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正文內(nèi)容

昂貴的家長(zhǎng)會(huì)講話稿習(xí)慣的養(yǎng)成-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 具有決定性的意義,最近,中國(guó)青少年研究中心專家孫云曉指出:“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更是如此。早自習(xí)可以安排背誦、記憶基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)習(xí)等內(nèi)容,放學(xué)回家主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí),應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。訂計(jì)劃要發(fā)揮孩子積極性,家長(zhǎng)和孩子一起制定可行的計(jì)劃,孩子認(rèn)可后讓孩子實(shí)施計(jì)劃,家長(zhǎng)不能代替,應(yīng)該提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。孩子一旦坐到書桌前,就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。幫助孩子“入情入境”,家庭環(huán)境盡量保持安靜,電視最好不開(kāi),如果在不同的房間,應(yīng)把門關(guān)好,聲音調(diào)小。在日常生活中,孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底,這是好奇、求知的表現(xiàn),說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多,孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過(guò)去了,很少多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。內(nèi)容應(yīng)事先定好,大家有所準(zhǔn)備,誰(shuí)提出問(wèn)題,自己必須有準(zhǔn)確答案。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想,還有沒(méi)有別的答案,別的方法。工具書和資料是不會(huì)說(shuō)話的老師,在學(xué)習(xí)中,會(huì)使用工具書和資料好處很多。還可以跟孩子進(jìn)行查字典、詞典比賽。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái),以便向老師請(qǐng)教,向同學(xué)請(qǐng)教。有的孩子上課不敢問(wèn),下課也不敢問(wèn)。通過(guò)預(yù)習(xí),不但可以縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距,使他在課堂上顯得更自信,更有勇氣,而且可以讓孩子自己摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑,積累一些自學(xué)的方法。(4)、完成預(yù)習(xí)作業(yè):a、通過(guò)對(duì)這篇課文的預(yù)習(xí),你知道了什么?b、通過(guò)對(duì)這篇課文的預(yù)習(xí),還有什么不懂的問(wèn)題?復(fù)習(xí)就是與遺忘作斗爭(zhēng),因此,要鞏固所學(xué)知識(shí),必須及時(shí)復(fù)習(xí),加以強(qiáng)化,并養(yǎng)成習(xí)慣。家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面檢測(cè)孩子們對(duì)知識(shí)的掌握情況:(1)、聽(tīng)寫每天學(xué)過(guò)的生字。孩子學(xué)習(xí)上有困難請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助時(shí),家長(zhǎng)不能置之不理或敷衍了事,應(yīng)用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子自己“試一試”。因此,重視并及早提出對(duì)孩子書寫方面的要求,不僅能提高書寫質(zhì)量,得到眾多良好評(píng)價(jià),而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣,提高孩子的整體素質(zhì)。(4)、書寫要注意保護(hù)好視力,要做到“三個(gè)一”,眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。積極閱讀、寫作的習(xí)慣。讀和寫是互相促進(jìn)的,寫作過(guò)程不僅是運(yùn)用語(yǔ)言文字技巧的訓(xùn)練,也是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練。1培養(yǎng)自理的習(xí)慣。(3)、不多給學(xué)生零花錢,不要讓他們形成亂花錢的習(xí)慣。 不做批評(píng)家,要做建設(shè)者,要學(xué)習(xí)教育思想、掌握科學(xué)的教育方法,同時(shí)建立起一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭,營(yíng)造一個(gè)共同學(xué)習(xí)的良好氛圍。也有人說(shuō),行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。最后我借用拿破侖的一句名言來(lái)結(jié)束我們今天的交流活動(dòng):播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)
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