第六講演講藝術(shù)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、 頭 正眼平 、 內(nèi)容和諧 ） 頭部動(dòng)作表達(dá)的意義 ? 點(diǎn)頭 ， 表示肯定 ? 昂頭 ， 表示勇敢 、 高傲 ? 搖頭 ， 表示否定 ? 低頭 ， 表示謙遜 、 憂慮 ? 后仰 ， 表示軟弱 、 失望 ? 傾斜 ， 表示得意 、 愉悅 ? 左右搖擺 ， 表示懷疑 、 不定 ? 前突 ， 表示驚訝 、 逗趣 ? 微傾 ， 表示觀察 、 思考 ? 直立，表示莊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng) 身軀動(dòng)作表達(dá)的意義 ? 前沖 ， 表示無精神 ? 后仰 ， 表示有架子 ? 彎曲 ， 表示缺乏自信 ? 肩有高低 ， 表示缺乏修養(yǎng) 眼睛控制 前視法 平直流動(dòng)，統(tǒng)攝全場(chǎng)，以場(chǎng)中間觀 眾部位為主。這種方法主要用于感情濃烈、場(chǎng)面 較大的演講。 即 “ 眼中無聽眾，心中有聽眾 ” 。演講 中講到英雄人物英勇就義，演講者和聽眾 極度緊張，心情難以平靜時(shí)，可運(yùn)用此 法。它由意義各不相同的三個(gè)部分即開頭、正文、結(jié)尾所組成，如圖： 開頭 正文 結(jié)尾 “三一律 ” 概括了任何演講稿結(jié)構(gòu)的形式特點(diǎn)。但正文則不盡相同，至少有兩種特殊模式。一般只提一個(gè)問題，得出一個(gè)結(jié)論，而議論方式則多種多樣。 敘述式結(jié)構(gòu)模式 即以聽眾的心理線索安排的結(jié)構(gòu)。這個(gè)小模式前加開頭，后加結(jié)尾，就是演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式。 ” 這句話把同學(xué)們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去 —— “ 說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。 ” 這句話包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。 1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這段開場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。 即景生題 巧妙過渡 一上臺(tái)就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。但我想這沒關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎？我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法。落成典禮那天，國(guó)務(wù)卿埃弗雷特站在主席臺(tái)上，只見人群、麥田、牧場(chǎng)、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起： 站在明凈的長(zhǎng)天之下，從這片經(jīng)過人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無窮的平靜。一草一木，令他眷戀不已，浮想聯(lián)翩，仿佛又回到了青春時(shí)光。 制造懸念 激發(fā)興趣 人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。怎樣才能吸引來去匆匆的農(nóng)民呢？他想出了一個(gè)好主意?？晌也]有神經(jīng)病，那些官僚地主、土豪劣紳難道不是吃人的老虎嗎？ ” 接著，向大家宣講革命道理。比如 ， 有位教師舉辦講座 ， 這時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序比較混亂 ， 學(xué)生對(duì)講座不感興趣 ， 老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩(shī)：“ 月黑雁飛高 ， 單于夜遁逃 。 問題在哪里呢 ？ 等會(huì)兒我們?cè)僬?。 1．造勢(shì)。 ” 聽眾起初一愣，不久就歡快地鼓起掌來。輪到羅湖區(qū)黨委書記發(fā)言時(shí)，開幕式已進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間。 ” 他以迅雷不及掩耳之勢(shì)結(jié)束了演講。第三個(gè)講話的潘教授朗誦了高爾基的 《 海燕 》 片斷，以此勉勵(lì)畢業(yè)生們學(xué)習(xí)海燕的精神。（笑聲）第一，我要祝同學(xué)們勝利畢業(yè)！（笑聲）第二，我希望同學(xué)們‘ 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí) ’ 。 “ 今天我?guī)硪环袊?guó)五千年文化的結(jié)晶，請(qǐng)大家欣賞欣賞。不僅使演講在歡快的氣氛中結(jié)束，而且使聽眾在笑聲中進(jìn)一步品味先生演講的深意。毛澤東一邊講，一邊繼續(xù)摸著煙盒，好一會(huì)，他笑嘻嘻地掏出僅有的一支煙，夾在手指上舉起來，對(duì)著大家說： “ 最后一條！ ” 這個(gè) “ 最后一條 ” ，毛澤東的話是最后一個(gè)問題，又是最后一支煙。 羅威爾1883年擔(dān)任駐英大使時(shí)，在倫敦舉行的一次晚宴上發(fā)表了一篇名為 《 餐后演講 》 的即席演說。 ’ （笑聲） 先生們，不知你們是否明白這個(gè)故事的寓意，希望你們明白了。這就是我們剛才說過的太陽(yáng)靜止的運(yùn)動(dòng)。 (4)我運(yùn)用停頓、重復(fù)和總結(jié)來強(qiáng)調(diào)我的觀點(diǎn)。 (8)我會(huì)特意準(zhǔn)備一個(gè)頗具吸引力的開場(chǎng)白。 (12)我會(huì)把緊張、焦慮轉(zhuǎn)換為熱情和動(dòng)力。 (16)我的演講稿只寫關(guān)鍵詞，以免照本宣科。 (20)演講前我會(huì)檢查場(chǎng)地及相應(yīng)的設(shè)施。 演講欣賞 高考天問
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