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【正文】 翼翼，就擔心把小動物掉到井里。建議：下次活動時要求幼兒交流時聲音輕，不大聲叫喊。領(lǐng)域活動語言活動：《小狗寄信》（看圖講述）活動目標：1．較清楚的連貫的講述小狗寄信的過程。（2）在自由活動中組織幼兒談?wù)劊汉门笥训纳盏搅?，我們可以用哪些方式祝賀朋友的生日。如果我要寄給朋友，我要到哪兒去寄？ 出示教育掛圖《小狗寄信》（1）、（2），引導(dǎo)幼兒觀察和講述。 出示教育掛圖《小狗寄信》（3）、（4），引導(dǎo)幼兒觀察和講述。然后，我才開始出示了教育掛圖，請孩子們思考，小狗在干什么，有了前面的引導(dǎo)，孩子們都知道小狗在寫信給小豬，我于是發(fā)揮孩子們的想象，提出：為什么要寫信給小豬呢？孩子們豐富多彩的回答了這個問題，“因為小豬去旅游了，小狗想念它！”“因為小豬和小狗是好朋友，所以小狗愛小豬就要給小豬寫信！”，這時，我在黑板上畫了一個生日蛋糕這下，孩子們都知道了，“原來是小豬過生日！”“對了，小豬要過生日了，所以小狗要做賀卡寫短信給小豬！接下來，我跟孩子們共同觀察了接下來的圖片，孩子們認識了郵筒，知道了郵筒是綠色的，上面還寫著“郵政”兩個字，投信口是細長的，不是寬大的，當知道小狗誤把垃圾桶當成了郵筒后，孩子們哈哈大笑！最后，我請孩子們一起來寫信，寫給他們想念的人，至于怎么寫，那就要看每個孩子的繪畫技能了，看孩子們是否能夠通過自己的想象來構(gòu)圖，并且表達出自己想要表達出來的意思，然后，我們共同把好看的信布置在閱讀區(qū)，等到區(qū)角游戲的時候，請孩子們?nèi)プx別人的信！數(shù)學(xué)活動：比較厚?。浚┗顒幽繕耍?比較、感知物體的厚薄，初步了解物體厚薄的相對性。冬天里我們有什么感覺？比較兩個物體的厚薄 引導(dǎo)幼兒用感官比較兩個物體間的厚薄，并用語言大膽表述。五、插紙排序出示不同的紙給這些紙從厚到薄排排隊 從小夾子這邊從左到右排起來幼兒操作把小夾子移動到右邊，發(fā)現(xiàn)紙從右到左，發(fā)現(xiàn)紙從薄逐漸變厚。幼兒能非常準確的說出那塊不適合做小猴的冬衣，因為這塊布厚。初步了解物體厚薄的相對性。 本次活動收到較好的效果，幼兒在玩中掌握里厚薄。四 活動延伸 指導(dǎo)幼兒編出一支完整的舞蹈?；顒訙蕚洌簼h字“雞”、“鴨”卡片、圖畫紙、油畫棒等。對于故事中的情節(jié)，也就能很好的掌握了。 美術(shù)教案：睡蓮（欣賞）活動目標： 幼兒感知畫面豐富的色彩、活潑的筆觸及形與色的完美結(jié)合。 你看到了什么？有什么感覺？ 引導(dǎo)幼兒觀察畫面，簡單描述畫面的色彩、線條、形象和筆觸：莫奈的睡蓮和小朋友畫的睡蓮有什么不一樣？他是怎么畫的？請你說一說，用手學(xué)一學(xué)。健康：網(wǎng)魚（動作發(fā)展）活動目標 通過游戲，體驗合作捕魚的快樂?；顒舆^程1講解游戲玩法及規(guī)則。規(guī)則：魚必須一個跟一個在魚網(wǎng)下不停地鉆過；扮魚網(wǎng)的幼兒手臂要伸直，當唱到住字時，才能放下手?；顒臃此迹河淇斓摹熬W(wǎng)魚”活動結(jié)束了，這次活動給我的啟示是很大的。 科學(xué)活動：小樹葉找媽媽(主題)活動目標： 過對樹葉的觀察、比較、對應(yīng)，激發(fā)對周圍事物的關(guān)心?；顒舆^程：（出示樹葉標本）你們看，這是什么呀？這些樹葉是從哪里來的呀？ 請小朋友在籮筐里找一片樹葉和自己做好朋友。最后再請孩子們帶著樹葉寶寶去找樹媽媽，這樣孩子們既達到了活動的目標，又讓孩子們在游戲中對所學(xué)的知識加以鞏固。通過圖片演示讓幼兒了解其他樹的種類，有效地進行知識的拓展，組織幼兒互相交流并討論樹木有什么作用，給人類帶來哪些益處。
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