開學(xué)教師會校長講話-預(yù)覽頁
【正文】 師聘用及人事安排的過程中,我們有很多同志表現(xiàn)出了顧全大局、服從調(diào)配、尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同志的良好素質(zhì)。工作壓力增強。(2),心理亞健康。針對省級示范學(xué)校的我們,在追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的前進道路中,我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。從我所掌握的信息來看,我們有的老師表現(xiàn)的師德水準與省級示范學(xué)校的稱號格格不入,表現(xiàn)在以下三個方面:①不管事。②自以為是。③低水平做事。不可否認,每個班上都有調(diào)皮生,在教育的過程中適度的懲罰,我認為是可以的,但長期的用言語的攻擊(特別是冷言冷語、甚至惡言惡語)、座位的調(diào)整、活動的安排來懲罰,我認為是不公平的。向沙市區(qū)張萬超區(qū)長提出的四點要求那樣努力、靠近,即,增強只爭朝夕的意識,努力提高教育質(zhì)量。真正地能夠靜下心來教書,潛下心來育人。開展“學(xué)汶川教師,塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽。l安全安全問題是學(xué)校最大的問題,安全問題是北二小天大的問題。我想一所學(xué)校辦得再好,校長、干部、老師們再敬業(yè),只要出現(xiàn)了大的安全事故,將前功盡棄,這種居安思危的意識必須成為我們所有北二人共同的意識和行為。我想,只要我們?nèi)w教師按制度辦、按規(guī)矩辦、真正地出了事,我來負責(zé),絕不向任何人推諉。這一些目標首先要從守規(guī)矩開始,把學(xué)生的行為規(guī)范教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,繼續(xù)開展習(xí)慣培養(yǎng)及達標驗收活動,落到實處,不走過場。不瘋逐打鬧,講究輕聲慢步。我們的安全壓力除了由于學(xué)生不規(guī)范行為導(dǎo)致的意外以外,重要的就是學(xué)生的上下樓道和放學(xué)疏散。l質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石,是學(xué)校前進中的動力。第二種可怕是太習(xí)慣,特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是,認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余,用一年的時間重復(fù)二十年的工作,江山依舊,濤聲依舊,拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺,這種人,我校不少。長此以往,是非常危險的。積極交流,共同研究。我們的教研如何推進呢?我想以課例研究為載體,推進教研,先聽課,再提出問題,然后反思,再反復(fù)。③啟智:努力把學(xué)生教聰明。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多,重復(fù)太多,機械太多,學(xué)生沒實踐體驗生活,不能享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和幸福。一是抓好英語常規(guī)教學(xué)工作,要求英語教師定期將英語教學(xué)情況想教務(wù)處及分管校長匯報。三是營造英語氛圍,重大集會。首先,我們必須明確班級文化的會議及其內(nèi)核。班訓(xùn)的確立應(yīng)該由班主任統(tǒng)領(lǐng),根據(jù)班級特點,在本班學(xué)生中充分醞釀和討論,并征求科任教師的意見。從藝術(shù)這一部分的工作來看,我們要努力用三——五年的時間,把“合唱”打造成我校特色,校要有校歌,班
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