員工職業(yè)生涯規(guī)劃手冊-預覽頁
【正文】 行晉升。年度考核為“優(yōu)”的員工，列為人才梯隊的后備人選及職務晉升候選對象。第十四條 建立員工職業(yè)發(fā)展檔案，作為對職業(yè)發(fā)展的依據(jù)。（二） 職業(yè)發(fā)展檔案包括員工《員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》、《能力開發(fā)需求表》，以及考核結果記錄，每次培訓情況記錄在《能力開發(fā)需求表》中，晉升、晉級記錄在《員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》中。第十六條 除管理職系外，其它職系的晉升、降級工作從每年元月份開始執(zhí)行，管理職系的晉升、降級時間以公司發(fā)文時間為準。第十八條 當經(jīng)理及以上崗位出現(xiàn)空缺時，員工需要向人力資源部申請晉升，人力資源部初審，經(jīng)考核管理委員會復審，審核通過后，員工自動進入復審程序。同時人力資源部負責通知、召集、和組織考核管理委員會復審工作會議，并負責下達和執(zhí)行晉升決定。6工作計劃匯報由考核管理委員會組成評審小組，聽取該員工的新崗位工作計劃匯報，對匯報內(nèi)容提問，并對結果進行評定。7能力因素知識能力對有關企業(yè)所在的行業(yè)的知識，包括：行業(yè)特征、行業(yè)未來發(fā)展趨勢等有比較系統(tǒng)的了解對申請職位的專業(yè)知識有一定的了解（財務總監(jiān)應對會計、審計等財務知識有非常系統(tǒng)和深入的掌握）人際交往能力善于與他人合作共事，相互支持，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，保持良好的團隊工作氛圍；巧妙地和建設性地解決不同矛盾影響力在堅持原則的基礎上有靈活性，能夠根據(jù)公司要求，認可公司變化所帶來的沖擊，并能順利的完成轉變；能以自己積極的言行帶領大家努力工作領導能力比較善于分配工作與權力，并能傳授工作知識，引導部屬完成任務；能夠與下屬較好溝通，注重過程管理，指導和協(xié)助員工完成任務溝通能力簡明扼要，具有出色的談話技巧，易于理解判斷和決策能力能把握部門面臨的挑戰(zhàn)和機會，兼顧短期和長遠目標；善于確定決策時機，提出可行方案，合理權衡，優(yōu)化選擇，對困難的事件處理果斷得當；工作中能不斷提出新想法、新措施，善于學習，注意規(guī)避風險，銳意求新，在工作中有較大創(chuàng)新計劃和執(zhí)行能力能根據(jù)企業(yè)的要求，制定相應程序和計劃；設定里程碑和時間表、分清事情的輕重緩急、兼顧全局和長遠；能自如的指揮調(diào)度下屬，通過有效的計劃提高工作效率，并達到滿意結果三、晉升為部門經(jīng)理考察的主要因素序號因素要求程度1績效工作績效良好。過去（ ）年內(nèi)年度、月度績效考核均在（ ）以上，且排名在前（ ） 名以內(nèi)2資歷從事本職或相關工作（ ）年以上3學歷（ ）以上學歷4素質能否認同并融入企業(yè)價值觀，將個人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起，為集團的發(fā)展積極努力工作。不具備以上能力素質的員工因為人力資源缺乏及公司發(fā)展需要，晉升到相應崗位時，起點工資可以從五級工資制的第五級（即A檔）開始。 附件一：員工職業(yè)生涯規(guī)劃流程員工與主管領導談話，明確職業(yè)發(fā)展意向個人技能評估，填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》對照崗位職責及任職資格填寫《能力開發(fā)需求表》人力資源部檢查評估反饋修正員工開發(fā)措施培訓績效評價工作實踐開發(fā)性人際關系 附件二：內(nèi)部晉升流程 員工提出書面申請，申請內(nèi)容包括對未來經(jīng)理工作的設想、自身所具備的能力素質、自身的工作經(jīng)驗等通過通過晉升失敗未通過未通過晉升失敗晉升工作結束總經(jīng)理簽發(fā)任命通知考核管理委員會進行復審，依據(jù)《員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理辦法》中第二十五條各級職位復審需考察的主要因素人力資源部對應聘者遞交的各項材料、《員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》、《能力開發(fā)需求表》等進行初審 附件三 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表填表日期： 年 月 日 填表者： 姓名：年齡：部門：崗位名稱：教育狀況最高學歷：畢業(yè)時間： ____年____ 月畢業(yè)學校：已涉足的主要領域：參加過的培訓1.5.2.6.3.7.4.8.目前具備的技能/能力技能/能力的類型證書/簡要介紹此技能其他單位工作經(jīng)歷簡介序號單位部門職務對此工作滿意的地方對此工作不滿意的地方123本單位晉升、晉級情況你認為對自己最重要的三種需要是：□彈性的工作時間 □成為管理者 □報酬 □獨立 □穩(wěn)定 □休閑 □和家人在一起的時間 □挑戰(zhàn) □成為專家 □創(chuàng)造請詳細介紹一下自己的專長：結合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請詳細介紹一下原因：請詳細介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）：請詳細介紹自己的短期、中期和長期職業(yè)規(guī)劃設想：填寫指導：1. 本表格在新員工與主管領導充分溝通后填寫，老員工一般每兩年填寫一次。（2） 人際溝通能力：指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵和領導他人的能力。5. “你認為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)目標，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強烈的三種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導填寫者進行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。附件四：員工能力開發(fā)需求表填表日期： 年 月 日 填表者： 姓名部門崗位所承擔的工作自我評價上級評價上級評價的事實依據(jù)完全勝任勝任不能勝任完全勝任勝任不能勝任工作內(nèi)容1 工作內(nèi)容2工作內(nèi)容3工作內(nèi)容4我對工作的希望和想法目前實施的結果如何1.2.3.4.5.1.2.3.4.5.達到目標所需的知識和技能1.2.3.4.5.6.7.8.需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能所需培訓的課程名稱1.2.3.4.1.2.3.4.通過培訓已掌握的知識和技能已培訓的課程名稱1.2.3.4.1.2.3.4.對培訓實施效果的意見需要公司提供的非培訓方面的支持上級意見及依據(jù) 填寫指導：1. 《能力開發(fā)需求表》是幫助員工認知自身現(xiàn)有知識、技能及未來所需學習方向的工具，公司為員工提供培訓和發(fā)展機會的依據(jù)，是幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段。4. “上級評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實際的工作完成情況進行評價，方法同上。6. 有關培訓等欄的內(nèi)容是人力資源部確定培訓計劃和改進培訓工作的
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