中小學班主任培訓工作計劃范文-預覽頁
【正文】 訓計劃的通知》以及省、市相關文件精神為指南，遵循教師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培訓思想，積極通過以專家引領、合作學習和自主反思為主要手段的專業(yè)化培訓，不斷提高班主任的德育理論水平和實際工作能力，創(chuàng)建創(chuàng)新型、專業(yè)化班主任教師隊伍，更好地推動我區(qū)德育工作向縱深發(fā)展。 ?。?）建立中小學班主任崗位培訓制度?？己撕细裾甙l(fā)給《省中小學教師培訓合格證》和《市中小學班主任任職資格證》；不合格者將不得上崗，必須參加下一年度的培訓?！ ∪?、組織和保障 ，建立檔案?！ 榧訌妼Π嘀魅闻嘤柟ぷ鞯慕M織領導，確保培訓工作的順利進行，我區(qū)成立了“區(qū)中小學班主任培訓工作領導小組”，加強對我區(qū)中小學班主任培訓工作的規(guī)劃統(tǒng)籌和組織管理，組織制定和完善班主任工作制度。 ，確保經費。 就是以提高班主任對學生進行心理輔導的能力、了解和研究學生的能力、組織管理能力、協(xié)調各種關系的能力、處理偶發(fā)事件的能力、說理能力等為目標，通過案例分析研討、開展調研活動等形式，促進班主任在具體情境的實踐操作和深入班級的調研反思中，履行班主任崗位職責的綜合能力和工作技巧得到切實的提高。堅持理論聯(lián)系實際，重視經驗交流，突出案例教學。通過這些有力措施全面提高班主任專業(yè)素質，打造我區(qū)的班主任骨干隊伍。它在體現多主體、跨時空、低成本、高效率的德育工作新特點，以及促進教師個性思考和互動交流，共享經驗和智慧資源等方面都有著極大
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