計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)證指南-預(yù)覽頁
【正文】 部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會（ 20222022）計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證與分類培養(yǎng)n 對應(yīng)于計(jì)算機(jī)專業(yè)規(guī)范的四個(gè)培養(yǎng)方向 ,申請認(rèn)證單位可以將自己的培養(yǎng)目標(biāo)歸于科學(xué)型、工程型、應(yīng)用（服務(wù)）型中的一個(gè)或多個(gè)n 認(rèn)證指標(biāo)體系中的每一項(xiàng)在上述三個(gè)類型中有不同的標(biāo)準(zhǔn)l 研究型認(rèn)證著重考察學(xué)生探索創(chuàng)新能力的培養(yǎng)環(huán)境和過程，畢業(yè)生繼續(xù)攻讀研究生的比例是一個(gè)重要參考指標(biāo)l 工程型著重考察學(xué)生工程素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)環(huán)境和過程l 應(yīng)用型著重考察學(xué)生溝通能力與滿足技術(shù)服務(wù)需求能力的培養(yǎng)環(huán)境和過程。(后兩類就業(yè)狀況是重要參考指標(biāo) )教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會（ 20222022）自評與自評報(bào)告n 申請者所在學(xué)校對申請認(rèn)證學(xué)科進(jìn)行自評n 相關(guān)院 (系 )按照規(guī)定格式撰寫自評報(bào)告 ,該報(bào)告是計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的重要依據(jù) ,其內(nèi)容要體現(xiàn)客觀性、綜合性原則n 申請者必須提供支持自評報(bào)告真實(shí)客觀性的材料 ,作為報(bào)告的附錄n 認(rèn)證機(jī)構(gòu)在收到自評報(bào)告后一個(gè)月內(nèi)（寒暑假除外），應(yīng)對自評報(bào)告做出整體評價(jià)。例如，被認(rèn)證專業(yè)可能存在的問題、被認(rèn)證專業(yè)改進(jìn)建議的討論內(nèi)容、專家組成員個(gè)人發(fā)表過的意見等教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會（ 20222022）總結(jié)總結(jié)n 計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證對我國計(jì)算機(jī)教育的健康發(fā)展有重要的意義n 計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證應(yīng)該成為計(jì)算機(jī)教育中一個(gè)常規(guī)性的工作n 計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為中心，直接促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高n 計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證應(yīng)實(shí)現(xiàn)國際化，提高我國計(jì)算機(jī)教育在國際上的認(rèn)可度n 如何更好地發(fā)揮認(rèn)證專家的作用，避免簡單量化在認(rèn)證評估工作中的負(fù)面影響，還需要認(rèn)真研究，并在認(rèn)證實(shí)踐中探討。于 2個(gè)月以內(nèi)組織、派遣認(rèn)證工作專家組進(jìn)行實(shí)地考察l 不通過 : 自評報(bào)告的內(nèi)容未達(dá)到 《 認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 》 的要求，而學(xué)校又不能提供新的證據(jù)加以說明。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)證指南認(rèn)證指南教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會 (20222022)1教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會（ 20222022）內(nèi)容提要內(nèi)容提要n 什么是計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證n 計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的基本過程n 認(rèn)證的主要內(nèi)容n 自評報(bào)告n 現(xiàn)場考察n 認(rèn)證專家教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會（ 20222022）什么是計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證n 計(jì)算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的對象是經(jīng)教育部批準(zhǔn)或備案的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)教育所在高等學(xué)校，并至少已有三屆畢業(yè)生?？僧a(chǎn)生下面兩種結(jié)論：l 通過
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