【摘要】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計 知識目標(biāo):了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。能力目標(biāo): 1、誦讀吟詠,感受詩詞恢宏開闊的意境。 2、學(xué)習(xí)品析,感受詞人...
2024-10-28 23:59
【摘要】第一篇:念奴嬌·赤壁懷古的賞析 《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作,是豪放詞的代表作之一。下面小編為大家?guī)砹四钆珛伞こ啾趹压诺馁p析,供大家參考閱讀! 念奴嬌·赤壁懷古原文 宋代:蘇軾 ...
2024-10-15 10:32
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古說課稿 《念奴嬌赤壁懷古》 各位評委老師下午好!今天我說課的課題是宋代“豪放詞”的經(jīng)典之作——《念奴嬌赤壁懷古》。下面我將從教材內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思四個方面來進(jìn)...
2024-10-15 10:15
【摘要】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》導(dǎo)學(xué)案 ?赤壁懷古》導(dǎo)學(xué)案(教師版) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、感受蘇詞豪放風(fēng)格 2、理解映襯、虛實相生的寫作特點 3、把握結(jié)構(gòu),理解含義,解讀詞中的景物描繪和人物刻畫。重點難...
2025-09-29 20:05
【摘要】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中?!獥钌鳎鳎┠钆珛?赤壁懷古蘇軾?蘇軾:?字,子瞻,號東坡居士,四川眉山人。?文藝全才
2024-11-10 03:11
【摘要】蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇軾“烏臺詩案”唐宋八大家“蘇辛”豪放派書法:“蘇黃米蔡”、(黃庭堅、米芾、蔡襄)整體感知:談?wù)劤踝x感受上闋:描繪赤壁的景色。下闋:寫周瑜的豐功偉績和詞人的感慨。
2024-11-17 19:17
【摘要】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》教學(xué)案 《念奴嬌?赤壁懷古》教案【教學(xué)目的】: 1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點。 2、理解詞人復(fù)雜的心情,用文字的視角去解讀詞中的景物描繪和人物刻畫...
2025-09-29 20:07
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古教學(xué)設(shè)計 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)想:本詞是蘇軾的代表作,體現(xiàn)了蘇詞的豪放風(fēng)格。學(xué)習(xí)中通過配樂朗誦,視頻展示、反復(fù)誦讀,讓學(xué)生在視覺和聽覺上充分感受豪放的情調(diào)。在...
2024-10-29 03:25
【摘要】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》精品說課稿 念奴嬌赤壁懷古說課稿 各位評委,各位老師,大家早上好!我今天說課的內(nèi)容是《念奴嬌赤壁懷古》。 一、說教材 《念奴嬌赤壁懷古》選自高二第四冊第二單元,本單元...
2025-09-29 19:45
【摘要】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》教案 《念奴嬌·赤壁懷古》教案9篇 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案...
2025-09-29 20:08
【摘要】第一篇:[定稿] 《念奴嬌·赤壁懷古》公開課優(yōu)秀教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、感受蘇詞的豪放風(fēng)格。 2、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”的思想情緒。 3、理解《赤壁...
2024-10-15 10:42
【摘要】教材及學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)設(shè)計思路教學(xué)過程板書及作業(yè)教材分析?這篇課文選自必修二第三個專題:歷史的回聲。目的在于培養(yǎng)學(xué)生理解文學(xué)作品的內(nèi)容,探索作品的豐富意蘊,學(xué)習(xí)鑒賞詩歌的基本方法。所選的是宋詞創(chuàng)作中最有代表性的作品。這首詞寫于1082年,作者蘇軾因“烏臺詩案”被貶到黃州時,所寫的一首懷古詞。文中作者
2024-11-03 21:24
【摘要】念奴嬌赤壁懷古教案(8篇) 念奴嬌赤壁懷古教案第1篇: 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文寫景、懷古、抒情相結(jié)合的特點; 2、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌時的自主、合作、探究本事,掌握常用的鑒賞詩歌方法; 3、理解...
2024-12-06 23:08
【摘要】鄭州市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)計PPT講解稿《念奴嬌﹒赤壁懷古》許多古人,每見名山大川,必有所感。孔子“登泰山而小天下”,范仲淹臨洞庭湖而憂蒼生,歐陽修游滁州而醉山水。他們心為山動,情為水發(fā),錦文華章噴薄而出留下許多千古傳唱。同樣,宋代詞人蘇軾來到歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場亦頗有感慨,醉書一曲《念奴嬌》。今天就讓我們穿越時空的隧道走向蘇軾,共同感受豪放詞的代表作《念奴嬌·赤壁懷古》帶給我們
2025-06-25 07:05
【摘要】《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計郭志權(quán)一、教材分析《念奴嬌·赤壁懷古》是人教版必修四第二單元宋詞中的名篇,這首詞典型的體現(xiàn)了蘇軾豪放的詞風(fēng),在教學(xué)時要指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句、字詞進(jìn)入詞作內(nèi)部,鑒賞其中的壯景、懷古內(nèi)容與所抒發(fā)的復(fù)雜情感,進(jìn)而領(lǐng)會該詞豪放具體體現(xiàn)在何處,這應(yīng)該是教學(xué)的重點,而該詞所抒發(fā)的復(fù)雜情感應(yīng)是教學(xué)的難點。同時,教材所選的另一首《定風(fēng)波》均是
2025-04-27 13:29