【摘要】第六章糖類代謝主要內(nèi)容:了解糖類的生物學(xué)作用和重要的單糖、寡多糖的分類和結(jié)構(gòu)。討論糖的分解與合成,重點掌握以葡萄糖為代表的單糖的分解與合成的主要途徑。目錄第一節(jié)糖類化學(xué)概述第二節(jié)單糖的代謝第三節(jié)糖原的分解和生物合成第一節(jié)糖類化學(xué)概述1、糖類的
2025-11-01 00:16
【摘要】專題一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)【例1】組成人體的主要元素是()AC、H、O、N、P、GBH、O、S、P、K、MgCC、P、O、H、S、NDN、P、K、S、G、Zn【解析】組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素。C、H、O、N、S、P六種元素是組成原生質(zhì)的主要元素。
2025-10-31 08:39
【摘要】A、病毒:化學(xué)元素→化合物→病毒B、單細(xì)胞生物:化學(xué)元素→化合物→單細(xì)胞生物C、高等多細(xì)胞生物:化學(xué)元素→化合物→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體1.病毒的結(jié)構(gòu)DNA病毒:裸露的DNA和蛋白質(zhì)外殼組成RNA病毒:裸露的RNA和蛋白質(zhì)外殼組成朊病毒:僅由蛋
2025-11-01 07:18
【摘要】生物對環(huán)境的適應(yīng)(一)適應(yīng)的普遍性1、植物對環(huán)境的適應(yīng)——適應(yīng)在自然界中是普遍存在的。2、動物對環(huán)境的適應(yīng)1、植物對環(huán)境的適應(yīng)綠色植物具有較大葉片一般:光合作用、蒸騰作用特殊:仙人掌葉→刺減少水分散失莖→肥大、含葉綠素光合作用儲存水
2025-11-01 07:19
【摘要】例一:多莉羊的培養(yǎng)過程大致是:將一只母羊(A羊)卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出,然后,將實驗室里培養(yǎng)的另一只母羊(B羊)的乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核注入到無細(xì)胞核的細(xì)胞中,并進(jìn)行電擊融合,再將這個融合后的卵細(xì)胞形成的早期胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮里,讓它繼續(xù)發(fā)育.胚胎發(fā)育成熟
2025-11-01 00:17
【摘要】第31頁共31頁
2026-01-05 05:21
【摘要】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗材料(高三生物備課組) 高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗材料 2014年陜西高考理綜仍采用全國高考理科綜合試題(新課標(biāo)I卷)。今年與往年總體相比,分值沒有變化,但試題結(jié)構(gòu)略有改變,...
2025-11-06 06:48
【摘要】專題二植物的新陳代謝【例1】以下是探究“酸堿度對酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應(yīng)速率的影響”的實驗。實驗用具:燒杯、注射器8支、帶有橡皮塞抽去空氣的試管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液。實驗步驟:①用開水配制10%蔗糖溶液100mL,冷卻到室溫(25℃)后,加入4
2025-11-01 07:20
【摘要】生物圖表題的類型及解法生物學(xué)圖表以其鮮明的直觀性、強烈的系統(tǒng)性、高度的概括性和獨特的能力培養(yǎng)和檢測功能作用,在高考試卷中已成為熱點和亮點題型。常見類型有結(jié)構(gòu)模式圖、過程示意圖、坐標(biāo)曲線圖、二維空間圖、研究方法圖,實驗裝置圖、生產(chǎn)流程圖、定性定量表等新豐一中謝芬1.過程示意圖?例下列是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的示
2025-10-31 04:43
【摘要】高2015級生物一輪復(fù)習(xí)必修3第2章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)高三生物組第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)啟學(xué)案【明確考綱—把握考情】考綱要求5年考情20102011201220132014人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)大綱全國Ⅱ,2海南,8江蘇,5課標(biāo)全國,29大綱全國,5重慶,3浙江,4上海,18重慶4,四川2,福建,4山東,
2025-06-07 23:16
【摘要】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)總結(jié) 高三生物一輪復(fù)習(xí)總結(jié)與反思 一、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃 根據(jù)本年度學(xué)生的實際和高考復(fù)習(xí)的目標(biāo),我們制定周密的復(fù)習(xí)計劃,一輪復(fù)習(xí)安排到周,分工明確,要求統(tǒng)一,從資料審查,校對...
2025-11-10 03:50
【摘要】2012高三生物總復(fù)習(xí)教案第34講植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)案【考綱要求】植物的激素調(diào)節(jié)考綱要求(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應(yīng)用ⅡⅠⅡ【考點分析】知識點試卷類型分值題型(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應(yīng)用2008福建6選擇題2008浙江
2025-06-07 23:51
【摘要】植物生命活動的調(diào)節(jié) 【教學(xué)內(nèi)容】 《植物生命活動的調(diào)節(jié)》 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)使學(xué)生理解與掌握和掌握生長素的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用; (2)使學(xué)生了解其他植物激素的主要作用。 【教材分析】 教材...
2025-03-09 22:26
【摘要】教材面面觀一、向光性1.概念:在________的照射下,植物朝向________方向生長的現(xiàn)象。2.原因:_____照射后,生長素在背光側(cè)比向光側(cè)分布______。二、生長素的發(fā)現(xiàn)過程1.達(dá)爾文的植物幼苗胚芽鞘的向光性實驗實驗一:如下圖所示,用小紙盒罩住幼
2025-12-29 13:42
【摘要】生物圖表專題(一)坐標(biāo)曲線凡是含有圖、表的生物題統(tǒng)稱為生物圖表題。東莞第四高級中學(xué)郭文麗坐標(biāo)曲線坐標(biāo)曲線題是以數(shù)學(xué)方法的直角坐標(biāo)系為表現(xiàn)形式,通過曲線的變化,揭示某個生命現(xiàn)象與某些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系,或反映某項生理指標(biāo)隨某些因素的變化而發(fā)生的規(guī)律性變化。這類圖形大多以時間、PH、溫度(自變量)等
2025-11-02 08:47