初二語文綜合測試-預(yù)覽頁
【正文】 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 。 為確保災(zāi)區(qū)中小學(xué)校按時(shí)開學(xué)，確保不流失一個(gè)學(xué)生， 省教委要求立即對(duì)水退后的校舍進(jìn)行安全檢查、消毒；對(duì)仍泡在水中的學(xué)校，要通過建簡易校舍、借讀等方式安排學(xué)生就讀；對(duì)那些遭受水災(zāi)無家可歸、分散安置的學(xué)生，要安排他們就近入學(xué)借讀。（可供選擇的詞語：導(dǎo)語、主體、結(jié)語）。 D、安排學(xué)生就近入學(xué)借讀。 ． ． ． ． ． ． ． ②然而災(zāi)難 再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。 ③作為妹妹惟一的親人，男孩的血型和妹妹相符。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時(shí)間？” ⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間雙被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生 命，但他仍然肯輸血給妹妹。” ⑦ 男孩眼中放出了光彩 ：“真的？那我還能活多少年？” ⑧醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到 100 歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。（ 2 分） 第 3 段中說，男孩“經(jīng)過一番思考？”。 b) 、不少于 600 字。（ 6 分） 我們課內(nèi)外學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（ 3 分 ） A、風(fēng)糜 荔枝密 竟選州長 B、 淵博 矛以升 含幸如苦 C 造詣 電飯煲 與時(shí)俱進(jìn) D、 憧憬 陶淵明 再接再勵(lì) 選項(xiàng) 正確寫法 （四）在下面“文摘卡”上，抄寫一段文字。） （ 五）讀文答題。仍按原來的的標(biāo)志偷渡，結(jié)果淹死一千多人，全軍嘩然大亂，如同房屋倒塌一般。 ③屋里的電燈滅了，燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”，為它們伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改編的輕音樂曲《天女散花》。 母子異地生活多年，我從來就沒有記住自己的 生日，而她卻像神圣的鐘聲，定時(shí)在母親的懷里撞響?！痹捳Z里分明藏有嘆息和 莫名 ． ． 的遺憾。”假如我們也想著給母親祝壽的話，每年母親的生日恰好是比我的早兩天。來，牧吹蠟燭。他聽懂沒有很難說，但垂頭啜泣的妻子肯定是聽懂了的。（ 3 分） 母親： “我”： 妻子： 讀罷上文，忽然想起前不久，某校一名老師給學(xué)生出了這樣一道家庭作業(yè)：給自己的母親洗一次腳。（ 3 分）
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