【摘要】會(huì)考復(fù)習(xí)之——區(qū)域可持續(xù)發(fā)展腳踏實(shí)地抓雙基不比昨天看今天ABFCED國家防汛抗旱總指揮部辦公室2023年8月3日統(tǒng)計(jì),全國耕地受旱面積,比多年同期平均值多2500萬畝,有753萬人、508萬頭大牲畜因旱發(fā)生臨時(shí)性飲水困難。例題1:下圖為“黃土
2025-02-22 15:28
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型
2025-07-22 09:39
【摘要】第9講城市公共安全與可持續(xù)發(fā)展?城市是人口、產(chǎn)業(yè)、財(cái)富高度聚集的地區(qū),是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)最集中、最活躍的核心地域,是現(xiàn)代社會(huì)生活和生產(chǎn)的主要場(chǎng)所。與此同時(shí),也使其面臨著空前的城市安全方面的挑戰(zhàn)。自然災(zāi)害頻度和強(qiáng)度的增加,各類事故的增長以及恐怖主義的威脅對(duì)城市預(yù)防災(zāi)害及應(yīng)付突發(fā)事件的能力提出了新的要求。?現(xiàn)代社會(huì)城市地位日益提高使
2025-01-17 13:46
【摘要】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例四、東北老工業(yè)基地的可持續(xù)發(fā)展三、魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的主要策略二、魯爾區(qū)發(fā)展過程中遇到的問題一、魯爾區(qū)發(fā)展的歷史背景本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容明確三個(gè)問題?1、魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)?2、開發(fā)過程中存在的問題及其原因?3、解決措施一、魯爾區(qū)發(fā)展的歷史背
2025-04-30 12:03
【摘要】我的家在東北松花江上啊那里有滿山遍野大豆高粱在那青山綠水旁門前兩棵大白楊齊整整的籬笆院一間小草房啊哎…第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例你還記得影響農(nóng)業(yè)布局的區(qū)位因素嗎??知識(shí)目標(biāo):掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的背景、發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及可持續(xù)發(fā)展道路
2024-11-10 08:44
【摘要】第七章可持續(xù)發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系河北工業(yè)大學(xué)7.1可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系?可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系是由狀態(tài)指標(biāo)、壓力指標(biāo)和響應(yīng)指標(biāo)所表征的影響環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的三大類指標(biāo)系統(tǒng)。?狀態(tài)指標(biāo)回答了“發(fā)生了什么樣的變化”的問題,用來衡量環(huán)境質(zhì)量或環(huán)境狀態(tài),特別是由于人類活動(dòng)引起的變化以及因此對(duì)人類福利的影響。?壓力指標(biāo)是指
2025-05-10 14:39
【摘要】第9講城市公共安全與可持續(xù)發(fā)展?城市是人口、產(chǎn)業(yè)、財(cái)富高度聚集的地區(qū),是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)最集中、最活躍的核心地域,是現(xiàn)代社會(huì)生活和生產(chǎn)的主要場(chǎng)所。與此同時(shí),也使其面臨著空前的城市安全方面的挑戰(zhàn)。自然災(zāi)害頻度和強(qiáng)度的增加,各類事故的增長以及恐怖主義的威脅對(duì)城市預(yù)防災(zāi)害及應(yīng)付突發(fā)事件的能力提出了新的要求。?現(xiàn)代社會(huì)城市
2025-01-08 09:20
【摘要】課堂檢測(cè):1、評(píng)價(jià)魯爾區(qū)發(fā)展的區(qū)位條件2、魯爾區(qū)衰落的原因3、魯爾區(qū)的整治措施課堂檢測(cè):1、水土流失形成的原因2、水土流失整治的原則和措施3、小流域綜合治理的重點(diǎn)和措施4、西北地區(qū)土地荒漠化的原因區(qū)域資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例資
2025-01-15 00:58
【摘要】山東大學(xué)威海分校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)(論文)題目:產(chǎn)業(yè)集群培育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展——結(jié)合威海市的分析IndustrialClusterCultivationandtheSustainableDevelopmentofRegionalEconomy
2025-06-29 09:11
【摘要】礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-以德國魯爾區(qū)為例威斯特法倫體育場(chǎng):足球的歌劇院和夢(mèng)之圣殿時(shí)間組別對(duì)陣6月10日B組特內(nèi)尼達(dá)和多巴哥-瑞典6月14日A組德國-波蘭6月19日G組多哥-瑞士6月22日F組日本-巴西6月27日八分之一決賽7月4日半決賽
2025-05-14 22:29
【摘要】可持續(xù)發(fā)展與全面發(fā)展饒旭鵬蘭州理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院一、可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代人類面臨的共同課題1.可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代發(fā)展的必然選擇(1)當(dāng)代人類選擇可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)踐與歷史根據(jù)?人既是實(shí)踐的存在,也是歷史的存在。人類通過自己的生產(chǎn)與生活實(shí)踐,代代相傳、更迭延續(xù)。當(dāng)代人類發(fā)展的實(shí)踐,應(yīng)該既要滿足人的需要,又要滿足保護(hù)人所賴以存在的自然
2025-10-03 10:41
【摘要】專題十五區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究專題十五區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究考情報(bào)告專題十五│考情報(bào)告專題備考引擎專題十五│考情分析預(yù)測(cè)專題十五│考情分析預(yù)測(cè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題十五│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題十五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一解決區(qū)域環(huán)境與發(fā)展
2024-11-12 16:52
【摘要】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注生態(tài)農(nóng)業(yè)、清潔生產(chǎn)、綠色GDP、資源節(jié)約型社會(huì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、有機(jī)農(nóng)業(yè)等相關(guān)熱點(diǎn),運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展知識(shí)分析其意義基礎(chǔ)落實(shí)·導(dǎo)學(xué)一、環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-05-12 17:16
【摘要】可持續(xù)發(fā)展教育與教育可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展:新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)指南?可持續(xù)發(fā)展教育:實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵?教育可持續(xù)發(fā)展:新的教育發(fā)展觀主講馬佳宏教授Email可持續(xù)發(fā)展是指“
2025-01-25 15:59
【摘要】工程經(jīng)濟(jì)學(xué)第十二章科學(xué)發(fā)展觀與項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)科學(xué)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展概述可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)及指標(biāo)體系投資項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展評(píng)價(jià)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)發(fā)展觀?科學(xué)發(fā)展觀提出的歷史背景?科學(xué)發(fā)
2025-03-04 13:26