【正文】 面設(shè)計、包裝設(shè)計以及室內(nèi)外裝潢設(shè)計并熟悉相關(guān)制作要求的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。積極鼓勵教師從事教學(xué)研究，并大力促進(jìn)研究成果的轉(zhuǎn)化。（二）專業(yè)特色堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)校為基礎(chǔ)平臺，面向行業(yè)設(shè)定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為重點合理地進(jìn)行課程開發(fā)與設(shè)計，突出專業(yè)教學(xué)與職業(yè)需要的結(jié)合，探索廣告人才培養(yǎng)的規(guī)律。加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會與企業(yè)的聯(lián)系與交流，拓展發(fā)展空間。該專業(yè)在三年的學(xué)習(xí)期間共開設(shè)30門課程，共計3294課時，其中理論1418學(xué)時，實踐1732學(xué)時。在整個學(xué)習(xí)過程中，包括教學(xué)實踐、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等在內(nèi)的實踐教學(xué)，%；這些實踐教學(xué)內(nèi)容的開設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生的實際動手能力和應(yīng)用技能。課程的重組整合主要體現(xiàn)廣告設(shè)計與制作專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程上。 （六）逐步實施雙證書教育，引入職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書應(yīng)就業(yè)形勢的變化，為了使學(xué)生能夠不斷的去適應(yīng)社會的發(fā)展，逐步引進(jìn)雙證書制度。二是以技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計實踐教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，并在學(xué)時安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上進(jìn)行大力度的改革。第一個層面是廣告設(shè)計基礎(chǔ)能力訓(xùn)練層面，主要包括基本造型能力、設(shè)計思維能力、設(shè)計表現(xiàn)能力等模塊系列。（三）適時的更新教材在教材的選用上，能夠以貼合行業(yè)發(fā)展的步伐，案例較多等條件為主要選擇依據(jù)，選擇更適合高職教育特點又與行業(yè)緊密聯(lián)系的教材。（一）職業(yè)素質(zhì)教育在專業(yè)教學(xué)計劃中的體現(xiàn)廣告設(shè)計與制作專業(yè)要求的基本素質(zhì)和能力：具有誠實守信和高度的責(zé)任意識；具有團(tuán)隊精神與團(tuán)結(jié)合作意識；具有質(zhì)量意識、規(guī)范服務(wù)意識；具有吃苦耐勞、按時完成工作任務(wù)的意識；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、人際交流溝通能力； 具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；具備查閱檢索技術(shù)資料的能力和信息分析、判斷、應(yīng)用和傳達(dá)能力；具備運(yùn)用英語查閱一般資料的能力；具備撰寫、闡述作品介紹、設(shè)計說明的能力；具有學(xué)習(xí)和獲取本專業(yè)新知識、新方法、新技術(shù)、新工藝的能力；能夠獲得勞動和社會保障局、人事局頒布的初、中級相關(guān)證書；具有一定設(shè)計理論知識和廣告設(shè)計基礎(chǔ)知識。加強(qiáng)學(xué)生的政治思想、職業(yè)道德教育，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論等思想政治課程；每學(xué)期系部各項體育比賽，規(guī)范學(xué)生的行為，全面提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵紀(jì)守法意識，養(yǎng)成良好的人文素質(zhì)和身體、心理素質(zhì)。（四）人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)素質(zhì)教育講座開展情況我院通過以下方式加強(qiáng)人文、社會和自然科學(xué)素質(zhì)教育。2．做好第二課堂教學(xué)工作。4．建立實習(xí)基地，加強(qiáng)實踐機(jī)會。圖書館還制定了詳細(xì)有效地管理制度，各項業(yè)務(wù)已實現(xiàn)了計算機(jī)管理。它是學(xué)生與社會接軌的中間橋梁，通過兩個實訓(xùn)室de開設(shè)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實踐操作和練習(xí)，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、社會實踐能力、提前上崗意識以及社會競爭意識等。學(xué)院充分認(rèn)識到校外實踐基地在培養(yǎng)高職學(xué)生實踐應(yīng)用能力和專業(yè)素質(zhì)方面具有得天獨(dú)厚的環(huán)境，非常重視校外實訓(xùn)基地的建立和運(yùn)行。教師可通過校園網(wǎng)查閱教學(xué)資料及專業(yè)發(fā)展動態(tài)，學(xué)生可通過校園網(wǎng)查閱圖書資料，自修學(xué)習(xí)。目前，已建成簽約的校外實訓(xùn)基地4個，提倡學(xué)生利用寒暑假到實訓(xùn)基地進(jìn)行實習(xí)，并形成較為穩(wěn)定的學(xué)生畢業(yè)實踐單位，目前已有部分學(xué)生在這些實訓(xùn)基地就業(yè)。教學(xué)改革我們必須把握好幾項基本的原則：以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力；以企業(yè)需求為導(dǎo)向，主導(dǎo)就業(yè)；吸收企業(yè)新技術(shù)，確定課程；以學(xué)生為主體，靈活組織教學(xué)。所以在實際教學(xué)中，我們始終以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新意識，加強(qiáng)訓(xùn)練效果。項目的來源有這樣幾個方面：一是由教育主管部門、行業(yè)協(xié)會組織的專業(yè)設(shè)計比賽和展覽；二是由產(chǎn)學(xué)企業(yè)提供課題和獎項的設(shè)計業(yè)務(wù)投標(biāo)；三是由任課教師或?qū)W生個人在社會上尋求設(shè)計項目，帶回學(xué)校來分組進(jìn)行具體的設(shè)計攻關(guān)。對考試作弊的學(xué)生按照學(xué)生手冊的相關(guān)規(guī)定予以處分，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。（二）注重建設(shè)不斷完善為了適應(yīng)高等職業(yè)教育迅猛發(fā)展的需要，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)一支師德高尚、教育觀念新、改革意識強(qiáng)、具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實踐能力、專兼結(jié)合的教師隊伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；是適應(yīng)學(xué)院發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)素質(zhì)教育的基本保證。 為了促進(jìn)學(xué)術(shù)、信息等方面的交流和提高教學(xué)質(zhì)量，要建立一支規(guī)模相對穩(wěn)定且有較高水平的兼職教師隊伍。要根據(jù)學(xué)院的發(fā)展需求和專業(yè)建設(shè)，積極與外校聯(lián)系，推薦教師參加碩士研究生進(jìn)修班，安排骨干教師在職進(jìn)修研究生，并執(zhí)行學(xué)校已制定的優(yōu)惠政策。要積極開展校際間的學(xué)術(shù)交流，加強(qiáng)校際合作，選派骨干教師到其他高校進(jìn)修學(xué)習(xí)。一方面，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其找準(zhǔn)自己的興趣學(xué)科，保留并發(fā)展自己的優(yōu)勢課程；另一方面，廣告設(shè)計與制作專業(yè)在教學(xué)內(nèi)容上不是簡單地結(jié)合，專業(yè)的課程和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置不僅包括平面廣告設(shè)計還包括裝潢設(shè)計，包裝設(shè)計，版式設(shè)計等多個方面，而不是只局限于某一方面。十一、學(xué)生就業(yè)堅持實行“實習(xí)與就業(yè)掛鉤，定向安置與推薦就業(yè)相結(jié)合”的原則，尊重學(xué)生、家長意愿，即可在市內(nèi)實習(xí)就業(yè)，也可在市外就業(yè)。 完美DOC格式