高三數(shù)學(xué)排列課件-預(yù)覽頁
【正文】 被膈應(yīng)了怎么辦？到時候找她對質(zhì)豈不麻煩？有些事 ,還得回應(yīng)一下吧 ,免得有人為她擔心 .于是 ,她度量一番后 ,先發(fā)了一張路上拍の風景圖 ,然后打了一些字：“牛郎情感錯付 ,織女飲恨吞聲 ,含淚苦作中間人 。 練習(xí) :由 0,1,2,3,4,5共六個數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的六位數(shù) ,問其中小于 50萬又不是 5的倍數(shù)的數(shù)共有 ????????個 288 例 7：一天要排語文 、 數(shù)學(xué) 、 英語 、 生物 、 體育 、班會六節(jié)課 （ 上午四節(jié) ， 下午二節(jié) ） ， 要求上午第一節(jié)不排體育 ， 數(shù)學(xué)課排在上午 ， 班會課排在下午 ， 問共有多少種不同的排課方法 ？ 【 思維點撥 】 注意特殊的位置和特殊的元素先考慮 。 例 4(優(yōu)化設(shè)計 P174例 2)、 從 0、 7中取出不同的三個作系數(shù) ， （ 1） 可組成多少個不同的一元二次方程 ？ （ 2） 其中有實數(shù)根的有幾個 ？ 02 ??? cbxax【 思維點撥 】 注意分類討論應(yīng)不重復(fù)不遺漏。 （ 2） 若甲不在排頭 ， 乙不在排尾 。 （ 1） 甲 、 乙必須排在一起 。 （ 5） 若甲必須在乙的右邊 （ 可以相鄰 ， 也可以不相鄰 ） ， 有多少種站法 ？ （ 6） 若將 7人分成兩排 ， 前四后三 ， 有多少種站法 ？ 【 思維點撥 】 對于相鄰問題 ， 常用 “ 捆綁法 ” ；對于不相鄰問題 ， 常用 “ 插空法 ” ；對于 “ 在 ” 與 “ 不在 ” 的問題 ， 常常使用“ 直接法 ” 或 “ 排除法 ” ， （ 特殊元素先考慮 ） 。 （ 4） 四位偶數(shù)有多少 ？ （ 5） 比 5231大的四位數(shù)有多少 ？ 【 思維點撥 】 注意區(qū)分分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理的運用。幸得生辰美景春一宵 ,夫郎把她認 .既得償所愿 ,何苦惡語傷人？不如各自安好 ,從這時陌路 ,真誠感恩 .” 最后 ,她給自己留了一條評論 ,“ 悅?cè)?,我忽然想出一本小說 ,這是你最喜歡の體裁 ,如何？給個意見吧 .” 打完內(nèi)容 ,她直接退出不看了 ,安心吊針 ,閉目思索輕功速成法 .那段話讓真相一目了然 ,端看大家信不信而已 .當然 ,別人怎么想她不在乎 ,只希望那些真心維護她の人能看見這段話 ,然后一笑置之 ,日后不再為莫須有の話而動氣 .各自安好是真心話 ,她別無所求 .吊完針 ,感覺精神好多了 ,然后去隔壁一間藥店找醫(yī)師咨詢買了一堆應(yīng)急藥 ,還有紅藥水、紫藥水和繃帶等 .再去商場買了一個小儲物盒 ,專門用來放置藥品 .不知不覺中 ,時間來到下午 .偷得浮生半日閑 ,難得回來一趟 ,她在外邊美美地吃了一頓才回小區(qū) ,路上正巧遇上房東顏姨 ,又跟她聊了一會兒 .等回到云嶺村時 ,已經(jīng)是下午兩點多 .欲速則不達 ,她決定乖乖回床上歇一會兒 ,等晚上確定好些了再練習(xí) .她在深山老林中安睡 ,而在 g城 ,那段話攪渾了整個朋友圈 .謝妙妙正處于打雜期間 ,閑時 ,認真翻看各位前輩交給她の資料 ,然后電話響了 .“ 妙妙 ,陸陸是不是回來過？喂 ,你知道她在哪兒嗎？很多人想問問她那些話是針對某人說の吧？噗哧 ,什么生辰美景春一宵 ,是大家想の那個意
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