【正文】 分子性質相同，不同種物質的分子性質不同。 （ ） 21． 當溫度改變時，化學平衡常數也隨之改變。（ ） 分析化學部分 25．增加平行測定次數，可減少分析結果的偶然誤差。（ ） 29． EDTA 與無色金屬離 子生成無色絡合物，與有色金屬離子生成有色絡合物。（ ） 33．當有關離子濃度的乘積等于其溶度積時，溶液達到飽和并處于平衡狀態(tài)，此時有沉淀析出。（ ） 37．滴定終點與化學計量點可以一致，也可以不一致，由此而造成的誤差叫終點誤差。（ ） 41．膠體在水中不穩(wěn)定，很容易相互凝聚，因此可通過靜止、沉淀一段時間后除去。 （ ） 45．膠體的 “布朗運動”和 同電荷性及溶劑化作用，是膠體保持穩(wěn)定的因素。（ ） 49．用鐵鹽作混凝劑時，水溫對混凝效果影響較大；用鋁鹽作混凝劑時，水溫對混凝效果影響不大。（ ） 53．沉淀池是利用懸浮泥渣層與水中雜質顆粒倆互碰撞、吸附、粘合，以提高澄清效果的一種沉淀設備。（ ） 57．選擇濾料的最主要考慮因素是：價廉，便于取材。（ ） 61． 活性炭不僅可吸附水中的游離氯、有機物，還可有效吸附過濾懸浮物和膠體。（ ） 65．樹脂再生時，為了讓再生劑與樹脂充分接觸，使再生徹底，再生液的流速越慢越好。（ ） 69．逆流再生優(yōu)于順流再生，是因為逆流再生不易亂層。（ ） 72．原水中要除去離子濃度越大，工作層越厚。（ ） 76．若逆流再生時，無法保證再生過程中樹脂不亂層，則會失去逆流再生的優(yōu)點。（ ） 80．陽極表面生成了完整、致密、牢固的保護膜，可使陽極發(fā)生極化。 （ ） 84．給水加氨的目的是提高給水 pH值，防止游離二氧化碳腐蝕。（ ） 88．熱力除氧器的水一定要加熱到除氧器工作壓力相應的沸點，否則就會影響除氧效 果。 （ ） 92．鍋爐的容量或額定蒸發(fā)量是指鍋爐的最大長期連續(xù)蒸發(fā)量。（ ） 96．鍋水 PO43的含量過高，會影響蒸汽品質。 （ ） 100．在正常加藥和排污的情況下，若鍋水 PO43濃度總是過低，其原因是被蒸汽攜帶。（ ） 四 選擇題 （每題 1 分，共計 20 分） 《規(guī)則》部分 1．電站鍋爐水處理應能保證鍋爐水質符合（ ）。 A．鍋爐使用單位 B．縣級 以上 (含縣級 )安全監(jiān)察機構 C． 省級以上 (含省級 )安全監(jiān)察機構 D． 市、地級以上 (含市、地級 ) 安全監(jiān)察機構 5． 額定工作壓力 的汽包 鍋爐， 沉積物量達到（ ）應進行酸洗。 A． mol/L B． mol/L C． mol/L D． mol/L 10． 額定工作壓力 ~ 的 汽包 鍋爐， 鍋爐水磷酸根 含量應控制（ ）范圍內。（ ）。 D．正反應速度大于逆反應速度。 D. NaCl 18．在 2020 ml 溶液內溶有 8g 氫氧化鈉，溶液的摩爾濃度為（ ）。（ ） A．鐵被氧化 B．鐵被還原 C．鐵是氧化劑 D．鐵是還原劑 23．純水的 pH為 7，如果在 50ml 純水中加入 1mol/L 的鹽酸，純水的pH值改變了（ ） A．降低了 4個單位 B．升高了 4 個單位 C．降低了 2個單位 D．升高了 2 個單位 24．下列那種表述是錯誤的。 ，為了使測量時的相對誤差在 %以下，試樣重應為（ ）以上。 A．對照分析 B．空白試驗 C．增加平行試驗 D．校正儀器 33．在滴定分析中，滴定管讀一次數常有177。 A．酚酞 B．甲基橙 C．甲基紅 D．甲基紅 亞甲基 藍 預處理部分 39．天然水中（ ）需用 混凝、澄清與過濾的方法除去。 A．鋁鹽 43．用鋁鹽作混凝劑時，適宜的 pH值范圍為（ ）。 A．配水系統 B．濾料的粒度 C． 濾料的高度 D． 濾料的機械強度 離子交換部分 48．逆流 再生離子交換器進水濁度應小于（ ）。 B. 原水濁度大 50．交換器再生后進行置換的目的是（ ）。 A. 運行阻力增加 C. 運行出力降低 D.混脂效果不好 55．混床陰、陽樹 脂再生后混合不充分造成的危害是（ ）。 A． SO42 B． Cl C． HCO3 D． HSiO3 59．為了防止活性余氯對樹脂的氧化降解作用，離子交換器進水余氯含量應小于（ ）。 A． K+ B． Na+ C． HSiO3 D． HCO3 64．在除鹽系統中，將出水漏（ ）作為陰離子交換器運行控制終點 A． K+ B． Na+ C． HSiO3 D． HCO3 65．下列哪種表述再生劑用量與樹脂再生度的關系是錯誤的（ ）。 A．氧腐蝕 B．沉積物下腐蝕 C．水蒸汽腐蝕 D．苛性脆化 69．下列哪種腐蝕屬于化學腐蝕（ ）。 A．亨利定律 B．質量守恒定律 C．等物質量規(guī) 則 D．定組成定律 73． 在腐蝕電池中，電極電位較低的一極稱為 （ ）， 電極 電位較高的一極稱為（ ） 。 A．具有一定的厚度 B．具有一定的強度 C．具有一定的密度 D．完整、致密、牢固 77．鍋水中 H+與金屬反應后生成的 H2擴散到金屬內部，造成碳鋼（ ），金相組織受到破壞的腐蝕稱為氫脆。 A．潰瘍狀腐蝕坑點 B．均勻變薄 C．脆性斷裂 D．形成許多小型鼓包 鍋內水處理部分 81．鍋內磷酸鹽處理的工況是 （ ）。 A．既不會結垢，也不會腐蝕 B．可能發(fā)生酸性腐蝕 C．可能發(fā)生堿性腐蝕 D．可能結垢 83．過熱蒸汽含鹽量比飽和蒸汽含鹽量高的原因是（ ）。 A．容積 B． pH值 C．溫度 D．含鹽量 87．粘附性較強的水渣，若排污不及時，很容易粘附在（ ）轉化成水垢。 A．排污 B．沉淀 C．轉化成絡合物 D．轉化成溶解性物質 91．流動性差的水渣易在鍋爐熱負荷高或（ ）的地方沉積下來，再次形成二次水垢。 A．增加鍋水含鹽量，影響蒸汽品質 B．對鍋爐造成腐蝕 C．有生成 Mg3(PO4)2垢的可能 D．若鍋水含鐵量較大時，有生成磷酸鹽鐵垢的可能 95．鍋水 PO43含量過低的危害是（ ）。 A．不變 B．下降 C．升高 D．先下降后升高 99．鍋水不斷蒸發(fā)濃縮，當水中溶解鹽達到（ ）時，就會析 出晶體附著在金屬受熱面上。 13．鍋水 PO43含量過高有什么危害？ 14．試述蒸汽品質不合格的原因及處理方法。求一次再生用鹽量、鹽耗、周期制水量及運行周期。求一次再生用鹽量、鹽耗、再生時間。 6． 某天然水的水質分析結果如下： HCO3=／ L， 1/2 SO42 + C1=／ L， 1/2 Ca2+=／ L， 1/2 Mg2+=／ L， 其余為 Na+ + K+。 一、實習工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會 學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。我學會了一些常見農作物的生長特征，也學會了怎么給農作物施肥，灑藥。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。 第二篇 :會計頂崗實習工作總結 從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財 富。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。 。主要有四個方面。 第三篇 :工廠車間頂崗實習總結 我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。當我們來到實習點面對一間間產房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。 我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。 就 這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。可轉眼間，實習已接近尾聲，中學是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學步入社會的一個縮影，是大學進入社會的一個過渡。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。使我們在教學這條路上少走彎路。 初為人師，總是有些緊張。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。同學們，現在開始上課。 第五篇 :初中教師頂崗實習教學總結 選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經結束，回想這四個多月的經歷發(fā)現自己收獲了很多。 一、自信登講臺，緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。初登講臺的我們對教材不 熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導老師自己備課是否合適，聽他的意見。 第六篇 :大學生頂崗實習總結 一、實習目的 頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。主要生產電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調諧器、視頻調諧器、調制解調器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅動器等。 ：在實習單位， 師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。短短的一個月卻讓我經歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾 不了內心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。一上來就把標題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變得得心應手起來，達到“無視”聽課的老師