魯教版語(yǔ)文九下楊修之死-資料下載頁(yè)

【摘要】《楊修之死》教案教學(xué)思路《楊修之死》選自《三國(guó)演義》第七十二回，以插敘的方式記敘了曹操殺害楊修的經(jīng)過(guò)和緣由，從不同的側(cè)面展示了曹操、楊修的矛盾沖突。教讀本文，應(yīng)在理解文意、把握故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析楊修、曹操的性格特征，分析探究楊修的死因，深刻領(lǐng)會(huì)作者的意圖，互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)

2025-11-29 06:48

人教版語(yǔ)文九上楊修之死word標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】授課時(shí)間科目語(yǔ)文班級(jí)課題楊修之死第課時(shí)課型自讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度內(nèi)因與外因的辨證思想認(rèn)識(shí)，正確的人才觀。知識(shí)技能分析語(yǔ)言材料，梳理信

2025-11-09 20:55

魯教版語(yǔ)文九下楊修之死word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《楊修之死》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解插敘及其作用。2、分析曹操和楊修的性格特征，學(xué)習(xí)通過(guò)典型事件刻畫(huà)人物。3、分析理解楊修的死因。知識(shí)鏈接：1、作者及作品：羅貫中(約1330～約1400)，名本，號(hào)湖海散人。山西太原人，一說(shuō)錢(qián)塘或廬陵(今江西吉安)人，元末明初小說(shuō)家。相傳是施耐庵的得意門(mén)生，才華出眾，但時(shí)局動(dòng)亂、政治腐敗，

2025-11-29 20:04

2017春魯教版語(yǔ)文九下第12課楊修之死-資料下載頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件龜雖壽神龜雖壽猶有竟時(shí)螣蛇乘霧終為土灰老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已

2025-11-29 03:20

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18楊修之死課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】18楊修之死字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想故事背景1.讀生字庖．官(páo)酥．(sū)佯．驚(yáng)譖．害(zèn)麾．軍(huī)高阜．(fù)夏侯?lèi)?dū

2025-06-20 16:08

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18楊修之死課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】18楊修之死字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想故事背景1.讀生字庖．官(páo)酥．(sū)佯．驚(yáng)譖．害(zèn)麾．軍(huī)高阜．(fù)夏侯?lèi)?dū

2025-06-20 16:05

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18楊修之死習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】shì依仗shuò屢次chēnɡ說(shuō)jì憎恨zèn誣陷wù厭惡zhà假裝huī指揮(1)楊修平日行事，好依仗自己的聰明才智而不加檢點(diǎn)，多次冒犯曹操的忌諱。(2)(曹操)裝著吃驚的樣子問(wèn)道：“誰(shuí)殺死了我的近侍？”

2025-06-19 21:15

20xx秋人教版語(yǔ)文九上第18課楊修之死word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】18楊修之死學(xué)習(xí)目標(biāo)，梳理情節(jié)。、曹操的性格特點(diǎn)。。，完善健全人格教學(xué)重難點(diǎn)：、曹操的性格特點(diǎn)。。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程[溫故知新]庖．官（）雞肋．（

2025-11-19 02:55

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18楊修之死習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】shì依仗shuò屢次chēnɡ說(shuō)jì憎恨zèn誣陷wù厭惡zhà假裝huī指揮(1)楊修平日行事，好依仗自己的聰明才智而不加檢點(diǎn)，多次冒犯曹操的忌諱。(2)(曹操)裝著吃驚的樣子問(wèn)道：“誰(shuí)殺死了我的近侍？”

2025-06-17 22:45

湖南省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18楊修之死課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】找一找:本部分記敘了曹操跟楊修之間幾個(gè)小故事，從中可看出曹操對(duì)楊修的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？事件曹操的反應(yīng)大怒斬之雞肋事件為植作答教大怒，有殺修之心聞而愈惡之夢(mèng)中殺人改建花園大門(mén)雖稱(chēng)美，心甚忌之分食塞北酥雖喜笑，而心惡之告發(fā)丕藏吳質(zhì)事件愈惡之教曹植斬門(mén)吏大怒結(jié)局：失利葬修

2025-06-26 23:56

2017-2018學(xué)年人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)教案第18課楊修之死-資料下載頁(yè)

【摘要】《楊修之死》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)思路:《楊修之死》選自《三國(guó)演義》第七十二回，以插敘的方式記敘了曹操殺害楊修的經(jīng)過(guò)和緣由，從不同的側(cè)面展示了曹操、楊修之間的矛盾沖突。本文教學(xué)，旨在理解文意、把握故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析楊修、曹操的性格特征，分析探究楊修的死因，深刻領(lǐng)會(huì)作者的意圖，互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解文學(xué)作品的能力。教

2025-11-29 03:12

20xx春魯教版語(yǔ)文九下第12課楊修之死word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《楊修之死》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋掌握文中的一些文言詞語(yǔ)。2.學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上能簡(jiǎn)單地復(fù)述課文.3.培養(yǎng)學(xué)生能在了解文中的故事情節(jié)的基礎(chǔ)上歸納人物性格的能力。4.在探究楊修之死的原因過(guò)程中來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.分析楊修和曹操這兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。2.探討楊修之死的原因。

2025-11-19 09:10

2018春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第11課楊修之死-資料下載頁(yè)

【摘要】11*楊修之死【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。,深入探究作者的創(chuàng)作意圖。。。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題首先放《三國(guó)演義》的主題曲)師由音樂(lè)導(dǎo)入：一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》以其特有的雄渾和古樸為我們翻開(kāi)了三國(guó)的歷史畫(huà)卷,作為欣賞者

2025-11-30 01:25

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18楊修之死課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能簡(jiǎn)述故事,梳理情節(jié)。2、分析、概括楊修、曹操的性格特點(diǎn)。3、探討楊修之死的原因。《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，也是我國(guó)最有代表性的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō).《三國(guó)演義》描述了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治斗爭(zhēng)、軍事斗爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的社會(huì)狀況有所反映，塑造了劉備、諸葛亮、曹操、周瑜、關(guān)羽、張飛等

2025-06-07 13:09

王永慶之死-資料下載頁(yè)

【摘要】王永慶之死神或罪人???名人對(duì)其感念郭臺(tái)銘：「前無(wú)古人，後無(wú)來(lái)者」「這個(gè)精神，我們做不到」。杜英宗(花旗環(huán)球財(cái)務(wù)管理顧問(wèn)公司董事長(zhǎng))：「臺(tái)灣已無(wú)王永慶」許文龍：「是我心目中最尊敬的人」。謝長(zhǎng)廷：「值得尊重的人」。事業(yè)版圖—臺(tái)塑集團(tuán)臺(tái)塑、南亞、臺(tái)化、臺(tái)塑化電子科技(華亞科、福懋科)長(zhǎng)庚醫(yī)療體系轉(zhuǎn)投

2025-09-19 18:11

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