【正文】 世界，對樹立他們的人生觀，價(jià)值觀起到了一定的積極作用，讓他們感受到生活的美好，從而可以激勵(lì)他們?yōu)樽约旱奈磥矶W(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會。5）在支教的同時(shí)，我們將對該地區(qū)小學(xué)的教育教學(xué)狀況進(jìn)行調(diào)查，以期引起社會和政府更多的關(guān)注，對其情況改善提出合理性的建議。 活動(dòng)宗旨用實(shí)際行動(dòng)把愛心傳播。（讓計(jì)量學(xué)子在寫下激勵(lì)貧困山區(qū)孩子說的話，捐出文具、書籍等，以此當(dāng)作禮物送給希望小學(xué)的同學(xué)們。（二）踏踏實(shí)實(shí)的做好方案創(chuàng)意和資料的準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)人：教學(xué)計(jì)劃：1）目的： 語文教學(xué)的目的是在于激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音律感，為他們構(gòu)建一定的文化底蘊(yùn)，開闊他們的視野，讓他們學(xué)會審美，掌握并熟練的運(yùn)用語言講一些故事，名人傳記，成語，歇后語故事，寫作，日記，書信。（4）作文：讓同學(xué)們隨堂寫作，逐一批改修正，挑出好的文章朗讀，以提高學(xué)生們的自信，并且指導(dǎo)訓(xùn)練一些寫作方面的技巧。例如：本周的主題思想是時(shí)間，那么具體的成語故事、詩詞、作文都必須圍繞這一個(gè)中心。勤奮方能成功。例：我若講“珍惜時(shí)間”，成語可以講“ 白駒過隙”或者“光陰似箭，日月如梭”；詩詞可以是《長歌行》；文章可以是《死神的帳單》等等；作文就以“珍惜時(shí)間”為主題。、歌曲、短劇、英文動(dòng)畫片、電影等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。②口才課：，提高學(xué)生的自信心和口頭表達(dá)能力。③活動(dòng)課：，準(zhǔn)備如羽毛球、籃球、跳繩、毽子、呼啦圈等體育器材。 2. 教學(xué)內(nèi)容： （1）鞏固英語基礎(chǔ)：根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，三、四、五年級的孩子基礎(chǔ)知識普遍不夠扎實(shí)，例如：26個(gè)英文字母的書寫不夠規(guī)范。 （3）鍛煉聽力：因?yàn)橹袊藢W(xué)習(xí)英語普遍是“啞巴英語”，口頭上的表達(dá)能力比較差，所以我們將會在課堂上面著重培養(yǎng)孩子們說的能力，鼓勵(lì)他們多讀、多聽、多練習(xí)，盡可能在日常生活中讓他們多用英語交流。讓孩子們樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)英語支教的主要目的在于培養(yǎng)對英語的興趣。如何表達(dá)自己的情感 。 (2)太空：簡要介紹太陽系，日歷的來源，我國的日歷編制和國際的公歷編制，流星的產(chǎn)生和流星雨。 (5)各類的生存問題 如何在自然災(zāi)難中避險(xiǎn)（火災(zāi)，地震，洪水） 如何對付燙傷、刀傷、煤氣中毒？ 如何對付生活中的突發(fā)事件？（碰到家中有小偷，家中有老人突然暈倒）等與生活密切相關(guān)的狀況。負(fù)責(zé)人：教學(xué)計(jì)劃：美術(shù)課：負(fù)責(zé)人：教學(xué)計(jì)劃： 1. ，在活動(dòng)后期以作品展的形式展出，增強(qiáng)學(xué)生自信心。歷史課:負(fù)責(zé)人：教學(xué)計(jì)劃：手工課:負(fù)責(zé)人：教學(xué)計(jì)劃：1.戶外活動(dòng)（體育課）：負(fù)責(zé)人：教學(xué)計(jì)劃： 所需物品：準(zhǔn)備好相應(yīng)的科學(xué)、人文資料，以便上課講解；地球儀、中國地圖、體育用品，另外還需一些小禮品（小獎(jiǎng)品），獎(jiǎng)勵(lì)上課表現(xiàn)好的學(xué)生。四、小型的文藝表演和展覽會1）利用音樂課、活動(dòng)課的機(jī)會教給學(xué)生一些合適的歌曲、游戲，為文藝表演打下基礎(chǔ)。（6）在活動(dòng)記錄下學(xué)生們的表演，暑期后將照片等資料寄給學(xué)生?；墼赐晷W(xué)校學(xué)校現(xiàn)有班級6個(gè)，在校學(xué)生90名左右，其中住校生約34名，教師7名，村民家庭情況普遍一般，基本解決了溫飽問題，由于海拔關(guān)系，土地收成一般，并且適宜作物有限，主要是小麥，包谷，白豆，洋芋等，因此除滿足自需外收入不高。另外，學(xué)校也需要各種體育器材，課外書，及文具等方便學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的其他物資。 （5）帶領(lǐng)學(xué)生參觀農(nóng)家書屋（選擇離支教地點(diǎn)較近的），讓學(xué)生了解農(nóng)家書屋文化。比如，布藝協(xié)會可以贈送一些中國結(jié)等小禮品；對亮點(diǎn)網(wǎng)可以要求它對我們的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道；英語協(xié)會可以要求它贈送英語學(xué)習(xí)的相關(guān)資料 小學(xué)生手牽手寫信：活動(dòng)過程： （1）找到杭州一所小學(xué)合作（經(jīng)過了解，初步定為文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)）。（3）帶上杭州小學(xué)生的信息到達(dá)村子之后，分給每個(gè)山區(qū)小朋友一個(gè)杭州小學(xué)生的個(gè)人信息，并且鼓勵(lì)他們給杭州的小朋友寫信。（2）我們可以先去學(xué)校了解一下，這個(gè)學(xué)期末是否會舉行家長會，如果有，我們盡量努力和學(xué)校協(xié)商，在家長會上和家長們商量關(guān)于寄錢給山區(qū)孩子的事宜，以征得他們的支持。內(nèi)容： 調(diào)查貧困地區(qū)留守兒童及杭州地區(qū)流動(dòng)兒童入學(xué)問題。 寫出調(diào)查報(bào)告。本次活動(dòng)圍繞著支教活動(dòng)對流動(dòng)兒童展開調(diào)研活動(dòng)，以便更好的反映當(dāng)?shù)亓鲃?dòng)兒童上學(xué)狀況。與社會上的慈善機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生爭取更多的援助，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。除學(xué)術(shù)知識儲備充足外，我團(tuán)隊(duì)員擁有廣泛的興趣愛好：唱歌、書法、繪畫、運(yùn)動(dòng)等。九、支教活動(dòng)紀(jì)律具有團(tuán)隊(duì)精神，處理好團(tuán)隊(duì)成員間的合作問題，遇事多忍讓，做到合作愉快。不向?qū)W生和當(dāng)?shù)乩蠋熜麄髌ぱ哉摚幌蛩麄冴U述與教學(xué)無關(guān)的言論（包括政府、宗教等）。我們要親善友好，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗――包括飲食、服裝、禮儀等。行動(dòng)至少兩人一組，女生需男生陪同，不準(zhǔn)隨意脫離隊(duì)伍，不準(zhǔn)擅自行動(dòng)，服從組長和相關(guān)負(fù)責(zé)人安排。重大決策集體討論決定，遵循民主集中制原則。1每人每天至少向家里報(bào)一次平安，讓家人放心。帶上兩套換洗衣物及防水防滑的鞋子。培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,弘揚(yáng)了我們中國地質(zhì)大學(xué)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。十四、附錄 附錄1：安全隱患及預(yù)處理安全及其他隱患1：由于對當(dāng)?shù)夭皇煜ぃ?duì)員有迷路的可能。安全及其他隱患3：旅途中隊(duì)員人身及財(cái)物安全。安全及其他隱患5：隊(duì)員可能受到動(dòng)物襲擊，如被狗咬到。女生最好不穿裙子、高跟鞋等； 7）未經(jīng)組織允許，不得私自外出，如有特殊情況必須暫時(shí)離開組織，必須由隊(duì)長同意后并有人陪同才能離開，嚴(yán)禁在外留宿； 8）做事有始有終，若無特殊原因，不得提前離隊(duì)； 9）教學(xué)時(shí)必須思想健康，不得給學(xué)生傳授不良思想，語言通用普通話，用詞通俗易懂，嚴(yán)肅活潑，如有語言溝通障礙需要盡量耐心； 10）備課一定要認(rèn)真，做得有計(jì)劃，有安排，遇到問題，一起討論解決； 11）隊(duì)員每天必須按照要求寫好當(dāng)日的記錄； 12）不得私自帶領(lǐng)學(xué)生離開教學(xué)場所，在教學(xué)時(shí)間要密切注意學(xué)生安全，不進(jìn)行任何有安全隱患的教學(xué)工作與游戲； 13）在支教過程中自覺愛護(hù)雙方財(cái)產(chǎn)； 14）堅(jiān)決服從組織安排，不得擅自離開團(tuán)隊(duì)； 15）本守則是自愿接受，絕無任何個(gè)人或組織強(qiáng)求； 16）一旦簽訂守則后，就得自覺遵守，對于不自覺遵守而造成的不良后果，由當(dāng)事人自行承擔(dān)。c) 學(xué)生家訪：一線工作人員每年對學(xué)生進(jìn)行一次家訪，助學(xué)行動(dòng)會根據(jù)學(xué)生的家訪信息重新調(diào)整其資助標(biāo)準(zhǔn)，并將家訪資料及時(shí)反饋