八年級(jí)生物細(xì)菌和真菌在自然界中的作用-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 引起植物患病 二、引起動(dòng)植物和人患病 有些真菌和細(xì)菌能夠從活的動(dòng)植物體或人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這種現(xiàn)象叫做寄生。 葉狀地衣 荔枝干上的地衣 南極的地衣 豆科植物的根瘤 在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。 白蟻與鞭毛蟲(chóng) ? 另外的例子是白蟻和鞭毛蟲(chóng)，后者可以分解纖維素，但它們只能生活在白蟻的體內(nèi)，即鞭毛蟲(chóng)分解纖維素供白蟻消費(fèi)，而白蟻不僅為鞭毛蟲(chóng)提供生存環(huán)境還為它提供生存所必須的養(yǎng)料，這些養(yǎng)料 是白蟻對(duì)鞭毛蟲(chóng)對(duì)木材初級(jí)加工后的深加工所獲。 動(dòng)動(dòng)腦 證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用 ? 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用 ? 實(shí)驗(yàn)方法步驟 三組同學(xué)各取同種樹(shù)葉分成甲、乙兩堆。 思考： ? 甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉？ ? 為什么要使樹(shù)葉保持潮濕？ ? 逐一分析這三種方案，找出每個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。 ，找出每個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實(shí)驗(yàn)中，除單一變量（接種與不接種）外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下（無(wú)菌的條
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1