【摘要】第一篇：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計文檔 人教版數(shù)學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)廣角 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第112—115頁數(shù)學(xué)廣角。教學(xué)目標(biāo)： 1、了解“雞兔同籠”問題，會用假設(shè)法解決這類問題。...
2024-10-21 14:23
【摘要】第一篇：《雞兔同籠》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 一節(jié)好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該讓學(xué)生懂得一個知識點(diǎn)，獲得一種思想，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，行走在形成某種技能的路上。教學(xué)完雞兔同籠，我留下了這樣的感悟。 雞兔同籠是六年級數(shù)學(xué)上冊“數(shù)學(xué)...
2024-10-21 15:01
【摘要】雞兔同籠問題五種基本公式和例題講解 【雞兔問題公式】 ?。?）已知總頭數(shù)和總腳數(shù)，求雞、兔各多少： ?。偰_數(shù)-每只雞的腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（每只兔的腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)）=兔數(shù)； 總頭數(shù)-兔數(shù)=雞數(shù)?！ 』蛘呤牵恐煌媚_數(shù)×總頭數(shù)-總腳數(shù)）÷（每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù)）=雞數(shù)； 總頭數(shù)-雞數(shù)=兔數(shù)?！ ±?，“有雞、兔共
2025-03-22 11:30
【摘要】雞兔同籠一、基本問題“雞兔同籠”《孫子算經(jīng)》，或者用解它的典型解法--“假設(shè)法”.例1有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只？解：我們設(shè)想，每只雞都是“金雞獨(dú)立”，一只腳站著；而每只兔子都用兩條后腿，，地面上出現(xiàn)腳的總數(shù)的一半，·也就是244÷2=122（只）.在122這個數(shù)里，雞的頭數(shù)算了一次，，剩下的就是兔子頭數(shù)12
2025-01-15 16:38
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》說課稿 “雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題，最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。在北師大版教材數(shù)學(xué)五年級上冊的嘗試與猜測中安排了《雞兔同籠》這一教學(xué)內(nèi)容，從讀懂教材這一角度來看，...
2024-12-04 06:09
【摘要】四年級數(shù)學(xué)雞兔同籠教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)雞兔同籠教學(xué)反思1《雞兔同籠》問題教學(xué)有必須的難度，課前我對我班的學(xué)生進(jìn)行了了解。一小部分學(xué)生接觸過雞兔同籠問題，但對于多數(shù)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)《雞兔同籠》...
2024-12-06 22:37
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問題教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法，列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖列表的解題方法。2．學(xué)生獨(dú)立解決雞兔同籠問題，感受掌握畫圖解決問題的方法、列表解決問題的方法3．在解決問題過程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)研究雞兔同籠問題，感受掌握畫圖解決問題的方法、列表解決問題
2024-12-11 08:16
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問題教學(xué)目標(biāo)，列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖列表的解題方法。2．通過討論、列式計算、畫圖、列表等方式研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法和列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖列表的解題方法。3．在解決問題過程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)通過研究雞兔同籠問題感受掌
【摘要】第一篇：《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(定稿) 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】：北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊P99—100【教材分析】： “雞兔同籠”是我國民間流傳下來的一類數(shù)學(xué)妙題，它集題型的趣味性、解法...
2024-10-21 04:59
【摘要】雞兔同籠一、基本問題“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題.最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中.許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題，或者用解它的典型解法“假設(shè)法”來求解.因此很有必要學(xué)會它的解法和思路.例1有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只？解：我們設(shè)想，每只雞都是“金雞獨(dú)立”，一只腳站著
2025-01-08 21:16
【摘要】.......雞兔同籠練習(xí)題大全雞兔同籠類練習(xí)題一1.有雞兔共20只，腳44只，雞兔各幾只？2、龜鶴共有100個頭，、鶴各多少？3、雞兔共籠,兔比雞多4只,共有腳76只，雞、兔各多少只？4、
2025-03-26 05:51
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問題教學(xué)目標(biāo)1．研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法，列表解決問題的方法；通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖列表的解題方法。2．通過選擇自己喜歡的方法解答問題并匯報、以及交流等進(jìn)一步研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題和列表解決問題的方法。3．在解決問題過程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)研究雞兔同籠問題感受掌握畫
【摘要】第一篇：奧數(shù)四年級雞兔同籠問題[精選] 習(xí)題練習(xí)一 1、雞兔同籠，共有頭30個，足86只，求雞兔各有多少只？ 2、有20張5元和10元的人民幣，一共是175元，5元和10元的人民幣各有多少張？ ...
2024-10-21 00:08
【摘要】第一篇：雞兔同籠集體備課教案 集體備課教案 學(xué)科：數(shù)學(xué) 課題：雞兔同籠 年級：四年級下冊 主備教師： 備課時間： 參備教師： 內(nèi)...
2024-10-07 02:12
【摘要】第一篇：《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計，編寫教學(xué)設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實(shí)有效地幫助到...
2024-10-21 05:03
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