【正文】 11．置換反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。（ ） 27．水垢及化學試劑可直接放在天平稱盤上稱重。（ ） 43． 天然水中的雜質(zhì)可相應(yīng)地分成懸浮物、膠體和溶解物質(zhì)。（ ） 59．過濾設(shè)備在過濾或反洗的過程中，都要求沿濾層截面各部分的水流分布均勻。（ ） 74．只要保證足夠的再生劑用量，再 生液濃度越高，樹脂的再生度越高。（ ） 90．如鍋水中含有雜質(zhì) MgCl2和 CaCl2，在沉積物下可能會發(fā)生酸性腐蝕。 A．額定工作壓力小于等于 MPa 的蒸汽鍋爐和熱水鍋爐 B． 額定工作壓力 ~ MPa 的蒸汽鍋爐 C． 額定工作壓力小于等于 的蒸汽鍋爐和熱水鍋爐 D． 額定工作壓力 ~13 MPa 的蒸汽鍋爐 3． 取得 Ⅱ類鍋爐水處理 資格的 人員 允許工作范圍（ ）。 A．氫氧化鈉溶液 B． EDTA 溶液 C．硝酸銀溶液 D． 高錳酸鉀溶液 16． 鹽酸溶液，其 pH 值為（ ）。 A． 偶然誤差 B．系統(tǒng)誤差 C．隨機誤差 D．不確定誤差 35．下列分析法中，（ ）屬于重量分析法 A．酸堿滴定法 B．沉淀滴定法 C．絡(luò)合滴定法 D．溶解固形物的測定 36．下列分析法中，（ ）屬于容量分析法 A．懸浮物的測定 B．沉淀滴定法 C．比色分析 D．溶解固形物的測定 37．用磷鉬蘭比色法測定 PO43，加入氯化亞錫的作用是（ ）。 A. 樹脂完全失效 B. 出水水質(zhì)不合格 C. 運行阻力增加 D. 樹脂“中毒” 52．當混床未失效的陽樹脂和已失效的陰樹脂反洗分層比較困難時，應(yīng)采?。? ）的方法。 A．烘干法 B．保持給水壓力法 C．干燥劑法 D．保持蒸汽壓力法 71． 如果鍋水中存在有（ ），在沉積物下容易發(fā)生酸性腐蝕。 A．鈣鹽 B．鎂鹽 C．二氧化硅 D．鈉鹽 85． 鍋水的 Na/PO43摩爾比小于 ，鍋爐 （ ） 。 A．凈化蒸汽 B．防止汽水共騰 C．防止鈣垢的生成 D．減少排污率 五 問答題 （每題 8 分，共計 24 分） 《規(guī)則》部分 1．試述《鍋爐水處理監(jiān)督管理規(guī)則》的性質(zhì) 2．電站鍋爐化學清洗后如何檢驗驗收 3．制定鍋爐水、汽質(zhì)量標準的意義、 目的 分析化學部分 4．何謂金屬指示劑？金屬指示劑應(yīng)具 備什么條件才能用于絡(luò)合滴定？ 5．何謂酸堿指示劑？如何選擇酸堿指示劑？鍋爐水質(zhì)分析常用哪兩種酸堿指示劑，其變色范圍是多少？ 6．何謂緩沖溶液？為什么在絡(luò)合滴定時必須使用緩沖溶液？ 離子交換部分 7．影響交換器再生效果的主要因素有哪些？ 8．離子交換器周期制水量明顯降低的可能原因有哪些？ 為什么 ？ 9．為什么逆流再生與順流再生相比具有出水水質(zhì)好、再生劑耗量低等優(yōu)點？ 金屬腐蝕部分 10．當檢驗鍋爐時發(fā)現(xiàn)有較嚴重氧腐蝕，如何判斷是運行發(fā)生的還是停爐保養(yǎng)不當造成的。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的 概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。 短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗 位。不知道頂崗的生 活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。同學們，現(xiàn)在開始上課。但是選擇它我無悔。 三、實習內(nèi)容及過程 為了達到畢業(yè)實習的預(yù)期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯(lián)查，所以新學期各個教研組都要有聽課、評課的活動。一個月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 緊張無錯 九月一號下午來到鎮(zhèn)中學，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學任務(wù)。 二、實習單位及崗位介紹 電機有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。每一次準備的過程都是在不斷的進步。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。通過實踐我深有感觸，實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。我對工作的認真負責，受到了村委會領(lǐng)導和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。 (該試片的尺寸為 30 mm 15mm 3mm。 A． CaCO3和 MgCO3 B． MgCO3 C． CaCO3和 Mg(OH)2 D． MgCO3和 Ca (OH)2 97．下列屬于負溶解度溫度系數(shù)的物質(zhì)是（ ）。 B．維持一定量的 PO43，在沸騰的堿性條件下。 A．松動壓脂層并洗去其中的污物、雜質(zhì)及破碎的樹脂顆粒 B．松動整個樹脂層并洗去其中的 污物、雜質(zhì)及破碎的樹脂顆粒 C．將中排裝置濾網(wǎng)中的污物、雜質(zhì)及破碎的樹脂沖洗干凈 D．使離子交換器內(nèi)的樹脂按“上細下粗”排列，以減小運行阻力 金屬腐蝕部分 67．停用鍋爐如果不采取適當?shù)谋ｐB(yǎng)措施，其腐蝕速度比運行時的腐蝕速度（ ）。但下列哪些情況將影響運行效果。（ ） A．瞬時 微小振動 B．儀器或試劑引入的誤差 C．氣壓微小波動 D．測定溫度波動 31．由于試劑中含有干擾雜質(zhì)所產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，應(yīng)通過（ ）來消除。 B．體系中反應(yīng)物與生成物的濃度保持不變。（ ） 102．鍋爐排污的目的是為了降低鍋水溶解固形物；排除水渣及防止腐蝕和結(jié)垢。（ ） 86．氫脆是氫擴散到金屬內(nèi)部使金屬產(chǎn)生脆性斷裂的現(xiàn)象。（ ） 70．置換的目的是為了將交換器內(nèi)的剩余再生劑排除，因此可通過正洗步驟代替置換。（ ） 55．澄清池排泥量不夠，會出現(xiàn)反應(yīng)室和分離室中泥渣層不斷升高或出水變渾等現(xiàn)象。（ ） 39．控制溶液的 pH 值可以提高絡(luò)合反應(yīng)的選擇性。（ ） 23．在溫度一定的情況下，當水的蒸發(fā)速度與水蒸汽的凝結(jié)速度相等時的蒸汽就叫做該溫度下的飽和蒸汽。（ ） 7．鍋爐水質(zhì)監(jiān)測單位應(yīng)定期到授權(quán)范圍內(nèi)的鍋爐使用單位抽 樣化驗鍋爐水質(zhì)并出具監(jiān)測報告。 92．鍋內(nèi)加藥處理的目的是 （ ） 。 76．影響除碳器除二氧化碳的主要因素有：水的 （ ） 、溫度、設(shè)備結(jié)構(gòu)、（ ） 和 （ ） 等。 64．強酸性陽離子交換樹脂對天然水中常見陽離子的選擇性順序為： Fe3+＞ A13+＞ Ca2+＞ （ ） ＞ K+≈ NH+＞ （ ） ＞ H+。 預(yù)處理部分 48．天然水中含有 三種雜質(zhì)： （ ） 雜質(zhì)、 （ ） 雜質(zhì)和 （ ） 雜質(zhì)。這類誤差大小和正負可以 （ ） ，或按照一定 （ ） 。 18．在 5%鹽酸溶液中，大部分可溶解，同時會產(chǎn)生大量氣泡的垢樣是 （ ） 。 5．制定《鍋爐水處理監(jiān)督管理規(guī)則》的目的是為了 “防止和減少由于 （ ）或 （ ） 而造成的事故，保證鍋爐的安全經(jīng)濟運行”。 （ ） 驗收不合格的不發(fā)鍋爐使用登記證。 23．影響化學反應(yīng)速度的外界主要因素有：（ ）、溫度和（ ）等。 37．取樣就是要準確地、經(jīng)常地采集具有 （ ） 的水、汽樣品。 53．影響混凝的因素有：水的 （ ） 、 （ ） 的用量、水溫、水和 （ ）的混合速度、水中 雜質(zhì) 、接觸介質(zhì)以及 接觸時間等。 69．過高的再生液濃度使交換基團受到 （ ） ，從而使再生效果反而下降。 81． H+和溶解氧都是 （ ） ，會加速金屬電化學腐蝕。它不僅能防止鈣垢的產(chǎn)生，而且能防止爐管的腐蝕。（ ） 12．摩爾是指每升溶液所含物質(zhì)的摩爾數(shù)。（ ） 28．空白試驗是用已知結(jié)果的試樣與被測試樣一起進行分析試驗。 （ ） 44． 天然水 預(yù)處理的目的是將 懸浮物、膠體物質(zhì)和溶解物質(zhì)在進入鍋爐之前除去。（ ） 60．無閥濾池因其沒有閥門而得名，它可以實現(xiàn)運行、反洗、正洗過程全自動化。（ ） 75．當再生劑用量和再生流速一定時，再生液濃度越低，再生液與樹脂的接觸時間越長，再生效果越好。（ ） 91． 鍋爐過程包括：燃料的燃燒；火焰和煙氣向水的傳熱；水被加熱、汽化三個過程。 A．鍋爐化學清洗操作 B． 鍋爐水處理檢驗 C．額定工作壓力大于 的蒸汽鍋爐水處理設(shè)備管理操作 4． Ⅱ類鍋爐水處理人員由 （ ） 考核發(fā)證。 A． B． 1 C． 2 D． 13 17．下列物質(zhì)中哪些物質(zhì)是弱電解質(zhì)（ ）。 A．氧化磷鉬蘭 B．萃取磷鉬蘭 C．將磷鉬黃還原成磷鉬蘭 D．絡(luò)合反應(yīng) 38．用 ，滴定化學計量點 pH值突躍范圍為 ~，應(yīng)選（ ）作指示劑。 53．混床反洗分層不充分將帶來（ ）后果。 A． MgCl2 B． CaCl2 C． NaOH D． CH4 72．熱力除氧的原理是根據(jù)（ ）為理論依據(jù)的。 A．既不會結(jié)垢，也不會腐蝕 B．可能發(fā)生酸性腐蝕 C．可能發(fā)生堿性腐蝕 D．可能結(jié)垢 86．鍋水的蒸發(fā)濃縮是指鍋水在不斷蒸發(fā)的情況下，鍋水（ ）不斷增加的過程。 11．如何防止沉積物下的腐蝕？ 鍋內(nèi)水處理部 分 12．何謂水垢？試述水垢的主要危害。通過這次實踐，使我對村委會實務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。 二、實習內(nèi)容及過程 為了達到畢業(yè)實習的預(yù)期目的。 是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結(jié)。以下是我的畢業(yè)實習報告總結(jié)： 工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊 張結(jié)果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務(wù)。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。 5．某鋼鐵材料制成的試片經(jīng)預(yù)處理后稱得其重量為 ，該試片浸入某使用介質(zhì) 1小時后，取出并經(jīng)清除表面附著的腐蝕產(chǎn)物和清洗干燥后，稱出其重量為 ，試計算 Vw和 Vh。 A．增加鍋水含鹽量，影響蒸汽品質(zhì) B．達不到防垢、防腐的目的 C． 有生成 Mg3(PO4)2垢的可能 D．若鍋水含鐵量較大時，有生成磷酸鹽鐵垢的可能 96．含有重碳酸硬度的給水進入鍋內(nèi)后，一部分受熱分解成（ ），變成固相粒，而粘附在金屬受熱面上結(jié)成水垢。 A．維持一定量的 PO43，在沸騰的中性條件下。 A． 再生劑用量越小，樹脂的再生度越低 B． 適當增加再生劑的比耗，可提高樹脂的再生度 C．再生劑的比耗增加到一定量后，樹脂的再生度不會再有明顯提高 D．再生劑的比耗與樹脂的再生度成反比 66．離子交換器大反洗的作用是（ ）。 C. 3FTU FTU 49．浮動床具有運行流速大；再生劑消耗低；出水水質(zhì)好的優(yōu)點。 A．