模式簡(jiǎn)圖第三章 市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析１、社會(huì)環(huán)境◆　我國(guó)的文化傳統(tǒng)?！　　簟∩鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。教育資源作為一種社會(huì)資源同樣存在著不平衡的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)教育通過網(wǎng)絡(luò)傳輸教育資源，是彌補(bǔ)這一不平衡的重要手段。近年來，國(guó)家越來越重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)的監(jiān)管，要求各網(wǎng)校的發(fā)展從以規(guī)模擴(kuò)張為主進(jìn)入到以強(qiáng)調(diào)質(zhì)量為主，必須創(chuàng)造條件在保證基本教學(xué)質(zhì)量的前提下，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)模。政策上鼓勵(lì)院校與企業(yè)合作，而且根據(jù)《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》，鼓勵(lì)國(guó)外教育機(jī)構(gòu)與國(guó)內(nèi)院校的合作，但非教育機(jī)構(gòu)的進(jìn)入門檻則很高。網(wǎng)絡(luò)教育是通過互聯(lián)網(wǎng)傳播數(shù)字化的無形資源，因此傳輸?shù)陌踩浴⒔逃Y源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)成為網(wǎng)絡(luò)教育健康發(fā)展的必要保障。我國(guó)教育部科技司在2001年組織正式成立了中國(guó)教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)（CELTSC:Chinese ELearning Technology Standardization Committee,），全面負(fù)責(zé)開展有關(guān)教育信息化技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)工作。網(wǎng)上教育主要應(yīng)用人群是中小學(xué)生和普通在職人員。%，達(dá)到352億元。. 目標(biāo)用戶分析本平臺(tái)集成了常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能，具有廣泛適應(yīng)性。本平臺(tái)的互動(dòng)娛樂特性易于被廣大學(xué)生接受，這種寓教于樂的網(wǎng)絡(luò)教育形式必將受到學(xué)生的歡迎；本平臺(tái)明顯的教育養(yǎng)成功能，必將受到廣大中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)的支持。具有一技之長(zhǎng)希望通過教學(xué)、傳授獲利的用戶眾所周知，當(dāng)前的學(xué)校教育已經(jīng)陷入了一個(gè)怪圈：學(xué)生累、教師累、教學(xué)效果差。企事業(yè)單位、團(tuán)體本平臺(tái)的測(cè)評(píng)積分系統(tǒng)可以被企事業(yè)單位作為員工用戶現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)的評(píng)估依據(jù)。同時(shí)，根據(jù)不同的用戶年齡分段和用戶分組，本平臺(tái)還可以成為家庭、企業(yè)、班級(jí)、社團(tuán)等不同群體互動(dòng)交流協(xié)作的工具。問答系統(tǒng)（百度知道\雅虎知識(shí)堂）純問答積分模式反映人脈價(jià)值，為用戶帶來價(jià)值，同時(shí)具備審核監(jiān)督功能交易網(wǎng)站（阿里巴巴\易趣\亞馬遜）商業(yè)交易信用：動(dòng)態(tài)累計(jì)平臺(tái)互動(dòng)信用歷史記錄；平臺(tái)官方貨幣質(zhì)押信用平臺(tái)營(yíng)銷廣告：根據(jù)用戶需求篩選產(chǎn)品類型，精準(zhǔn)商品信息投放個(gè)性化信息：根據(jù)用戶自定義產(chǎn)品需求，呈現(xiàn)有效信息，為用戶帶來價(jià)值威客（任務(wù)中國(guó)\威客網(wǎng)\豬八戒）服務(wù)供求平臺(tái)信用：動(dòng)態(tài)累計(jì)平臺(tái)互動(dòng)信用記錄；貨幣質(zhì)押信用平臺(tái)營(yíng)銷廣告：根據(jù)用戶需求篩選產(chǎn)品類型，精準(zhǔn)商品信息投放個(gè)性化信息：根據(jù)用戶自定義產(chǎn)品需求，呈現(xiàn)有效信息，為用戶帶來價(jià)值博客（雅虎博客\新浪博客\天涯博客\空間）自我展示、互動(dòng)互動(dòng)賞識(shí)：要求用戶對(duì)好友的每篇次博客信息發(fā)布更新，都保持關(guān)注，并積極評(píng)價(jià)博客更新具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值在線娛樂（盛大\巨人\網(wǎng)易）虛擬音效、色彩、造型情境，虛擬體驗(yàn)，宣揚(yáng)暴力和個(gè)人主義，缺少發(fā)展意義虛擬和現(xiàn)實(shí)交融，使網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)娛樂、虛擬交互直接推動(dòng)現(xiàn)實(shí)發(fā)展優(yōu)勢(shì)（S）：服務(wù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)：將社交網(wǎng)站、人脈管理網(wǎng)站、地圖應(yīng)用、在線日程網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)資源網(wǎng)站、問答系統(tǒng)、交易網(wǎng)站、威客網(wǎng)站、博客網(wǎng)站、在線娛樂等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用形式以人的發(fā)展為邏輯線索進(jìn)行串聯(lián)整合，以豐富的反饋機(jī)制、互動(dòng)行為以及平臺(tái)結(jié)構(gòu)游戲性來虛擬人物的成長(zhǎng)，映射現(xiàn)實(shí)發(fā)展，具備了角色扮演+模擬經(jīng)營(yíng)+養(yǎng)成教育的網(wǎng)絡(luò)游戲的特征。目前還沒有形成穩(wěn)定的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，個(gè)人力量比較薄弱。積極組建項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)已獲得兩位業(yè)界好友的支持，項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)后他們即可成為本項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)核心成員。人們希望網(wǎng)絡(luò)教育能夠提供超值、精細(xì)、系統(tǒng)的服務(wù)，谷粒網(wǎng)以其個(gè)性化、自主化和人性化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)應(yīng)用特點(diǎn)適應(yīng)了人們的需求。 對(duì)策：充分發(fā)揮我們先導(dǎo)進(jìn)入市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，樹立良好的品牌形象，制定行業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。用戶購(gòu)買點(diǎn)卡就可以獲得一定數(shù)額的積分，利用積分可以使用遠(yuǎn)程教學(xué)等增值功能。用戶發(fā)布需求服務(wù)學(xué)習(xí)產(chǎn)品求職服務(wù)商個(gè)人服務(wù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師個(gè)人銷售商用人單位根據(jù)廣告客戶對(duì)象的不同，平臺(tái)廣告主要分為面向服務(wù)提供商和面向生產(chǎn)銷售商，目標(biāo)效果為按需送達(dá)——內(nèi)容送達(dá)至符合廣告客戶需求的用戶桌面，方式為按每千人次送達(dá)、每次購(gòu)買成本及客戶業(yè)績(jī)供廣告客戶選擇。每一個(gè)用戶等級(jí)都相應(yīng)設(shè)置有該等級(jí)的等級(jí)套裝。商業(yè)版年費(fèi)。表4－3 贏利預(yù)測(cè)表 單位：萬元第一年第二年第三年一、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入　10807200減:主營(yíng)業(yè)務(wù)成本1355001000主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加0二、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)100加:其他業(yè)務(wù)收入24012006000減:其它業(yè)務(wù)稅金及附加營(yíng)業(yè)費(fèi)用3008001500管理費(fèi)用80120200財(cái)務(wù)費(fèi)用　　　三、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)四、稅前利潤(rùn)　　　減：所得稅　五、凈利潤(rùn)本網(wǎng)站主營(yíng)業(yè)務(wù)是遠(yuǎn)程教學(xué)應(yīng)用，預(yù)計(jì)未來三年的收入分別為第一年0（推廣贈(zèng)送服務(wù)）、第二年1080、第三年7200。其它業(yè)務(wù)稅率按照國(guó)家稅法相關(guān)規(guī)定取5%，則其它業(yè)務(wù)稅金為其它業(yè)務(wù)收入的5%，城建稅附加為其它業(yè)務(wù)稅金的7%，教育費(fèi)附加為其它業(yè)務(wù)稅金的3%。 投資者可出任公司董事、財(cái)務(wù)經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司的進(jìn)一步融資及公司公開發(fā)行股票并上市的工作，協(xié)助公司管理層制定發(fā)展戰(zhàn)略及尋覓高級(jí)管理人才。公司上市：可以按原定戰(zhàn)略，申請(qǐng)上市，上市成功就可以在公開市場(chǎng)上轉(zhuǎn)讓，將風(fēng)險(xiǎn)資本退出。經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)化是指，我們將根據(jù)市場(chǎng)的需求來調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品，市場(chǎng)的需求就是我們的選擇；發(fā)展相關(guān)化是指，我們會(huì)抓住市場(chǎng)的機(jī)遇加快自身發(fā)展的步伐，但我們的發(fā)展必須與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用具有密切的相關(guān)性，我們不做毫無關(guān)聯(lián)的發(fā)展。二是加強(qiáng)管理，建立嚴(yán)密的經(jīng)營(yíng)和成本控制責(zé)任體系，不斷提高經(jīng)營(yíng)效益，降低服務(wù)成本。為保持決策的正確性，提高企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)力，公司設(shè)立了顧問機(jī)構(gòu)，通過充分發(fā)揮其參謀作用，切實(shí)提高企業(yè)的決策成效。知識(shí)管理：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來自對(duì)知識(shí)資源的開發(fā)和利用。項(xiàng)目公司人力資源管理的基本目的，是建立一支能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，在行業(yè)內(nèi)有著較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)、高境界和高度團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，以及與之相適應(yīng)的用人、育人機(jī)制?？梢悦嫦蛏鐣?huì)招聘一批有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，并有志合作的中青年來加強(qiáng)和充實(shí)公司的管理隊(duì)伍。項(xiàng)目公司在人力資源管理上的基本準(zhǔn)則是公正、公平和公開。在內(nèi)部的管理控制上，項(xiàng)目公司將主要遵循下述原則。我們要通過建立健全管理控制系統(tǒng)和必要的制度，確保企業(yè)戰(zhàn)略、政策和文化的統(tǒng)一性。加強(qiáng)擴(kuò)大公司知名度和影響力的宣傳工作，在與目標(biāo)市場(chǎng)相關(guān)的報(bào)刊、雜志上刊登廣告，以及在有影響力的電視臺(tái)播放產(chǎn)品廣告，詳細(xì)介紹公司產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)及特點(diǎn)，最大限度地吸引目標(biāo)客戶群。情感營(yíng)銷8谷粒包含多重寓意：一為發(fā)谷粒，指互相贈(zèng)予；二為8——談?wù)摴攘?，指?wù)實(shí)實(shí)用；三為發(fā)鼓勵(lì)，指互相激勵(lì)；四為8——談?wù)摴膭?lì)，指倡導(dǎo)關(guān)懷。概念營(yíng)銷將網(wǎng)站的特點(diǎn)與服務(wù)對(duì)象的需要緊密銜接，如通過投放搜索引擎（關(guān)鍵字購(gòu)買、購(gòu)買點(diǎn)擊廣告）等方式擴(kuò)大網(wǎng)站的推廣力度，并以超值、精細(xì)、系統(tǒng)等概念向目標(biāo)客戶宣傳網(wǎng)站所包含的功能、服務(wù)，從而讓服務(wù)對(duì)象引起共鳴，提高品牌的知名度與美譽(yù)度。平臺(tái)測(cè)評(píng)邏輯要求用戶保持一定的人脈新增速率，進(jìn)行個(gè)人人脈拓展；用戶個(gè)人獲得一定的積分額度并達(dá)到規(guī)定等級(jí)的，平臺(tái)官方開放其積分交易功能。聘請(qǐng)教育界專家、課改專家以講座、?？ｎ}論文等形式宣傳本平臺(tái)具有共同參與、互動(dòng)學(xué)習(xí)、終身教育的一站式發(fā)展應(yīng)用功能。以小區(qū)為活動(dòng)載體，凡在一個(gè)星期的時(shí)間段內(nèi)成功推薦10位同小區(qū)用戶注冊(cè)的，推薦人即可獲得一年增值功能免費(fèi)使用權(quán)，并獲贈(zèng)水杯、文化衫、太陽(yáng)帽、紀(jì)念章等紀(jì)念獎(jiǎng)品。1與合作商家協(xié)同推出消費(fèi)優(yōu)惠券，平臺(tái)內(nèi)用戶憑券可享受優(yōu)惠折扣，同時(shí)在本地區(qū)散發(fā)或贈(zèng)送消費(fèi)優(yōu)惠券。例如由于宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的低迷，人們對(duì)教育需求降低，有可能影響項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。項(xiàng)目公司將我國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策和產(chǎn)業(yè)政策的變化，不斷開拓創(chuàng)新，及時(shí)調(diào)整和完善發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略，合理規(guī)避可能遇到的政策風(fēng)險(xiǎn)。 針對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，本項(xiàng)目由于其獨(dú)創(chuàng)的應(yīng)用整合邏輯、涉及行業(yè)的專業(yè)性，可以形成有效的壁壘。同時(shí)，由于商界獲取經(jīng)濟(jì)情報(bào)的途徑多種多樣，傳統(tǒng)媒體及各行業(yè)的內(nèi)部業(yè)務(wù)關(guān)系都對(duì)本行業(yè)構(gòu)成了潛在的威脅。同時(shí)，由于公司產(chǎn)品的開發(fā)費(fèi)用較高，流動(dòng)資金緊缺，有可能造成資金鏈斷鏈的風(fēng)險(xiǎn)。第九章 創(chuàng)業(yè)者簡(jiǎn)歷創(chuàng)業(yè)者：戴春華，男，1974年生，江蘇泰州人，本科學(xué)歷。任 務(wù)負(fù)責(zé)項(xiàng)目、網(wǎng)站的整體運(yùn)作管理主要經(jīng)歷時(shí) 間單 位職 務(wù)1996．8江蘇省鹽城市盤灣中學(xué)教師2001．8江蘇省興化市廣園雙語(yǔ)學(xué)校教研組長(zhǎng)2003．9新華保險(xiǎn)泰州支公司組訓(xùn)講師2005．4廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司項(xiàng)目主管所受教育時(shí) 間學(xué) 校專 業(yè)學(xué) 歷徐州師范大學(xué)地理?？颇暇煼洞髮W(xué)地理本科南京天正計(jì)算機(jī)專修學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)MCSE\MCDBA上海文華計(jì)算機(jī)專修學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、工作流RHCE 第十章 結(jié) 論總之，本網(wǎng)站以推動(dòng)人的現(xiàn)實(shí)發(fā)展為目標(biāo)，超越了當(dāng)前已有的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用形式，并形成了獨(dú)特的用戶應(yīng)用發(fā)展模式，可望成為個(gè)性化學(xué)習(xí)的樣板應(yīng)用和學(xué)校教育的積極有