【摘要】我會(huì)填()的閏土自讀要求仔細(xì)閱讀課文,試著運(yùn)用以前用過的學(xué)習(xí)方法(如:抓重點(diǎn)詞句或標(biāo)點(diǎn)深入研讀法、批注法、朗讀法、質(zhì)疑釋疑法等)自主探究學(xué)習(xí)。交流時(shí),你可以有感情地朗讀感興趣的課文片斷,也可以匯報(bào)自己的研究成果,還可以提出不懂的問題請(qǐng)大家?guī)椭Q┨觳而B
2024-12-05 00:07
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)一、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,積累四字詞語。二、大體理解課文內(nèi)容。三、初步認(rèn)識(shí)玉門關(guān)外的大柳樹。自學(xué)指導(dǎo)(一)(5分鐘),讀準(zhǔn)生字新詞。。自學(xué)檢測(一)(3分鐘)走廊纖巧屹立戈壁俄國棺材腹地疲憊謀劃策略
【摘要】神鳥?我國是一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的大家庭。在這個(gè)大家庭中有許許多多動(dòng)人的民間傳說故事。今天讓我們走進(jìn)內(nèi)蒙古的山林里,去看看那美麗的“神鳥”,去聽聽那動(dòng)人的故事。本文為蒙古族的民間故事,大家一起來讀一讀吧!你會(huì)認(rèn)課文中的生字嗎?línglìwǎnāib
2024-12-05 00:03
【摘要】語文S版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。,把握課文主要內(nèi)容。明白故事中蘊(yùn)含的道理,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情,感受民族文化的魅力。“既……也……”的用法并造句。。1.“神鳥”“神”是什么意思??為什么稱它為神鳥?閱讀思考伶俐
【摘要】12提燈女神小學(xué)語文s版五年級(jí)下冊(cè)制作廖先春自由朗讀課文1至4自然段,思考:護(hù)士的?邊讀邊畫出使你感動(dòng)的句子,做出批注。?堅(jiān)定的信念:她認(rèn)為,一個(gè)人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦,使他們的身體恢復(fù)健康,那就是人生最大的幸福。
2024-12-05 00:04
【摘要】語文S版12、提燈女神北集坡街道辦事處中心小學(xué)弗洛倫斯·南丁格爾生平事跡認(rèn)讀一下生字譽(yù)鄙歧毅倫敦
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)(上)荊關(guān)一小付永霞南丁格爾(1820——1910),英國護(hù)理學(xué)家,現(xiàn)代護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人,國際紅十字會(huì)創(chuàng)始人之一??死锩讈啈?zhàn)爭結(jié)束后,她長期在印度和英國貧民區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生工作。生前曾獲英王愛德華八世授予的榮譽(yù)勛章、德國十字勛章等。她逝世
2024-12-05 00:06
【摘要】語文s版五年級(jí)下冊(cè)王頁予通過同學(xué)們課前的預(yù)習(xí),你們了解故事的時(shí)代背景嗎?鄧世昌(1849年10月4日—1894年9月17日),原名永昌,字正卿。清末海軍杰出愛國將領(lǐng),在黃海與日寇海戰(zhàn)中為國捐軀。民族英雄。生于富裕人家,其父鄧煥莊,專營茶葉生意,嘗于廣州及津、滬、漢、香港、秦皇島等地
【摘要】《堂吉訶德》是西班牙著名作家塞萬提斯的作品。小說寫了一個(gè)名叫堂吉訶德的窮鄉(xiāng)紳閱讀騎士小說入了迷,模仿古代騎士三次出征,但由于他沉迷于幻想,脫離實(shí)際,結(jié)果四處碰壁的故事。塞萬提斯(1547年-1616年)是文藝復(fù)興時(shí)期西班牙小說家、劇作家、詩人,1547年9月29日出生,1616年4月22日在馬德里逝世。他被譽(yù)為是西班牙文學(xué)
【摘要】25*海上英魂執(zhí)教者:田奇石嘴山市第二十六小學(xué)默讀課文第二部分,邊讀邊找出文中最令你感動(dòng)的地方,并將找出的地方多讀幾遍,想想你為什么感動(dòng)?他慷慨激昂地向全艦官兵宣布:“我們?yōu)閲鲬?zhàn),早已把生死置之度外?,F(xiàn)在‘致遠(yuǎn)’艦傷彈盡,無力再戰(zhàn)。我決定以我傷殘之艦撞沉‘吉野’,與‘吉
【摘要】第2課格薩爾王的故事西都學(xué)校林沖2020年2月4日學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。?2、以較快的速度讀課文,理解課文內(nèi)容,了解格薩爾王為民除害、造福百姓的故事。導(dǎo)?自由讀課文,邊讀變標(biāo)出生
2025-11-02 00:41
【摘要】凡卡契科夫文章內(nèi)容?本文借凡卡給爺爺寫信一事,描述了9歲學(xué)徒凡卡的悲慘學(xué)徒生活。本文以插敘的手法敘述了凡卡與爺爺在一起的快樂生活、鄉(xiāng)村冬夜美景等內(nèi)容,表現(xiàn)了凡卡,強(qiáng)烈渴望擺脫目前窘困的處境,回到家過自由快樂的情感。層次,表明自己的思念以及自
【摘要】笑話集童趣鐵杵磨成針?李白小時(shí)候在山中讀書不用心,偷偷跑到山下去玩,走到山腳下小溪旁,看到一位老婆婆在磨鐵棒。李白問:老婆婆,你在干什么?老婆婆說:我要磨一根繡花針。李白說:這么粗的鐵棒怎么能磨成針呢?老婆婆說:只要功夫深,鐵杵磨成針。李白默默地坐了下來,說:我看你針磨好了怎么摳針眼!?摸底考試
【摘要】童年樂趣羅曼·羅蘭(1866—1944)法國作家、音樂評(píng)論家。15歲時(shí),隨父母遷居巴黎。1899年,羅曼·羅蘭畢業(yè)于法國巴黎高等師范學(xué)校,通過會(huì)考取得了中學(xué)教師終身職位的資格。他寫了7個(gè)劇本,以歷史上的英雄事件為題材,試圖以“革命戲劇”對(duì)抗陳腐的戲劇藝術(shù)。20世紀(jì)初,他連續(xù)寫了幾部名人傳記:《貝多芬傳》、
【摘要】語文S版五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元翁城中心小學(xué)劉紅英,聯(lián)系上下文理解“不可思議”“猙獰”“習(xí)以為?!钡仍~語的意思。,嘗試用自己的話來說說課文的主要內(nèi)容。檢查預(yù)習(xí)海豚(tún)韓(hán)國鯊(shā)魚猙(zhēng)獰(n