對(duì)家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)概況的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 行更深入的體驗(yàn)了，我毅然住進(jìn)了村子，親身體驗(yàn)這別樣的農(nóng)村，讓我從農(nóng)村到城市這些不同中學(xué)到更多實(shí)踐體驗(yàn)。 我進(jìn)入農(nóng)村第一眼看到的是飄在上一空的五星紅旗，那美麗的教學(xué)樓。國(guó)家還給他們種地的給補(bǔ)助，聽(tīng)到樂(lè)呵呵的農(nóng)民說(shuō)這些，我感受到了農(nóng)村不再是以前那個(gè)十分貧苦的樣了。大多數(shù)的農(nóng)村已是住房整齊，綠樹(shù)成蔭。二、黨的基層建設(shè)更加牢固扎實(shí)，民主制度得到了落實(shí) 我在和下鄉(xiāng)當(dāng)村官的大學(xué)生的交談中，說(shuō)到了農(nóng)村的一些制度。他說(shuō)的最終總結(jié)為一句話：“沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，就不能勝任更好的工作。“點(diǎn)亮工程”“道路硬化工程”的實(shí)施，如今的農(nóng)村人也過(guò)上了城市人的夜生活。政府還特別的提出每年都拿出幾萬(wàn)元來(lái)修建農(nóng)村體育設(shè)施，每年都舉辦村與村的籃球比賽。學(xué)習(xí)文化，談?wù)撝赂唤?jīng)驗(yàn)，享受生活的人多了。小學(xué)至大學(xué)，國(guó)家給予一定的補(bǔ)助，農(nóng)村孩子上學(xué)的機(jī)遇多了，技能得到提高了，農(nóng)村子弟的明天有了美好的前景。作為在農(nóng)村長(zhǎng)大的我仍對(duì)農(nóng)村的發(fā)展擔(dān)憂，家鄉(xiāng)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)存在以下問(wèn)題。 教育負(fù)擔(dān)依然繁重 對(duì)于兒童教育問(wèn)題，國(guó)家實(shí)行了農(nóng)村免費(fèi)九年制義務(wù)教育，但當(dāng)他們一旦上高中、大學(xué)，家長(zhǎng)們就又發(fā)愁了，對(duì)于高額的書(shū)學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)，家長(zhǎng)們負(fù)擔(dān)確實(shí)很重。 充分利用先階段的先進(jìn)設(shè)備，傳播健康、文明的先進(jìn)文化，從而激發(fā)人們努力進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)小康而努力奮斗。在實(shí)行農(nóng)村九年義務(wù)教育的同時(shí)，國(guó)家應(yīng)投入補(bǔ)貼孩子教育的附加費(fèi)用，杜絕適齡兒童退學(xué)。并且大力發(fā)展養(yǎng)殖靠種植谷物很難致富，而幫助致富的就是養(yǎng)殖利用科學(xué)技術(shù)帶動(dòng)農(nóng)民向養(yǎng)殖方向發(fā)展。還有的居民樓蓋成了，農(nóng)村人卻不敢住，他們的經(jīng)濟(jì)收入還上不去，住樓成本高，農(nóng)民只能望樓興嘆。優(yōu)質(zhì)的教育資源還較少，普法教育還有待普及，公共衛(wèi)生設(shè)施還有待改善，農(nóng)村年輕人出外打工的多了，留守的老人孩子怎么辦，違法犯罪事件也在農(nóng)村時(shí)有發(fā)生，還有待我們?nèi)ハ敕ń鉀Q。
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