開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 師聘用及人事安排的過(guò)程中,我們有很多同志表現(xiàn)出了顧全大局、服從調(diào)配、尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同志的良好素質(zhì)。工作壓力增強(qiáng)。(2),心理亞健康。針對(duì)省級(jí)示范學(xué)校的我們,在追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的前進(jìn)道路中,我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團(tuán)隊(duì)。從我所掌握的信息來(lái)看,我們有的老師表現(xiàn)的師德水準(zhǔn)與省級(jí)示范學(xué)校的稱號(hào)格格不入,表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:①不管事。②自以為是。③低水平做事。不可否認(rèn),每個(gè)班上都有調(diào)皮生,在教育的過(guò)程中適度的懲罰,我認(rèn)為是可以的,但長(zhǎng)期的用言語(yǔ)的攻擊(特別是冷言冷語(yǔ)、甚至惡言惡語(yǔ))、座位的調(diào)整、活動(dòng)的安排來(lái)懲罰,我認(rèn)為是不公平的。向沙市區(qū)張萬(wàn)超區(qū)長(zhǎng)提出的四點(diǎn)要求那樣努力、靠近,即,增強(qiáng)只爭(zhēng)朝夕的意識(shí),努力提高教育質(zhì)量。真正地能夠靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人。開(kāi)展“學(xué)汶川教師,塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽。l安全安全問(wèn)題是學(xué)校最大的問(wèn)題,安全問(wèn)題是北二小天大的問(wèn)題。我想一所學(xué)校辦得再好,校長(zhǎng)、干部、老師們?cè)倬礃I(yè),只要出現(xiàn)了大的安全事故,將前功盡棄,這種居安思危的意識(shí)必須成為我們所有北二人共同的意識(shí)和行為。我想,只要我們?nèi)w教師按制度辦、按規(guī)矩辦、真正地出了事,我來(lái)負(fù)責(zé),絕不向任何人推諉。這一些目標(biāo)首先要從守規(guī)矩開(kāi)始,把學(xué)生的行為規(guī)范教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,繼續(xù)開(kāi)展習(xí)慣培養(yǎng)及達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),落到實(shí)處,不走過(guò)場(chǎng)。不瘋逐打鬧,講究輕聲慢步。我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規(guī)范行為導(dǎo)致的意外以外,重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散。l質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石,是學(xué)校前進(jìn)中的動(dòng)力。第二種可怕是太習(xí)慣,特別是對(duì)自己目前的工作孤芳自賞、自以為是,認(rèn)為自己的知識(shí)對(duì)目前的工作已是綽綽有余,用一年的時(shí)間重復(fù)二十年的工作,江山依舊,濤聲依舊,拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺(tái),這種人,我校不少。長(zhǎng)此以往,是非常危險(xiǎn)的。積極交流,共同研究。我們的教研如何推進(jìn)呢?我想以課例研究為載體,推進(jìn)教研,先聽(tīng)課,再提出問(wèn)題,然后反思,再反復(fù)。③啟智:努力把學(xué)生教聰明。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多,重復(fù)太多,機(jī)械太多,學(xué)生沒(méi)實(shí)踐體驗(yàn)生活,不能享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣和幸福。一是抓好英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)工作,要求英語(yǔ)教師定期將英語(yǔ)教學(xué)情況想教務(wù)處及分管校長(zhǎng)匯報(bào)。三是營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,重大集會(huì)。首先,我們必須明確班級(jí)文化的會(huì)議及其內(nèi)核。班訓(xùn)的確立應(yīng)該由班主任統(tǒng)領(lǐng),根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),在本班學(xué)生中充分醞釀和討論,并征求科任教師的意見(jiàn)。從藝術(shù)這一部分的工作來(lái)看,我們要努力用三——五年的時(shí)間,把“合唱”打造成我校特色,校要有校歌,班
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1